Строительство Москвы. 1926

12 С Т Р О И Т Е Л Ь С Т В О МОСКВЫ

№ 7

7 руб. и на прощальную прогулку в Царицыно—13 рублей. Для учебной работы школы коопе- ративная жизнь давала много матери- ала и оживила как беседы по общество- ведению, так и упражнения в навыках по арифметике. Что же касается са- мих членов правления, то ими были прой- дены хорошие „спец-курсы" по ведению простейших форм счетоводства и отчет- ности. Как результат работы необходимо

отметить приобре- тение детьми ор- ганизационных на- выков, п р и в и т и е ч у в с т в а ответ- ственности п е р е д к о л л е к т и в о м за свою работу и ее общественную цен- ность. Несколько слов

В кооперативе.

продавалась по се- б е с т о и м о с т и , остальные с мак- симальной надбав- кой на 15%. В фе- врале месяце ру- ководящий коопе- ративной работой педагог заболел и

* е т и

1 Библиотека и читальня.

месяца

р а б о т а ли бе з по - мощи взрослых. С

наступлением весны пошла тяга на воз- дух, и пропускная способность чайного отделения упала до 15—20 чел. в день. И только с возвращением педагога правление занялось вычислением доход- ности своих операций, и выяснилось, что последний месяц они имели на ор- ганизации чая до 20 к. убытка еже- дневно. Это было для них поражающей новостью, а для взрослых убедительным примером того, что не торговля с ее вредными уклонами, а здоровая, обществен- ная деятельность привлекает детей к коопера- тивной работе. Н. И. (Мика).

З а чаепитием.

об опасности развития „торгашеских инстин- ктов". Никогда учащиеся так много не спо- рили, как при установлении цен на товары. Боялись, чтобы не было дорого. Половина их