Императорская санктпетербургская академия художеств. 1764–1914. Часть I

Н К Т П E T E Р В У « Г С

1 ^ 6 4

Ч А С Т Ь И С Т О Р И Ч Е С К А Я

Р у с ск ая х удожественн ая мысль прожила по ч ти всю вторую \ о ' , . ловину прош ла го столЪтія иодъ сильнымъ вл іян іемъ временной иде& и в н уш е н н а го ею одностороння го худ ож ес тв енн а го направлен ія , о три ­ ц авш им » въ принцииТ ) ка ко е бы то ни было академическое руковод ­ ство х \д ож ес тв ен ны м ъ образован іемъ страны и даже у ч а с т іе А кад ем іи въ рТш іен іи худ ожественны хъ задач 7 >, выдви гавшихся по требностями врем ени . Э та идея , под купавш ая общ ес тв ен ную мысль н е ко то р ою вре­ м енною правдою , была, въ с ущ но сти , проявлен іемъ нац іональной борьбы о течес твен на го искусства съ господствовавшею въ пр еды д ущ ую э п о х у отвл еченною классическою формою въ художественномъ образо - в ан іи и съ пр е клон ен іемъ иередъ условнымъ академизмомъ , которы й царнлъ въ русскомъ искусств!} первой половины прошлаго вЪка. К а к ъ и зв е с тн о , искусство , созданное эпохою высокаго В о зрож д ен ія , в'ь п о с л Т и ую щ іе вЪка было разработано въ видЪ н е и зм е н н о й и обр аз ­ цовой худ ож ес твенной схемы и затЪмъ пр и ня то , въ качествЪ п р и н ц и - п іальна го руководства , искусствомъ евроиейскихъ странъ , ка къ чис тая худ ож е с тв енн ая форма, отвлеченная отъ нац іональна го сод ерж ан ія и п о том \ пр и год н ая для то го , чтобы руководить искусствомъ во всякой с тр анѣ . -г)та идеальная художественн ая форма была результатомъ по ­ следовательной р а зрабо тки ея въ худ ож ес тв енны хъ м астерскихъ И т а л іи , и ч іТ иш ш х ъ превратиться изъ худ ож ественно промыш л енны хъ това - р ищ ес твъ . ка ким и онТ) сначала были, въ ш колы преподаван ія вы сш ей худ ож е с тв енн ой формы трехъ пластическихъ искусствъ . Дл я м н о ги хъ е в [ ) ( )н е й с к и \ъ странъ иоявлен іе въ образцахъ и ш кольномъ о б у ч е н іи этой отвлеченной художественной формы было художественнымъ про - грессомъ и о ткры т іемъ , та къ какъ ихъ собственное искусство переходило въ это время отъ мЪстныхъ мелочны хъ задачъ , съ которыми ранЪе л е г к о справлялось кус тарн о е мастерство , къ обш ир нымъ и зн а чи тел ь ­ ны мъ задачамъ . предъявлявшимся къ искусству самымъ ходомъ евро­ п ей с ко й и с то р іи и развит іемъ государственной ж и зн и , требовавш ей м он ум ен тальной скульптуры , та кой ж е ар хи те к туры и де кор ативной ж и ­ вописи . Удовлетворить этимъ новымъ по требностямъ и запросамъ ж и зн и ку с та р н о е мастерство было не въ силахъ , м ежду тЪмъ ка къ идеальная худ ож е с тв енн ая форма, выработанная изъ искусства В о зрожд ен ія , д а ­

вала готовые худ ожественны е образцы на всЪ эти требован ія и по тому , естественно , должна была находить себЪ въ э тихъ с транахъ самый р ад уш ны й пр іемъ . Повсю ду въ европ ейскихъ странахъ этотъ выходъ к у с та р н а го ма ­ стерства на ш и р о к ій путь , гіролагаемый искусству цивили зац іею , со ­ вершался подъ услов іемъ правительственной или общ ес тв енно й и г о ­ родской поддержки . Новы я задачи , пр едставлявш іяся то гда искусс тву , и о бш ир ны е заказы , по р у ч авш ія с я ему для испол нен ія , питали е го н а - ц іональную жи знь и, въ свою очередь, путемъ иос тоянн а го наслоен ія , образовывали въ с транѣ худ ож ес твенн ую почву , поддерживаем ую об ­ щ ественными заботами и дЪятельной любовью къ художественнымъ произведен іямъ . Н о , выростая на этой почвЪ, искусство необходимо должно было мало по малу отрЪшаться отъ той формальной схемы , к о ­ торою оно доселЪ пользовалось, и, все болЪе и болЪе укрТшляясь въ своемъ народномъ х а р а к те р е , въ концЪ концовъ вступало въ борьбу съ условною пр иня тою формой. Освободившееся , въ результат !) этой борьбы, отъ стЪснительныхъ отвлеченны хъ формъ, личное творчество почерпаетъ свою силу въ нац іональномъ характерЪ и народны хъ тииахъ , вызывая, путемъ ра зр або тки ихъ содержан ія , общ ественно е сочѵвствіе къ себЪ и порождая , въ силу наполняющ ихъ о бщ ес тв ен н ую среду живыхъ симпат ій , высок ія и велик ія худ ож ественны я ироизведен ія . Таково ж е было, въ общ ихъ чер тахъ , и д виж ен іе новаго р у с с ка го искусства , развивш егося въ с тр ан е , благодаря пр ивив ке европейской художественной формы къ вЬковому стволу народна го искусства . Н о ­ вою про грессивною формою его былъ сначала а кадем и ч ес к ій идеалъ. который , путемъ внесен ія классическаго образца , освободилъ нар од ­ ное искусство отъ о гр убЬ вш а го кус тарн а го типа и вывелъ худ ож е с тв ен ­ ное производство и ремесла страны на ш и ро ко е по пр ищ е худ ож е с тв ен ­ наго состязан ія съ искусствомъ общ еевропейскимъ . З^тЪмъ , народив ­ ш ееся такимъ образомъ нац іональное искусство страны , выростая , п о ­ степенно отрешалось отъ условной академической формы , а она сама, въ свою очередь, проникалась народны мъ хар актеромъ и чувствовала нужду въ пер ер або тк е . Благодаря по сл ед ней своей реформЪ , русская А кадем ія Художествъ вступила нынЪ на тотъ новый путь искусства . гдЪ высшая художественная форма является въ то же время п р о н и к ­ нутою народнымъ характеромъ . Л и ч но е творчество , освобожденное отъ пр ежней классической формулы , находитъ въ пр еобразованной А к а - дем іи живую форму художественной мастерской : руководитель а к ад е ­ мической мастерской , х уд ож н и къ , создавш ій себ е имя въ области род ­ но го искусства, вступаетъ въ А кад ем іи въ деятел ьное о бщ е н іе съ к р у - гомъ сочувственно о тносящ ихся учениковъ и работаетъ въ р а зноо б ­ разной среде самостоятельныхъ товарищ ей , руководителей д р у ги хъ мастерскихъ . Въ то же время, въ силу новаго положен ія А к ад ем іи , откры той отнынѢ для при то ка художественны хъ силъ со всей страны н

