Зодчий 1895 год

№ 1

3 О Д Ч I й .

ука з анных ъ в ъ ^ 6 2 Нов а г о Ус т а в а, профессора-руко - водителі т будут ъ требоват ь практпческих ъ работ ъ п о строительном у искусств у и разсчет ы ферм ъ и церков - ных ъ сооруженій . Дл я э тих ъ занят ій , к а к ъ бт>тло с к а - зан о выше , приглашаютс я адъіонктъ-профессор а спеці - альных ъ паучных ъ курсовъ . Врем я п р е б ы в а н і я ученик а въма с т ерс ко й н е може т ъ превыптат ь 4 лѣтъ ( § 4 4 Нов . У с т . ). То л ь к о лица , исполнпвші я в с ѣ вышепз ложенны я требовані я і і ока з авші я успѣхи в ъ художес твенном ъ и научном ъ отпошен і яхъ , получатот ъ звані с Ху д о жн и к а - Архитектор а с о в сѣми правам и этог о зван і я , п о опре - дѣленіто Ху д оже с т в е н н а г о С о вѣта и С о вѣта Ак а д е - мичес іиг о собрані я . З а лучші е представленны е в о в с ѣ хъ о тношен і ях ъ проект ы ученик и будут ъ посылаем ы на^ка з енны й сче т ъ з а гр.гниц у дл я усоверше і і ствован і я в ъ и с к у с с т вѣ. Въ общем ъ нова я систем а р а з н и т с я о т ь староГ і из - вѣстноГі послѣдовательностьт о и болѣе точн о опредѣ- ленным и требовані ями , что , п о нашем у мнѣн ію, должн о имѣть большо е значен і е . П о настояще й программ ѣ пр и ' псполнені і і в с ѣ х ъ р а б о т ъ погребуетс я от ъ профессо - ров ъ ті учениковъ , т а кж е к а к ъ и прежде , усиленныі і трудъ , н о принпма я в о внимані е в с ѣ удобства , бо г а - тѣйші я средств а и пособі я в ъ Академіи , нельз я н е на - дѣя т ь с я, чт о дѣло поігдет ъ хорош о и наш и молоды е люд и будут ъ достоГіиым и товарищам и п р сжни х ь пі і - томцев ъ И м п Е Р А Т О Р С К о й Академі и Ху д о ж е с т в ъ , сослу - жи вши х ъ в ъ течені і і б о лѣе в ѣ ка в ажнѣйшу і о рол ь в ъ д ѣ лѣ развит і я наше г о родног о зодчества ! о/І. сБенуа. солонки. Ко н к у р с ъ н а составлені е рис унко в ъ «блюд а и со - лонки » дл я подне с ен і я хлѣба - соли И х ъ Императорским ъ Величествам ъ можн о считат ь вполн ѣ удовлетворптель - нымт . іі о бог атств у и разнообразіт о в ъ пріемах ъ компо - зиці и и и з яще с т в у исполнені я ри с унк о въ . Ри с унк о в ъ представленн о всего 18, и з ь і ;оих ъ два, под ъ девизам и «І ІоздніГі» и «Бобрт . » , бьтл и принят ы і б - г о декабря . І І о подробном у осмотр у в с ѣ хъ рис унковъ , мы ни - жеподпис а вші е с я , член ы Коммиссі и судей , полагаем ъ сітраведливыім ъ распредѣлит ь их ъ в ъ слѣдующем ъ по - р я д кѣ, начина я с о с л а бѣйшихъ . 1) «Н е перомт^ , а топоромъ» . Ри с унок ъ исполнен ъ тщательно , н о нѣс к о л ь ко вяло . О бщ а я композиці я имѣетъ мал о характ ерна го . Сред і і я я кайм а из ъ город - к о в ъ слишком ъ однообразна . Орел ъ отличаетс я немног о избитьтм и формами . Солонк а н е вполн ѣ удачна . 2 ) «Ст а рина » . О бщ а я композиці я блтод а мал о ори - гинальн а и п о характер у свое г о ориамеиі а б о лѣе при - г одн а дл я рѣз ь бы п о дереву , чѣмъ дл я исполнені я из ъ металла . Средн і й орел ъ нѣс к о л ь ко г рубов а т ъ и мал о і і ыр а бо т а т . . Солонк а к ъ блтод у н е подходитъ . 3) "Побръ» . Обща я композиці я бліод а песомнѣнн о очеи ь талантлива , н о рис унок ъ с дѣл а нъ слишком ъ эс - кизн о и д аж е небрежно . Матеріал а п о раскрас і с ѣ опре - дѣлить нельзя . ГрановтітыГ і орпамент ъ наружпо й кайм ы Мнѣніе Ііо.ч.мнссіи Сі/дсгі о конкі/рсныхь проектахъ илюда и

