Курс эстетики, или Наука изящного. Архитектура, скульптура и живопись. Второе отделение

80 ставитъ ихъ въ отношенія и въ гармонію съ выраже ніемъ Фигуръ, движущихся въ ея картинахъ. Такова причина новаго елемента, который живопись прибавляетъ къ способамъ артистическаго представле нія изучаемымъ нами доселѣ. Теперь, если спросимъ, какъ намъ поступать въ дальнѣйшихъ изслѣдованіяхъ», то постановимъ слѣдую щее раздѣленіе: Сначала, мы должны изучить Общій характеръ, кото рый должна представить живопись по силѣ своей идеи въ томъ, что касается ея собственнаго основанія; далѣе, Физическіе матеріалы, приличные этому содержанію; на конецъ техническое выполненіе какъ слѣдствіе ихъ. Во вторыхъ, надобно развить частные характеры, на ходящіеся въ самомъ основаніи представленія и въ пред метахъ усвоенныхъ живописью; въ тоже время какъ можно точнѣе обозначить способы понятія композиціи и колорита въ живописи. Въ третьихъ, эти частные характеры даютъ начало различнымъ школамъ^ которыя, какъ въ другихъ ис кусствахъ, имѣютъ здѣсь свои степени историческаго развитія» Мы поставили существеннымъ началомъ живописи вну треннюю субъективность, душу, которая въ жизненно сти своихъ чувствованій, своихъ представленій и дѣй ствій, обнимаетъ вдругъ и небо и землю, развивается во множествѣ положеній и проявляется такимъ обра зомъ въ тѣлесныхъ Формахъ. Это заставило насъ помѣ стить центръ живописи въ романтическомъ родѣ. Мож но бы возразить, что у древнихъ встрѣчаются отличные живописцы, которые въ этомъ искусствѣ стали выше І. О бщій характеръ живописи.