и для живо го общ ен ія съ м естны ми общ ественными и художествен ­ ными у чр еж д ен іям и , профессоръ руководитель академической мастер ­ ской долженъ будетъ ж и ть среди иостоянна го обмЬна запросовъ и иредлож ен ій , направляемыхъ въ А кад ем ію со стороны р усскаго общ е ­ ства. Естественно поэтому , что академическая художественная форма, проводимая въ с трану , должна и будетъ отнынЪ вырабатываться въ нац іональномъ д у х е , ибо не только сюжеты искусства , но и его формы неи змБ нн о будутъ направляться въ сторону нац іональна го характера ; въ пер іоды ж иво го худ ож ес твенн аго движ ен ія самый рисуно къ , ко - лоритъ и краски о краш иваю тся этимъ народнымъ характеромъ и ста ­ новятся его выразителями по пр еим ущ еству . П р и зв ан н а я , согласно своему уставу, поддерживать высоту худо ­ жес твенн а го уровня въ странБ , проводя въ нее худ ож ес твенн ую форму путемъ у чр еж д ен ія и поддерж ан ія художественны хъ ш колъ , А кад ем ія Худож ес твъ по необходимости заинтересована подъемомъ худ ож ествен ­ на го уровня въ различны хъ частяхъ и мЪстностяхъ н аш е го отечества и о забочена общ ественнымъ къ себЪ сочувствіемъ . ВмЪстЪ съ тГшъ , такъ ка къ ея зад ачи носятъ общ егосударственны й хар актеръ , то всякое сообщ ен іе общ еству объ этихъ задачахъ , средствахъ и способахъ ихъ испол н ен ія входитъ въ прям ую обязанность А кад ем іи Художествъ .- Ж е л а я ознаменовать год о вщ ин у полуторавековой ж и зн и и д е я ­ тельности Им п ер атор ско й А к ад ем іи Художествъ , академическое Со­ б р а т е въ 1911 год у постановило, м ежду прочимъ , издать, къ 150 -лЪт- нем у юбил ею со " дня дарован ія «А кад ем іи трехъ зн а тнЪ йш и хъ художествъ» перваго устава, ю б ил ейны й Справочни къ -Сборникъ , ко то ­ рый бы, съ одной стороны , состоялъ изъ кр а т ки хъ и с то ри чес ки хъ очерковъ о самой А кад ем іи и о подведомственны хъ ей х уд ож ес тв ен ­ ныхъ у чр еж д ен ія хъ , а съ др у гой , давалъ к р а т к ія б іо гр аф и че е к ія свЪдЬшя о лицахъ , руководивш ихъ ж и зн ью и деятельностью А к а д ем ш г или по - л учивш и хъ въ н ей свое образовап іе , или , на ко нецъ , спосоЬствовав- ш и хъ р аспр о с тр ан ен ію и у к р е и л е н ію х уд ож е с тв енн а го о б р а з о в а н а въ с т р а н е путемъ поддержки нац іональна го худ ож ес твенн аго творчества . М а тер іалъ , о тн о с ящ ій с я ко всемъ этимъ сторонамъ акад ем и ч ес кой ж и зн и и р усскаго худ ожественн аго творчества , оказался настолько з н а ч и т е л ь ны м и ч то , несмотря на всю краткость приводимы хъ н и ж е с в е д е н ій и на ихъ по ч ти исключительно ф а к т и ч е с к и хар а ктеръ , на с тоя ­ щ ее и зд ан іе пришлось разделить на две части . П ер вы й томъ , содерж ащ ій часть и с то ри че с кую , заклю чаетъ въ себЪ обзоръ в аж н е йш и хъ моментовъ въ ж и зн и самой А к ад ем ш и под - ведомственны хъ ей у чр еж д ен ій и ш колъ , съ пр илож ен іем ъ академи - ч е с ки хъ уставовъ, а т а кж е правилъ о с тип ен д ія хъ , медаляхъ и проч ., кр о м е то го , въ немъ находятся , сопровождаемые кр а т ким и бю гр аф и - ч ес ким и с в е д е н ія м и , списки президентовъ А к ад ем іи , вице -пр езидентовъ in

