Мастера советской архитектуры об архитектуре. Том 2

Ви1'тор А.tе1'сандрович Веснин

~7

Нет, ~это была не МОАа, а вполне ;iакономерное явление, вы;iван­ ное необхоАимостью решительноrо пересмотра творческих по;iиgий. Я Аумаю, что явление конструктиви;iма было переоценкой всех цен­ ностей в области хуАожественной культуры. После Октября ломка старых устоев не моrла не ;iахватить архи­ тектурную среАУ· Архитекторам стало ясно, что работать Аальше так, как работали раньше, нель;iя. НаАО искать новые пути, новую архи­ тектуру, отвечаюwую ;iапросам новой жи;iни, новоrо класса, в;iяв­ шеrо власть после Октября. Часть архитекторов в ~этих поисках новых путей пришла к кон­ структиви;iму, как наиболее переАовому в то время течению на ;iа­ паАе. В ~этих исканиях новых путей было мноrо ошибок, что совер­ шенно неи;iбежно. Основная ошибка ;iаключалась в некритическом перенесении установок ;iапад1шrо функционали;iма на советскую почву. Она объяснялась в первую очереАЬ отсутствием правильной иАеолоrическоii направленности ~тоrо течения. Мало поставить вопрос о современности. Современность Аолжна быть социалистической. Именно ~это отсутствие правильной идеоло­ rической направленности порОАИЛО внутри конструктиви;iма отАель­ ные ИНАИВИАуальные и rрупповые ;iаrибы в вопросах отношения к искусству, к культурuому наслеАИЮ прошлоrо и мноrие, мноrие Аруrие. Наша вина, вина братьев Веснш1ых, ;iаключается в том, что мы не все ~это поняли. А если что и поняли, то мало с ~этим боролись. Боролись келейно, внутри своей орrани;:~ации, не вынося всех воп­ росов на широкое обсужАение. Теперь, коrАа Ае.1аешь оценку ~этому прошлому периоАу, то ясно, что с ;iаАачами новой советской архитектуры конструктиви;iм не справился. Конструктиви;iм - уже проЙАенный ~этап, который мно­ rому научил, ибо на ошибках, как и на том полож11телышм, что имелось в конструктиви;iме, мы учимся. [ ... ]

!\IЫСАИ О ВОСПИТАНИИ АРХИТЕКТОРА 20 • 1938 r.

Воспитание высококвалифицированных архитектурных каАров - важнейшая и ответственнейшая ;iаАача препоАавателей архитектур­ ных ву;iов, руковоАителей мастерских, всех проектных орrани;iациii 11 архитектурной обшественности в целом. Уже в ву;iе опреАе.1яется характер Аарования, намечаются твор­ ческие устремления молоАоrо архитектора. По~этому чре;iвы•~аiiно важно наiiти путь li со;шанию 11 сердцу стуАен1·а, уже с первых уро- 1\ОВ 11робуА11ть в нем ~эиту;iиа;:~м и любовь к и;:~бранноii Аеятельиости,