Новый ЛЕФ. № 11. 1928

4. Зарисовка вещей по памяти, которые студенты много раз видели до урока. Напр., штепсель, электрическая кнопка, патрон, табурет. 5. Зарисовка вещей, показанных на уроке на очень короткий срок.

6. Зарисовка вещей и их принципов по фотографии. 7. Зарисовка вещей во время экскурсии и после. і Іримеры.

lice пользуются:

Ножом перочинным. Электрическим выключателем.

Трамвайными дверями. Автобусными дверями. Английским замком.

Нарисуйте принцип их устройства на память Культура вещи и ее усовершенствование вытекает из ряда дру- гих вещей, может быть, из совсем далеких отраслей. Н а п р и м е р . — Мех гармонии и мех фотоаппарата. Вибрирующее устройство мембрамы граммофона, телефона и громкоговорителя. Замки и запоры разных систем на всевозможных вещах и т. д. На зачетных уроках проверяется умение студентов разбираться в современных вещах, их функциях и"принципах. П р и м е р ы : 1. На принципе устройства ножниц, кусачек и т . п. спроектировать устройство новой вещи подоб- ного типа (для металлистов).

2. На принципах устройства автобусных дверей нарисовать устройство ворот, ширм и т. и. (для деревообделочников).

ФАТА НА ФОТО

Л. ВОЛКОВ - ЛАННИТ

(К рукографпн или к фотографии?) Не приходится подчеркивать, что если бы нужно было устанав- ливать методологию фото-лефа вообще, то первоочередной задачей явилось бы перенесение фотографии из категории эстетической в утилитарно-производственную и разоблачение всякого представления о ней, как о каком-то прикладном привеске изо-искусства. Как во всяких утилитарно-использовываемых формах изобрази- тельного воздействия, в фотографии в а ж е н э л е м е н т н а з н а - ч е н и я , важна твердая целевая установка снимающего. Правильно