и д р у ги х ъ лпцъ , з аш г а а в ш и х ъ въ н ей адм ин и стр ативны й должно сти , а т а кж е удо с то енны хъ А к а д ем іею по ч е тны хъ зв а н ій или сос тоявш ихъ въ чнсл'Ь ея д 'Вйствительныхъ членовъ . В то р о й томъ состоитъ изъ к р а т к и х ! ) б іо гр аф и ч е с ки хъ свЬдѢн ій о лицахъ , ію д у ч и вш и хъ въ А к а д ем іи свое х уд ож е с тв ен н о е обр азован іе или уд о с то енны хъ отъ нея р а зл и чны хъ а к ад ем и ч ес ки хъ зв а н ій за х уд ож е с тв ен н ую деятел ьность . Составитель и реда кторъ н а с то ящ а го тр уд а с чи таетъ дол гомъ о т м е ­ ти ть . ч то с ІЬ д у ю щ ія лица оказали с ущ е с тв ен н ую помощь этом у и зд а - н ію : секретарь Им п ер а то р с ко й А к а д ем іи Х уд ож е с твъ В . П . Лобой ковъ , имЪ вш ій общ ее наблю д ен іе за ходомъ и зд ан ія ; д е й стви тельны й членъ А к ад ем іи Н . П . Комдаковъ . д а вш ій , въ видЪ о бщ а го вс тупл ен ія къ книгТ ), и с то р и ч е с к ую схему ра зви т ія ев роп ей с ка го искусс тва со времени I Î 03 - ро ж д е н ія и р у с с к а го— со врем ени п р іо б щ е н ія е го къ европ ейс кимъ х уд о - ж ественнымъ формамъ; п о м ощ н и къ хр ани тел я музея А к ад ем іи С. К . И с а ковъ , составивиИш , подъ р е д а кц іею С. Н . К о н д а ко в а , В . П . Л обойкопа и Ѳ . И . И о кров с ка го , и с то р и ч е с к ій оч ер къ А кад ем іи ; п о м ощ н и къ и н с п е к ­ тора Вы сш . Х у д о ж . У ч и л и щ а l î . I I . А л ь б п ц к ій . которому принадлеж и тъ составлен іе статей о Вы сш емъ Х у д ож е с тв е н н ом ъ У ч и л и щ Ь , С о б р ан іи ар хн те к тур ны х т , моделей , К о с тю м н ом ъ класс!) и Л и тей н ом ъ дЪ.ГЬ, и Ѳ . М . П о к р о в с к ій , о б л е гч и вш ій составителю С пр авочни ка р ед а к тор с кую и ко р р е к то р с к ую часть е го труда .

ГЛАВНЫЙ ВХОДЪ ВЪ АКАДЕМІЮ.

КРАТКИ ! ОБЗОРЪ СОСТОЯНИЯ ХУДОЖЕСТВЕН НАГО ОБРАЗОВАНЫ ДО УЧРЕЖДЕНЫ ИМПЕРАТОРСКОЙ АКАДЕМІИ ХУДОЖЕСТВЪ. УЧРЕЖДЕНІЕ АКАДЕМІЙ «ТРЕХЪ ЗНАТНѢЙШИХЪ ХУДОЖЕСТВЪ» И ДИРЕКТОРСТВО I I И. ШУВАЛОВА.

ПРЕЗИДЕНТСТВО И. И. БЕЦКАГО.

ПРЕЗИДЕНТСТВО ГРАФА А. И. МУСИНА-ПУШКИНА.

ПРЕЗИДЕНТСТВО ГРАФА Г. А. ШУАЗЕЛЯ-ГУФЬЕ.

ПРЕЗИДЕНТСТВО ГРАФА А. С. СТРОГАНОВА.

ПРЕБЫВАНІЕ АКАДЕМІИ ХУДОЖЕСТВЪ ВЪ ВѢДѢНШ МИНИСТЕРСТВА НАРОДНАГО ПРОСВБЩЕНІЯ.

ПРЕЗИДЕНТСТВО А. Н. ОЛЕНИНА.

П Р Е З И Д Е Н Т С Т В О В Ы С О Ч А Й Ы Ш Х Ъ О С О Б Ъ .

ПРЕЗИДЕНТСТВО Е. И. В. ГЕРЦОГА МАКСИМИЛІАНА ЛЕИХТЕНБЕРГСКАГО.

ПРЕЗИДЕНТСТВО Е. И. В. ВЕЛИКОЙ КНЯГИНИ МАРІИ НИКОЛАЕВНЫ.

ПРЕЗИДЕНТСТВО Е. И. В. ВЕЛИКАГО КНЯЗЯ ВЛАДИМ1РА АЛЕКСАНДРОВИЧА.

АКАДЕМ1Я ХУДОЖЕСТВЪ ПОДЪ ПРЕЗИДЕНТСТВОМЪ Е. И. В. ВЕЛИКОЙ КНЯГИНИ МАРІИ ПАВЛОВНЫ.

тета. Новая школа, выросшая затЪмъ въ Ака- демію Художествъ, получила государственное значеніе при Великой ЕкатеринЪ, даровавшей этому художественному учрежденію, посвя­ щенному «Свободным* Художествамъ», уставъ и привиллегію людей «свободныхъ ивольныхъ», «съ ихъ дЪтьми и потомками». Указъ Императрицы Екатерины И отъ \ ноября 1764 года гласитъ: «Хотя вселюбезніііішею нашею теткою Ве­ ликою Государынею Императрицею Елисаветъ Петровною въ 1758 году заведена Император­ ская Академія трехъ знатнЪшнихъ художествъ: Живописи, Скульптуры и Архитектуры съ потребными къ тому мастерствами, но надле­ жащего узаконенія, за кончиною ея, о томъ еще не учинено: того ради Мы оную Акаде- мію симъ утверждаешь, и сею Нашею при- виллегісю и уставомъ отнынЪ впредь поль­ зоваться Всемилостивейше ей дозволиемъ». Этимъ указомъ устанавливаются двЪ зна­ менательный для исторіи Академіи Художествъ даты: 1758 годъ, когда стараніямп и хлопо­ тами Шувалова открыта была Академія, и годъ 1764, когда новому учрежденію было обезпечено дальнейшее развитіе Всемилости­ вейше дарованными ему привиллегіею и ре- гламентомъ. Однако, не только идея объ основанін Ака- деміи Художествъ, но и первые шаги къ проведенію этой идеи въ жизнь были сдЪланы задолго до воцаренія Елисаветы Петровны.