художе с т в е нных ъ и научных ъ курсовъ , иереводятс я в ъ мастерскія . О т ъ кажда г о ученик а требуетс я д о поступлені я в ь мастерскі я быт ь одн о лѣто н а практик- ѣ и представит ь эти л-ѣтнія сво п работ ы 6 2 Но в . У с т . ). М а с т е р с к і .я П о окончані и с ъ у с пѣхомъ трех ъ общих ъ классовъ , удовлетворив ъ в сѣмъ требовані ям ъ в ъ художе с т в енном ъ и научным ъ отношеніи , ученпк и поступают ъ п о пх ъ ж е - лані ю в ъ одн у из ъ "І -рехъ имѣющих с я мастерских ъ про - фессоров ъ руководптелей : Профессор а Архитектур ы А . О . Томишк о , А . Н . Померандев а н Л . Н . Бену а . Лпца , окончивпі і я курс ъ в ъ х у д оже с т в е нных ъ учи - лища х ь с ъ звані ем ъ х у д ожни к а , могутъ , мину я общі е классы , поступат ь в ъ о т дѣл ь ныя мастерскі я , п о испол - нені и конкурсно й работы . (Примѣчані е ^ 5 9 Нов . У с т . ). Н а основані и § 76 . Профессор а руководител п пмѣ - ют ъ прав о принимат ь уч еников ъ п о своем у выбору , н е удоапетворяющих ъ установленном у научнолм у цензу , в ъ количествѣ непревышающем ъ утвержденно й Презпден - том ъ нормы ; этим ъ ученикам ъ присвоиваече я наиме - новані е вольнослушателей , которы е мо г у г ь быт ь допус - каем ы к ъ слушані ю научных ъ курсов ъ ( § 77 Но в . У с т . ). Эт и молоды е люд и могут ъ получит ь звані е Ху д о жн и к а Архитектора , пр и услові п исполнені я в с ѣ хъ художе с т - в енных ъ и научных ъ требованій , установленных ъ дл я учениковъ . Исполнивші е одн и художе с т в е нны я требо - ван і я получают ъ особо е о том ъ с видѣт ель с т во ( § 7 8 и 79 Но в . У с т . ). Поступа я в ъ мастерску ю профессора-руководителя , ученик и подчиняютс я тѣмъ порядкам ъ и требовані ямъ , которы е установлен ы самим ъ профессоромъ . Б ъ с луч аѣ неисполнені я требовані й профессора , ученик ъ може т ъ быт ь удален ъ из ъ мастерской , п о заявлені ю профессора , художе с т в енным ъ Со вѣт омъ. Ху д оже с т в е н ны я и прак - тическ і я занят і я в е ду т с я исключительн о п о систеіг Ь и личном у усмотрѣні ю профессора . Мастерскі я пользу - ютс я в сѣмъ имѣющпмс я матеріалом ъ иъ музеяхъ , скла - д а х ъ и библ і отек ѣ Академі и ( ^ 4 6 и 4 7 нов . у с т . ). З аня т і я в ъ мастерских ъ раздѣляютс я н а д в а года . Работ ы в ъ мастерско й в ъ течені и перваг о г о д а заклю - чаютс я в ъ составлені и ежемѣсячньтх ъ архитектурных ъ программ ъ и вообще . работъ , п о назначені ю профессо - ра , с ъ тѣмъ, чт о одн а программ а весно ю д о лжн а быт ь разработан а детально . Эт а программ а средня я мсж - д у программо ю н а большу ю серебряниу ю и малу ю з о - лоту ю медал ь ( ^ 63 ) Разсмотрѣні е работ ъ производитс я веснот о Х у д о ж е - ственным ъ Со вѣт омъ. Заня т і я второг о год а должнь т состоят ь в ъ изготов - лені и выпускног о проект а с ъ детально ю разработкою , по одно й из ъ з аданных ъ художе с т в енным ъ Со вѣт омъ тем ъ ( § 64) . Допускаютс я к ъ работ ѣ ученик и п о представлені ю профессора-руководител я (смьтсл ъ § 49 ) . ІІрограмм у работают ъ в ъ о т дѣл ь ныхъ мастерскихъ . Срок ъ представлені я этих ъ больших ъ программ ъ опредѣлен ъ н а весн у (согласн о у с т а ву ), даб ы д а т ь в о з - можност ь ученикам ъ работат ь н а чист о в ъ свѣтлое врем я и имѣть свободно е дл я работ ъ лѣто. Кр ом ѣ исключительных ъ художе с т в енных ъ занят ій .