Строительство Москвы. 1931

Вот мартовская программа комитета по рабо чему производственному образованию но внедре нию техники в массы: охват 50.000 рабочих, мо билизация на это дело 8.000 студентов в качестве руководителей кружков производственного про свещения, выделение ВСНХ СССР, ВСНХ РСФСР , МСНХ двухсот хозяйственников на учебу и выде ление МОМБИТ в качестве учителей 200 инже - неров и техников с тем, чтобы провести персо нальную учебу каждого выделенного хозяйствен ника. Вместе с этим Радиоинститут должен соста вить план гго организации радиоучебы в радифи цированных районах и предприятиях, а Радио центр — провести радиофикацию всех крупнейших предприятий области. Промакадемия должна от крыть на основных предприятиях свои филиалы. МОСПС, МОМБИТ и НТО проведут 506 массовых докладов . Все оперативно-методиче ское руководство возлагается на хозорг аны. а методическая работа концентрируется по обслуживанию сети производственного образова ния на соответствующие отраслевые втузы, при чем по строительной промышленности последняя задача возлагается на учебный комбинат Союз - строя ВСНФ СССР. Помимо этого, необходимо втузам обеспечить для крупнейших предприятий консультацию по вопросам изобретательства и ра ционализации. В деле вооружения техническими знаниями стро ителей Московской области должен не малую роль сыграть учебный комбинат по подготовке строительных инженеров, техников и десятников Союзстроя ВСНХ СССР. Уже в данное время им охвачено вневтузовской учебой, методической по мощью по линии своего отдела массового произ водственного просвещения 12.785 человек (по про изводственным кружкам — 7.000 чел., вечерним рабочим школам — 1.600 чел., курсам бригади р о в— 1.500 чел., курсам десятников — 2.500 чел. и подготовкою в техникумы 100 чел.) и по линии сектора заочного обучения — около 3.500 человек. Но и эти значительные цифры явно недоста точны. Необходимо вовлечение в поход за овла дение техникой всех строительных втузов и тех ннкумов для вооружения техническими знаниями всей громадной массы строителей. Лозунг дан. Лозунг принят. Лозунг овладения техникой должен быть осуществлен. Учебные заведения, находящиеся в ведении Союз строя, в 1931 г. выпускают 1.036 инженеров и 1.024 техника по следующим специальностям. Втузы: чел. ] . Проектировщики жилых и общественных здании . 230 2. Планировщики городов 25 3. Проектировщики промсооружении . . 57 •(. Проектировщики сельхозсооруженпй 14 5. Прорабы гражданских сооружении . 06 6. Прорабы промсооружении 214 7. Прорабы гидротехнических сооружений 53 8. Инженеры по отоплению и вентиляции промсо соружений 33 о. Инженеры по водоснабжению и канализации . . 118 10. Конструкторы по металлу 48 П. „ по железобетону 38 12. Механизаторы 2 13. Инженеры по промтранспорту 18 14. Мостовики 15 15. Дорожники ** 16. Мелиораторы 8 Итого . . 1035 чел. ' Техникумы: чел. 1. Гражданское строительство 540 2. Промстроительство 87 3. Дорожное строительство 202 4. Гидросиловое 82 5. Отопление и вентиляция 81 6. Ирригационное строительство 16 Итого . . 102і м а х . Г ОТ І І ИБ

лей) имеются: вводные курсы, которые знакомят новичков-строителей со строительством, целевые кружки (семинары), дающие знания в определен ной отрасли, курсы по повышению квалификации, позволяющие рабочим овладеть следующей сту пенью своей профессии, курсы но рационализа ции и организации труда, дающие необходимые знания в этой области, курсы нормировщиков , курсы изобретателей, курсы организаторов удар ных бригад, предметные курсы, изучающие ка кой-либо один предмет (черчение, чтение черте жей и пр.), курсы бригадиров и т. п. Кроме того, имеются формы эпизодических лек ций по тому или иному вопросу, а также сравни тельно длительные курсы для младшего, среднего и высшего техперсонала. Вся эта развитая и мно гообразная сеть ведет свою работу без отрыва трудящихся от производства, не оставляя промы шленность без кадров. Помимо этой сети, дающей очным путем зна ния трудящимся , имеется сеть заочных учебных зя веденнй, которая пополняет технические, обще образовательные и производственные знания тру дящихся методами заочного обучения. Этот важ нейший вид технического образования должен встретить особое к себе внимание. Достаточно лишь указать , что, например, по подготовке стро ителей заочным путем один учебный комбинат Союзстроя ВСНХ СССР обслуживает около 3.500 чел., в подавляющем большинстве рабочих, чтобы понять громадные возможности системы заочного обучения в деле борьбы за овладение техникой. Намеченные планы похода за овладение техни кой должны быть осуществлены. Сейчас необхо димо приковать внимание всей общественности, Есей широчайшей массы трудящихся к этому важ нейшему делу настоящего периода. С этой целью комитет по рабочему производственному образо ванию провел по Московской области с 15 по 25 марта с. г. вместе с партийными, комсомольскими, профессиональными и политико-просветительными организациями, добровольными обществами (Тех масс, ОДР) и хозорганами декаду техники, кото рая захватила широчайшие слои трудящихся , ис пользуя для этого собрания, митинги, доклады, кино, радио и печать. В частности, Для строителен в течение марта дано около 350 лекций на техни ческие темы. На такие же темы радиоуправление дает ряд лекций в апреле. Слово ЗА ГОСПЛАНОМ Проблема кадров стала решающей проблемой со циалистического строительства в виду выявившегося несоответствия наличия специалистов потребности в них. Провал надежд на перерождение советской власти, возникших в начале нэпа, твердый курс на инду стриализацию страны, переход основных масс кре стьянства на коллективные формы хозяйства и лик видация в связи с этим кулачества как класса, не сомненно, привели отживающие классы к бешеному сопротивлению. В эту борьбу гак или иначе были втянуты и основные массы специалистов. Громадная часть их, засучив рукава, заняла свое место в рядах рабочего класса, закладывающего фундамент социа лизма. Другая часть, оставаясь формально на совет ской рабрте, перешла на позиции интервенции и капиталистической реставрации. Другой важной причиной возникновения самой проблемы кадров был недоучет грандиозности нашей пятилетки со стороны бывшего руководителя под готовки кадров —Наркомпроса. Пополнение в специа листах, поступающее из наших втузов и техникумов, определяется наличием студентов на последнем курсе соответствующих учебных заведений. Однако налич ное количество студентов на старшем курсе, приня тое 3—4 года тому назад, совершенно не соответствует потребности в специалистах данного года. В осо бенности это лает себя чувствовать в строительстве.