Х Ѵ П І вЪкъ ознаменовался въ исторіи рус­ ской жизни пріобщеніемъ ея къ западной куль- тѵр іі, которое вызвало рядъ великихъ реформъ и преобразованы, коснувшихся и области искусствъ. Выроставшая на берегахъ Невы, по волЪ Великаго Петра, новая русская столица нужда­ лась въ европейскихъ формахъ жизни и въ иредметахъ искусствъ, а потому ей стали необходимы услуги архитекторовъ. живопис- цевъ и скульпторовъ, которыми въ первое время снабжала Петербургъ Западная Европа. Но быстрый ростъ обновленной русской жизни, смЪнившій ея прежній московскій укладъ, при- велъ скоро къ тому, что выписные европейские мастера не могли удовлетворять наростав- шимъ художественно-промышленнымъ потреб­ ностям^ и, такимъ образомъ, естественно выработалось сознаніе необходимости образо­ ва л а своихъ собственныхъ, русскихъ масте- ровъ и художнпковъ. Эта выработка отечественныхъ дЪятелей въ области художественнаго творчества, ушед- шаго далеко впередъ отъ векового кустарнаго мастерства, требовала однако учрежденія евро­ пейской школы. Идея такой школы, заложен­ ная Великимъ Преобразователемъ, была осу­ ществлена въ царствованіе его Державной дщери, Императрицы Елисаветы Петровны, учрежденіемъ въ Санктъ ПетербургѢ, И. И. Шуваловымъ, художественнаго отдЪленія только что открытаго Московскаго универси­

1

1

Ея Великііі отецъ хорошо сознавал*, что для осуществленія его геніальных* предпд- чертанііі о благе Россіи необходимо не одно распространеніе в* ней образованія, но и на- сыщеніе народной жизни искусством*, как* важнейшим* элементом* истиныоіі культуры. Съ этою целью Петромъ Великим* была основана при С.-Петербургской тшіографіи Рисовальная школа, при которой состояли, на жалованье типографіи, особые учителя рисо- ванія. Школа эта находилась въ вЪдѢніи ди­ ректора тнпографіи М. П. Абрамова и поль­ зовалась особым* вниманіем* Царя, слѣдившаго за ея деятельностью и успехами. «Его Величество былъ въ Академіи, срисо­ вали человека», записано въ «ЮрналТ)» отъ 3 ноября 1715 г. Подъ «Академіей» разумеется именно эта рисовальная школа, которой Петр*, въ особой инструкціи, предписывает*, «чтобъ обученіе въ ней велось по правилам* и по всЪмъ отраслям* искусства». Академісй име­ нуется школа и въ дрѵгихъ оффиціальныхъ бумагах*. Идея «академіи», как* просвЪтите.тьнаго учрежденія, где наряду съ науками должш.і были преподаваться искусства и ремесла, въ т е времена часто смешиваемыя, вообще живо интересовала Петра. Въ 1718 году камсръ-ратъ Фикъ подает* Царю доклад* «об* обученіи молодыхъ людей искусных*, из* русских* купеческих* детей, в* художники, ремеслен­ ники и т. д.», и Петр* I кладет* на докладе собственноручную резолюцію: «сделать Ака- демію, а ны н е пріискать из* русских*, кто учен* и к* тому склонность имеет*». В* 1719 году цейхъ-директор* М. П. Абрамов* развивает* план* расширенія управляемой им* художественной школы, «которая не именем* только, но и делом* соответствовала бы на­ зван™ Академіи». Наконец*, 22 января 1724 г. издается именной указ* «о академіи, в* кото­ рой бы языкам* учились, также прочим* нау­ кам* и знатным* художествам*». Так* кла­ дется начало «соціетету художествъ и н аукъ»1), открытіе котораго состоялось при Императриц!) Екатерине I. Однако, при обычиомъ смешеніи понятія науки съ понятіем* искусства, эпохе Петра Великаго не чужда была идея Академіи Ху­ дожествъ и въ собственномъ ея смысле, как* спеціальнаго учрежденія для образованія ху-

дожииковъ по всемъ отраслям* искусства. Так*, в* докабрЬ 1724 г. Андрей Нартов* пред­ ставил* Царю проект* «о сочиненіи таковоіі Императорской Лкадемін разных* художествъ. которой здесь въ Россіи еще не обрЬтается. безъ которой художники нод.шннаго въ своиѵь художествах* основания пмЬть не могут*, и художества не только чтобъ для пользы госу­ дарственной вновь прибавляются, но и старый погасать могут*». Как* отнесся к* этому проекту Император*, неизвестно, но не под­ лежит* с-омненію, что путь, по котором) пошло дальнейшее развита1 художеств* в* Россіи, далеко уклонился отъ направленія. предначертаннаго ему Петромъ I. Две основныя черты характеризуют!» дея ­ тельность художественнаго отдЬленія Академіи Наукъ въ последующія царствованія, до откры- тія самостоятельной Академіи Художеств*. Это—явно служебная роль въ ней искусства и преобладаніе иностранцевъ, въ ущерб* Р>г- скому элементу. Правда, и Петръ I старался извлекать из* художествъ все, что .могли они дать практиче­ ская) и утилитарного. Въ собственноручном* его перечисленіи предметов*, кои должны про­ ходиться при Академіи, значатся не только «1. живописна, 2. скульпторна, 3. штыховальна. 4. тушевальна, 6. граверна»..., но и « ... 7. сто­ лярное, 8. токарное . . . , 11. мельниц* вся­ ких* 14. оптических*, 15. инструментов г. математических*..., 18. медное дело, 19. часо­ вое». Такому взгляду на «художества» много способствовало то обстоятельство, что иригла- шавшіеся тогда иностранцы брались испол­ нять все, что велят*: художник* Каравакк* обязывался писать и баталіи, и цвГпгы, и пей­ зажи, и даже портреты,- граф* Растрелли, архитектор*, принял* на себя нренодаваніе механики, литье статуй и ученье медальер­ ному искусству; портретист* Даннау ер* брался, кроме живописи, чинить часы, и т. н. Но, наряду с* пристраетіем* ко всякап» рода механике и технике, Петру I присуща была и любовь к* «мастерству», как* к* ху­ дожеству, и стремленіе к* совершенному зна- нію избранной спеціальности. Поэтому при нем* был* отправлен* за границу цТмыи ряд* молодыхъ людей, обнаруживших* художеотвен- ныя способности, так* как*, с* одной стороны. Петр* находил* недостаточным* обученіе у пріезжих* иностранцев*, а съ другой, им* руководило желаніе поскорее создать из*

Ч Именной указъ Петра I отъ 22 января 1724 г.

