Императорская санктпетербургская академия художеств. 1764–1914. Часть I

дЪтьми быть имЪютъ, не отлучаясь отъ нихъ отъ самаго утра доколЪ спать нойдутъ. 2. И какъ должность ихъ состоитъ въ томъ, чтобъ своимъ руководствомъ воспитывать дЪтей въ силу генеральнаго учрежденія; то наиболЪе обязаны они къ тому, чтобъ будучи при нихъ неотлучно, благоразумными своими разговорами вкоренять въ нЪжныя ихъ сердца всякое благонравіе, поступая съ ними ласково, благопристойно и учтиво, дабы симъ образомъ въ честныхъ поведеніяхъ воспитываемые дЪти, по выученіи, могли происходить въ Академію, для уиражненія въ вышнихъ Художествахъ, или въ мастерства. 3. Съ первыхъ л'Ьтъ принятыхъ дЪтей, какъ по нЪжности тЪлеснаго ихъ сложенія, такъ и по незрЪлому еще уму, не должно отягощать многими и трудными понятіями, а тТжъ менЪе принуждать съ нсестокостію, чтобъ при самомъ началЪ ученіе не показалось имъ горестью, и тЪмъ не здВлалобъ отвращенія; того ради стараться пріохочивать дЪтей къ ученію при­ стойною кротостію, ласкою и обнадеживаніяші; пачежъ всего возбуждать въ нихъ охоту къ рисованію и къ чтенію книгъ. 4. Поелику же не всЪ дЪти могутъ быть равной остроты, но найдутся иные скоры къ понятію, a другіе медлительны, о чемъ какъ и о прочихъ душевныхъ дарованіяхъ надле­ житъ имЪть разсужденіе, дабы не поступить съ тЪми суровымъ и непріятнымъ образомъ, которые не такъ скоро понимаютъ препода- ваемыя имъ наставленія. 5. Праздность есть источникъ всякаго зла; того ради учительницамъ и учителямъ при­ лежно разсматривать въ дѣтяхъ разныя при- родныя склонности и дарованія по ихъ успЪ- хамъ, прилЪжанію или лЪности, и потому располагать должные въ тому способы. А чтобъ все ясно и порядочно молено было ви- дЪть, то имЪть по классамъ таблицы, въ ко­ торыхъ записывая каждаго поведеніе и ученіе, ежемесячно подавать оныя Инспектору, а ему сочиня изъ нихъ генеральную съ своими на то примЪчаніями, по прошествіи каждыхъ трехъ мЪсяцевъ представлять Собранію. 1. Экзаменамъ въ нижнихъ двухъ классахъ, сверьхъ обыкновенныхъ ежемЪсячныхъ, быть полугодовымъ, въ присудствіи очереднаго про­ фессора и Адъюнктовъ съ Инспекторомъ и всЪми учителями и учительницами классовъ. При оныхъ разсматривать поведеніе и при- лЪжность къ ученію каждаго, сличая трехъ- мЪсячныя табели сочиненнш Инспекторомъ, и по склонности и способности определять всякаго изъ нихъ, къ чему за полезнВе и надежнЪе признано будетъ,- нерадивыхъ же увЪщевать при всемъ Собраніи и возбуждать къ прилЪжанію. 2. Въ юношескомъ классЪ экзаминовать потому же чрезъ всякіе полгода, въ присуд- Р А 3 Д ѣ Л Е H I Е I IЯ Т О Е. О ЭКЗАМЕНАХЪ.

ствіи Директора или Ректора, трехъ Профес­ соровъ, Адъюнктовъ, Секретаря и Инспектора со всВми учителями, гдЪ прилЪжно разсмат­ ривать все принадлежащее къ совершенному воспитанію и обученію достатки или недо­ статки, и потомъ способныхъ назначивать въ Академическіе классы, а которые окажутъ отличное понятіе и успВхи въ ихъ ученіи, таковыхъ награждать дачею книгъ, эстамповъ, инструментовъ и прочаго приличнаго ихъ упражненіямъ; неспособныхъ же къ Худо- жествамъ пріучать къ мастерствамъ, какія при оной Академіи производятся, а неради­ выхъ вовсе изъ Училища выключать. 3. Наконецъ окончивши девяти-.тЪтнее пре- бываніе въ воспитательномъ УчилищЪ, до­ стойные по экзаменЪ вступаютъ въ Академію для упражненія въ вышнихъ классахъ; про- чіежъ по способностямъ ихъ къ мастерствамъ, где тЪ и другіе пребывая еще шесть лЪтъ, продолжаютъ ученіе свое и лривыкаютъ къ добропорядочной жизни. 1. Президентъ обще съ Собраніемъ имЪетъ главное попеченіе, дабы посредствомъ сего Устава, приводя въ цветущее состояние Ху­ дожества, по всей возможности оныя распро­ странять къ действительной пользе Нашихъ подданныхъ; и для того всякія дЪла рВшить и подписывать ему общимъ совЪтомъ по боль­ шинству голосовъ, а где надобно, по числу баловъ. Когдажъ нужда востребуетъ; то доз- воляемъ докладывать Намъ со обстоятельствомъ письменно за подписаніемъ всег® Собранія. 2. Такъ равномЪрно и въ случаЪ, когда даны отъ Насъ будутъ вновь указы, по ка­ кимъ-либо обстоятельствамъ съ симъ Уставомъ и Привилегіею несогласные; то Мы всемило- стивЪйше снисходя, для соблюдения ненару- шимости сихъ Нашихъ узаконеній, дозволяемъ Президенту съ Собраніемъ Намъ всеподдан- нЪйшее о томъ представлять, и ожидать осо- бливаго отъ Насъ повелЪнія. 3. ОпредЪленной Нами на содержані-е сей Академіи казнЪ состоять подъ вЪдомствомъ всего Собранія; потребноежъ число на расходы принимать помЪсячно Эконому, и употреблять по опредЪленіямъ Академическимъ подъ смот- рЪніемъ Директора; а при окончаніи каждаго мЪсяца подавать ему въ Собраніе обстоятель­ ные щеты для разсмотрЪнія. 4. Крайнее попеченіе имЪть Президенту съ Собраніемъ, дабы казенныя деньги, вещи, ма- теріалы, припасы и прочее употребляемы были единственно въ пользу Академіи надлежащимъ порядкомъ, наблюдая при расходахъ экономію, и изыскивая всЪ удобныя къ приращенію казны средства, отдачею либо въ учрежденные ГЛАВА ВТОРАЯ. О АКАДБМІИ ХУДОЖЕСТВЪ. Р А З Д Ѣ Л Е Н І Е П Е Р В О Е . О ПРЕЗИДЕНТ*.

156