В защиту искусства

сить отдельные картины, выставить отдельные статуи. Лишь таким путем получаешь действительно живое представление об искусстве давних времен. Зачатки подобной организации музейных выставок уже су ­ ществуют, особенно в области прикладного искусства. Там всег ­ да стараются художественные изделия не просто ставить под ­ ряд по отдельности, а подбирают как единое целое, чтобы таким образом дать действительно цельную картину, характеризую ­ щую тот или иной период прикладного искусства. С разделением на отделы — экспозиционный или специаль ­ ный, научный — можно до известной степени согласиться. С этим можно согласиться в том случае, если в музеях предусматрива ­ ются специальные выставочные коллекции для популяризации искусства и другого просветительного материала. Можно согла ­ ситься и с тем, что предметы, которые меньше пригодны для приобщения массы к пониманию искусства и вообще к просве ­ щению, будут храниться примерно так же, как до сих пор, но размещаться более наглядно и просторно. Ни в коем случае, однако, нельзя лишать широкую публику доступа к этим спе ­ циализированным научным коллекциям. Это причинило бы большой вред, и если такое намерение существует, следовало бы поставить вопрос: не лучше ли предпочесть нынешнее положение тому, которое намечено для будущего? Хочу указать на блестящий образец живого и наглядного размещения этнографических коллекций, образец, некоторым из вас, быть может, знакомый, — это так называемый Скапзен- музей, расположенный под открытым небом в Дыоргардене, недалеко от Стокгольма. Там специально отведена обширная территория, большой остров, для того чтобы целые селения — шведские поселки, постройки и всевозможные продукты сканди ­ навской культуры в разные периоды ее развития, а также жи ­ вотный и растительный мир — воссоздать по возможности в их естественном окружении. Совершенно не возникает ощущения, что перед тобой нечто искусственное. Эта этнографическая вы ­ ставка оставляет такое живое впечатление, что крайне желатель ­ но, чтобы наше управление музеями переняло этот блестящий пример. Умение оживить сокровища искусства и науки — вот, наряду с собиранием и демонстрацией, первейшая задача наших музеев. Интерес нашего рабочего класса к искусству необычайно ве ­ лик. Здесь речь идет не о тех произведениях, в восприятии кото ­ рых народ следует за господствующими классами. В нашем рабочем классе, в пролетариате, так сильна потребность в поз ­ нании искусства и науки, что многие мероприятия, проводимые в этой сфере по инициативе самих рабочих, можно считать об ­ разцовыми. Нет нужды напоминать вам о «Фрайе фольксбюне», о народных хорах, созданных, например, в Берлине, о стара ­ ниях и в области литературы снабжать пролетариат лучшими 73