своііхъ, русскихъ людеіі, такихъ знатоковъ дѣ.іа, отъ которыхъ уже могли бы учиться другіе. Живописцы Захаровъ и два брата І Ів а н ъ и Романъ Никитины , а также архитекторы Ероп- кинъ и Исаковъ были посланы, въ 1716 г., во Флоренцію, славившуюся въ то время своею Академіей Художествъ,* архитекторы .Ѵстиновъ и Коробовъ и жи'воппсецъ Андрей ЛІатвѣевъ — въ Голландію; граверы: Степанъ Коровинъ — въ Парижъ , Ѳедоръ Черкасовъ — въ Нталію. Ш прота взглядовъ Петра на задачи Акаде- мін и на роль искусства ясно видна также изъ распѵбликованнаго при Указе 28 января 1724 года проекта объ учрежденіи Академіи, гдВ говорится: «ныне въ Россіи зданіе кт> возращенію художествЪ и наукъ учинено быть имііетъ» (§ 3), и далее: «довольно-бъ ч.іеновъ о совершенстве художествъ и наукъ трудились». Такъ широко понимая задачи Академіи, П етръ I какъ бы предѵказалъ здесь идею Собранія Академіи Художествъ, положенную въ основу нынЪ дБйствующаго ея устава. Его преемники не унаследовали такой ши­ роты взглядовъ на задачи искусства. Въ про­ екте устава Академін Наукъ , составленномъ при АннЪ ІоановнЪ, говорится (§ 4-9): « . . . и художество рисованія ученымъ хотя немногую пользу приносить, однако -ж ъ великимъ есть украш ен іемъ» . . . «Художество» сводится здесь почти исключительно къ рисованію и оцени ­ вается въ мѣрѵ его полезности. Главное вни- маніе въ Академіи обращено на гравюру и на исполненіе правительственныхъ заказовъ и порученій, преимущественно Двора, по худо- жественно-увеселительной части, какъ, напри- мЪръ, «составить рисунки къ описанію ко­ ронации Его Величества», «отгравировать и напечатать рисунки бывшему и будущнмъ въ 1733 г. фейерверкамъ и иллюминаціямъ», пли же сочинить «гербы для слободскихъ иолковъ» и т. д. Но, и низведенное до скромной роли граверно-рисовальной школы, художествен­ ное отдЪленіе тяготить Академію Наукъ . Признавая, что «художники необходимы для рисованія анатомическихъ фигуръ, травъ и другихъ натурален», Академія жалуется на обиліе расходовъ, безъ которыхъ можно было бы обойтись, «ежелибъ академія художествъ, на которую надежда имѣлась, учинена была», и ставитъ вопросъ: «Потребна ли академія ху ­ дожествъ при Академіп Наукъ , или н іітъ , и

въ чемъ она государству потребна быть чо- жетъ?» (7 сентября 1733 г.). Прошло 15 лТѵгъ, прежде ч’Ьмъ вопросъ этотъ быль рГпненъ въ утвердительномъ смыс- лЬ: «Излишне д'Ьло пространно о томъ писать, что къ благосостоянію всякаго государства науки и художества есть дЬло необходимо потребное», говорится въ регламент’]’) 25 сен­ тября 1747 г. Согласно этому регламенту, Академія Наукъ переименовывается въ Академію Н аукъ и Х у ­ дожествъ. Преподаваніе искусствъ расширяется; основаны скульптурный и архитектурный классы, а рисовальная палата разделена на три отдЪла: съ рисунковъ, съ пш со вь и съ натуры . Возникаютъ «Собранія Акадсміп Художествъ» (первое происходило 8 іюня 1748 г.), на которыхъ присутствуютъ «члены Академін Художествъ», они же и преподаватели искусствъ: архитек- торъ Ш умахеръ , перспектпвистъ и декоратор'ь Валеріани, живописецъ Гриммель, скульпторъ Дѵнкеръ и др. Однако, главное вниманіе ре­ формированном Академіи попрежнему обра­ щено на гравюру и вообще на художественно­ ремесленную сторону искусства: «при Ака- деміи», пишетъ въ 1754 году' президентъ графъ Разумовскій директору ху дожественнаго Депар­ тамента Я. Я. Штелину, «сверхъ ш тата людей разнаго гчванія набрано очень много, а особливо гимназических!» и разныхъ художествъ учени- ковъ, мастеровыхъ и другихъ чиновъ, которые Академіи, а по большей части художники, ни пользы, нн дальней чести ни д'Илаютъ, кроме только сдинаго разглашенія, яко бы въ Академіп больше прилагается старанія художественную фабрику размножить нежели науки». Но, несмотря на такое, явно отрицательное отношеніе президента къ художественной дея­ тельности Академіи, Ш телинъ въ 1756 году, когда П . И. Ш уваловъ ездплъ заграницу при­ глашать профессоровъ искусствъ во вновь учреждаемую Академію Художествъ, соста- вилъ подробно разработанный проектъ новаго штата и прави.іъ для Академіи Художества, при Академіи Наукъ , даже болБе обширный и детальный, чемъ Ш уваловскій. Это была по­ следняя попытка сосредоточить при Академіп Н ау къ дело насажденія художествъ въ Россіи. Проектъ Ш телина не получидъ осуще- ствленія, и Ш увалову принадлежитъ честь об- разованія особой Академіи Художествъ, спе- ціально посвященной искусствами».

3

V

I.

