Утопия

вне без производительного труда, ни производитель- ный труд без параллельного обучения и образования не могли бы быть поставлены на ту высоту, которая требуется современным уровнем техники и состоя- нием научното знания. Э Т У мысль высказали еще старые великие утописты" (В. И. Ленин, Собрание сочинений, изд. 2-е, т. II, стр. 288). 130. игру в шашки —в оригинале: latrunculorum ludo, т. е. буквально: игру в разбойнички. Обычно переводят: „в шахматы". Может быть, Мор и имел их в виду, однако ludus latrunculorum, известная еще древним римлянам, судя по некоторым дошедшим до нас подробностям, была скорее игрою в шашки, чем в шахматы; так, надо было отобрать у против- ника его камушки или запереть их; проигравшим считался тот, кто не мог дальше двигаться; выигрыш считался тем более почетным, чем меньше камушков потерял победитель. Название этой игры „бой чисел" стоит в связи с тем, что при игре подсчитывали шашки, отобранные у противника. 131. Сведений про эту игру сохранилось очень мало. Обычно ее называют „морализованной игрой в шах- маты". На образовательное назначение игр указывает Платон в „Законах" (I, 643): воспитатель „попы- тается при помощи этих игр направить вкусы и склонности детей к тому занятию, в котором они должны достичь впоследствии совершенства" (перевод Егупова). 132. „Если для производства средств существования рабочего, потребляемых им в среднем ежедневно, требуется шесть часов, то в среднем он должен работать по шесть часов в день, чтобы ежедневно производить свою рабочую силу или чтобы воспро- изводить стоимость, получаемую при ее продаже" (Маркс, „Капитал", т. I, изд. 6-е, стр. 161). 133. чернецы — в оригинале: religiosorum, т. е. мо- нахи. 134. благородными и знатью — в оригинале: genero- S05 ас nobiîes. Первое слово фонетически указывает на английское gentry (мелкое дворянство), второе со- ответствует понятию „лорд".

225

15 Т . Мор