совмѣстно Академіей Художествъ и Академіей Наукъ. Въ феврале 1758 г. прибывает!» изъ Парижа скульпторъ Николай /Килле; въ марте того же года, съ прибытіемъ живописца Ле- .Іореня и его помощника, рисовальщика Моро, въ Академіи начинаются регулярный занятія. Въ обязанности директора новой Академіи съ марта 1758 г. вступаетъ князь Петръ Ва- сильевичъ Хованскій. Помимо художествен- ныхъ предметовъ, ученикамъ преподают-!» и общіе, обучая ихъ Закону Божію, русском) чтенію и письму, началам!» ариѳметики и «чте- нію французскому». Въ томъ же году устана­ вливается для учениковъ форма—одинъ мун- диръ рабочій, другой праздничный. «Для смо- тренія при заведеніи здесь въ Санктъ Петер­ бурге академіи художествъ дома, и содержаніл учениковъ» х)... командируются шесть гарни- зонныхъ солдатъ, при унтеръ-офицере. Шуваловъ, всецело увлеченный новымъ дЬломъ, жертвуетъ Академіи богатое собраніе картинъ и рисункові», являющееся и по сіе время украшеніемъ академическаго музея, а также небольшую библіотеку. По его прнглашенію, Академію посещаютъ вліятельные вельможи. Ихъ похвалы и одобренія сильно подымают-!» духъ соревнованія среди учеников'!», дйлаю- щихъ, действительно, быстрые уснЪхи. Въ конце сентября производится первый кон­ курсный экзаменъ, после котораго несколькихъ учениковъ, не выказавишхъ художественных-!» способностей, удаляютъ изъ Академіи и заме­ няют'!» другими. Въ 1758 году принимаются въ АкадемІю Художествъ первые почетные члены: графъ Александръ Сергеевич!» Строганов!» и графъ Андрей Иетровичъ Шуваловъ. 15 октября того же года, но Именному Указу» профессором!» архитектуры и архитектором!» Академіи назна­ чается Александръ Филиппович!» Кокориновъ. Къ концу года выясняется, что ассигно­ ванных!» на Академію 6.000 р. далеко недоста­ точно, h , но ходатайств) Шувалова, отпу­ скается дополнительно 20.000 р. н;-п» доходоиъ Портовой Таможни. 1 января 1759 года Академін переводится въ новое помещеніе, а именно въ дочь на набережной Невы, на углу 3 линіи Вас. Осчр., по имени прежнихъ владЬльцевъ называвшейся Головкинскнмъ, но состоявшііі in» вГ>дЬніи Комиссіи Строеній. Вь немт» до того времени

Въ 1757 г. куратор'!» Московскаго универ­ ситета Ив. Ив. Шуваловъ вошелъ въ Сенатъ съ представленіемъ, въ котором!» писалъ: «...необходимо установить академію художествъ, которой плоды, когда приведутся въ состояніе, не только будутъ славою здѣшнеи Имперіи, но и великою пользою казенньшъ и партику- лярнымъ работамъ, за которыя иностранные посредственнаго знанія, получая великія деньги, обогатясь возвращаются, не оставя по сіе время ни одного русскаго ни въ какомъ художестве, который бы умѣлъ что дЪлать... Сія академія будегъ учреждена здЬсь въ Санктъ Петербург?), по причине что лучшіе мастера не хотятъ въ Москву Ѣхать, какъ въ надежде имЪть отъ двора работы, такъ и для лучшаго довольствія иностранныхъ здешней жизни». На это пред- ставленіе последовало рѣшеніе Сената: «озна­ ченную Академію художествъ здЬсь въ С.-Пе­ тербурге учредить, а на какомъ основаніи оная быть можетъ, имеетъ о томъ генералъ порутчикъ и Московскаго Университета кура- торъ и кавалеръ ІПуваловъ подать въ Прави- тельствующій Сенатъ проэктъ и штатъ: а ныне на первые годы по вышеписанному требо- ванію на содержаніе учителей и помянутаго. дома 6.000 р. отпустить изъ Штатъ-Конторы » (Указъ 6 ноября 1757 г.). Такъ возникаетъ «Академія трехъ знатнѣй- шихъ художествъ», числившаяся, во все время управленія ею Шуваловым!», при Московском!» университете. Изъ студентовъ Московскаго университета вербуются и первые ученики Академіи. Въ начале 1758 г. 16 студентовъ, въ возрасте отъ 14 до 17 лета, были привезены въ Петербург!». Самому старшему изъ нихъ, Баженову, было, впрочемъ, уже 20 летъ. Въ Петербурге наби- раютъ еще 20 мальчиковъ, по большей части изъ солдатскихъ детей, временно помііщаютъ ихъ въ доме Шувалова и поручаютъ надзор) француза Дю-Буле (Du Boulay de TJiay), нрі- ехавшаго вместе съ москвичами. Дю-Буле преподаетъ французскііі языкъ, a рисованію, на первыхъ иорахъ, обучаетъ живописец!» графъ Ротари. ТѢмъ временемъ начинают!» црпбыва ,-.„<» за границы приглашенные въ новую Акаде- мію профессоры искусствъ. Первым-j» иріЪз- жаетъ знаменитый придворный берлинскій гра- веръ I еоргъ-Фридрихъ ИІмидть, вызванный

*) П етровъ . Сборн . м ат е р іал о в ъ для истор іи И. A. X ., т. !.

Муз. И. A. X.

ИВАН!» ІІВАПОВНЧЪ ШУВАЛОВЪ.

лнчія для хорошо усп’Ьвавшихъ въ нредыду щемъ году; неспособныхъ или плохо себя зарскомеи- довавшихъ учениковъ вовсе ѵволыіяютъ. Ходъ заннтііі въ Академіи постепенно налаживается, и вводится уже раздЬлеиіе по спеціалыюстямъ: въ класс!) живописи занимается около 13 чел., скульпторов!»—7, архитскторовъ—13. Обучеиіо художествамъ чередуется съ уроками геогра- фіи, минологіи, арпиметнки, геометріи, язы­ ков'!»: русскаго, французскаго, и Закона Ножія. Учреждается классъ « p o u r d e s s i n e r d ’a p r è s la b o s s e » . BcKOp 'b нренодавательскаго персонала оказывается недостаточно, и дли его усиленін, по пове.іішію Императрицы, принимаются «подмастерьями» бывіпіе пЬвчіе, ученики жи- ö

давала представленіи труппа «комедіантовъ» (->. Г. Волкова, для которыхъ Акадсмін нанимает!» новое помііщеиіс, в ь домТі Макаровой но I линіи Вас. Остр., съ платою по 701) р. въ годъ. Но скоро h Головкннскаго дома оказывается для Академіи недостаточно, и она ирнкунастъ у купца Мишеля такъ называемый домъ Вратнславскаго. Приспособлен іе этнхъ пом'Г>- ціенііі дли классов*!» и подъ квартиры препо­ давателей поручается прГЬхавшему изъ загра­ ницы академическом) архитектору Валуа, пли, какъ оиъ самъ подписывался, «Маііге maçon de la ville de Paris Vallois». Установленная ратіѢе форма дли учениковъ меняется па иовѵю, съ особыми знаками от-

воннсца Аргунова: К. Головачевекін, A. Лосенко u П. Саблуковъ. Каждый м ікяцъ распреде­ ляются места учениковъ, сообразно съ ихъ у с п е ­ хами, а въ зіаіі производится общііі экзамснъ. Архитекторъ Валуа, закончивъ перестройку и расмшреніе помТлиенііі, заннмаемыхъ1Ака- деміею, вышелъ въ отставку. Его зам'Ьнилъ профессоръ Парижской Академіи архитекторъ Валленъ Деламотъ. м е с т о скон іавшагося въ марте 1759 г. .Іе-.1орреня занимаешь .петер­ бургски! старожнлъ, жнвописецъ Девелыі. Въ томъ же году осенью пріЪзжастъ граверъ Іо- ганнъ-Хрпстофоръ Тейхеръ (Tencher) и назна­ чается преподавателемъ гравированія совме­ стно съ Чемесовымъ, талантливымъ ученіікомъ Шмидта. Директоръ Академіи ассессоръ князь Хованскій въ апрЪл'Г) 1759 г. оставляетъ свои постъ. Это былъ настолько «большой баринъ», что Академію поеѣщалъ рБже самого куратора. Его обязанности, съ ноября м'Бсяца, исполня- етъ магистръ математики Московскаго универ­ ситета Алексеи Константпновъ, зять Ломо­ носова. f Въ 1760 г., въ виду потребовавшихся новыхъ иередТ).іокъ въ домТэ Вратиславскаго, Академія нанимаетъ «для учителей академическнхъ» домъ князя Семена Мешерскаго, по. 7 лннін Вас.1Остр., срокомъ на трн года. Въ томъ же году Жилле и Девельи вводятъ натурный классъ, н при­ глашается преподаватель анатомін, докторъ Мартинъ Шенкъ, переводчикъ «сокращенной анатоміи, все дѣло анатомическое кратко въ себЪ заключающей». Знакомясь съ анатоміей, ученики рисуютъ со скелета. Въ марте 1760 г. производится конкурсный экзамснъ, а въ сентябре ученики Академіи, жнвописецъ Лосенко и архитекторъ Васнлій Ба- женовъ, отправляются для усовершенствован]я заграницу; какъ пансіонерамъ Академіп, имъ ассигнуется по 400 р. въ годъ каждому Изъ-за обнаружившихся безпорядковъ въ веденіи хозяйственной части, Константпновъ въ ноябре 1760 г. оставляетъ место директора и сдаетъ Кокорпнову, назначенному инспекто- ромъ, все академическое хозяйство, въ томъ числѣ картины и эстампы, пріобретенные у вдовы живописца Ле-Лорреня. Девельи сме­ няешь профессоръ Парижской Академіи Луи Жанъ Франсуа Лагрене (la Grénée), который иривозитъ съ собою, въ качестве помощника, своего брата. Въ томъ же году Иванъ ІТвановичъ Шува­ ловъ пріобретаетъ у Ломоносова мозаичный

иортретъ императрицы Елисаветы Петровны за 1.300 р.,* такая же сумма уплачивается и за иортретъ Государыни «гридоровальщику Шмидту». О ходе учебнаго дела за это время гово- ритъ «всепокорнейшій репортъ» архитектора Кокоринова отъ 2 декабря 1760 г.: «Также какъ студенты, такъ іі ученики, во все определенные классы ходили во всякой чистоте и положенные своп должности исправляли со всякимъ раче- ыіемъ, поведеніи имеютъ весьма нзрядныя, и хорошіе оказываютъ успѣхи, протчее жъ все какъ караулъ Ея Императорскаго Вели­ чества такъ и во всей Академін происходило добропорядочно 1)». Число академическахъ учениковъ, какъ видно но списку конца 1761 года, возрасло до 68 человекъ. Съ 6 іюня 1761 г. директоромъ Академіи назначается князь Иванъ Петровичъ Щерба- товъ, а Кокориновъ становится его сотовари- щемъ: «все оные предписанные на первый слу­ чай вамънаставленія», говорится въ ордере кня­ зю Щербатову отъ 12 іюня, «имеете исполнять вместе съ господнномъ архитекторомъ Коко- риновымъ, который дпрекцію въ томъ имеетъ 2)». «Наставленія» эти весьма характерны: »Если изъ профессоровъ кто за ослушаніе учиненное изъ нихъ (учениковъ) во время классовъ ста- нетъ на кого жаловаться, то съ таковыми по­ ступать: верхняго класса, съ имеющими шпаги, сажать нодъ арестъ и мне репортовать, прот- чихъ же, болыпихъ штрафовать столомъ и тюрмою, маленькихъ розгами». Между директорами скоро пошли нелады, вследствіе чего въ ордер!) Кокориновч, отъ 15 сентября 1761 г., Шуваловъгшшетъ: «Вирот- чемъ, если, какъ онъ такъ и вы, будете сле­ довать даннымъ инструкціямъ, и вновь ничего кроме моей аппробаціи установлять не ста­ нете, то никакого спору быть не можетъ, а если усердіе къ добру у обоиѵь соединено Г>\ - детъ, то и причины къ несогласію не дой­ дешь»- Шуваловъ горячо интересуется Академіею и входитъ во все подробности ея жизни. Ор- деромъ отъ 3 апреля 1762 г. онъ предписы­ ваешь «подполковнику князю Щербатову и господину маіору Кокорпнову» давать ему

*) Петровъ. Матеріалы для исторіи И. A. X., т. I. s) Тамъ же.

Раб. Левицкаго.

Муз. И. A. X.

АЛЕКСАНДРЪ ФИЛИППОВИЧ!» КОКОРИНОВЪ.

причин!), что профессоры и учители поздно прпходятъ. 2) На верху, гдіі живутъ ученики, видЪлъ великую нечистоту... 3) Некоторые ученики босые и затЪмъ въ классы не ходить, при иатуріі ни одного адъюнкта ніітъ... чего ради наикрЪнчайіне поручаю все оные неудоб- ности вамъ обонмъ исправить... и для того оба вы нм'Ьете всякой день Ъздить въ Академію, докуда все оное нридетъ вь должной поря- докъ». Результатом!» этого нсудовольствія со стороны Шувалова быль рядъ ордеровъ отъ Щербатова и Кокоринова вс'Ьмъ заведующим !» отдельными частями академическаго хозяйства и установленіе точиагоросписанія хода занятій. «Содиректорство» ІЦербатова продолжалось недолго, и въ іюн!) 176'f г. онъ быль уво.іенъ

обстоятельнѢйшія донесенія, «дабы на осно­ вание ихъ получился ... довольный прнступъ къ сочиненію регламента ‘), который большей» частію самымъ опытомъ совершенный быть можетъ». Не довольствуясь донесеніямп и рапортами, Шуваловъ самъ неоднократно носѣщаетъ Ака- демію и наблюдаетъ за ея порядками. Посліі посЪщенія Академін 30 мая 1762 г. онъ ни- шетъ: «Сегодня будучи я въ Академін усмот- р'В.тъ краііиііі во всемъ непорядокъ: 1) было 4 часа послЪ полудни, но еще третьей части учениковъ не было, и офицеръ караулной ска- залъ, что токмо ихъ новЪщать начали, но

‘) Для Академіи Художествъ.

Въ виду Монаршаго благоволенія, зам’Ьтно возрастаешь и общественный интересъ къ Ака­ демик «Прошедшаго генваря 31 числа (1763 г.) Его Сіятельство генералъ-фельдмарша.іъ графъ фонъ - Мннихъ съ его высокопревосходитель- ствомъ тайнымъ д'Гшствительнымъ сов'Ьтни- комъ сенаторомъ и кавалеромъ Иваномъ Ивановнчемъ Неплюевымъ х) въ присутствіи другихъ господъ сенаторовъ и генераловъ въ 10 часовъ по утру своимъ прибытіемъ удо­ стоили Академію и изволили быть до 2 ч а су 2)». Въ февралЪ ее посЪщаешь «римско-нмпера- торскій камергеръ графъ Кауницъ» и про- являетъ къ этому новому просветительному учрежденію большой интересъ. По волТ) Императрицы, Шуваловъ соста- вляетъ проектъ «Учрежденія Императорской Академіи художествъ». Въ 16-ти пунктахъ этого проекта содержится полная организація Акаде- міи, удержавшаяся, въ главныхъ чертахъ, во все время существованія при ней воспитатель- наго училища. Вміісті) съ «Учрежденіемъ» нз- готовленъ Шуваловымъ и регламентъ со шта- томъ Академіи, причемъ на ея содержаніе исчислено въ годъ 26.000 р. Въ мартЪ 1763 г. Шуваловъ уволенъ загра­ ницу безъ срока, а его преемннкомъ по Ака- деміи назначенъ И. И. Бецкій. Вынужденный покинуть Россію, Шуваловъ и на чужбинЪ не перестаетъ заботиться о близкомъ сердцу его дЪтищ’Б—Академіи Ху­ дожествъ. Изъ Рима пересылаешь онъ въ Ака- демію слѣпки съ лучшихъ произведений ан­ тичной скульптуры; рекомендуешь въ комиссіо- неры Академіи извЪстнаго Рейфенштейна п неизменно оказываетъ покровительство всЪмъ русскимъ художннкамъ, попадавпшмъ въ то время заграницу. Только въ 1777 г. возвра­ щается Шуваловъ въ П етербурга За нимъ сохраняется званіе куратора Московскаго Уни­ верситета, но къ жизни Академіи Художествъ онъ остается уже непричастенъ. 11. «Въ Именномъ Ея Императорского Величе­ ства... указ!), данномъ сенату сего марта 3 дня :ti. написано: повелЪли Ея Императорское Величе­ ство въ отсутствіе генерала порутчнка III ува­ *) На время пребыванія Императрицы въ Москвѣ, для коронованія, былъ оставленъ главнымъ начальникомъ СПБ. 2) Петровъ. Сборникъ матеріаловъ для исторіи И. A. X., т. I. а) 1763 г.

отъ должности директора, а вт> сентябріі того же года замВстктелемъ его назначенъ Кокориновъ. Заносчивым Лагрене также не уживается съ требовательньшъ Кокориновымъ и уЪз- жаетъ въ Парижъ до нстеченія срока кон­ тракта. На его мЪсто является итальянскіи живонисецъ Фонтебассо; помимо классовъ рн- сованія и живописи, онъ, согласно контракту, заключенному 1 марта 1762 г., ведетъ пре­ подавание h «прослективы». Однако, остается онъ при Академіи всего четыре месяца, и мЪсто его, 17 октября того же года, засту- паетъ профессора живописи Стефано Торелли. 19 августа 1762 г. производится въ Акаде­ мии первый серьезный экзаменъ: ученики ис- полняютъ программы по живописи, скульптур!) и архитектур^. По представленнымъ работамъ, въ члены Академіи принимаются: скульпторъ Роланъ (Rolland), жнвописецъ звѣрей Іоганнъ Гроотъ (Grooth), историческій жнвописецъ шпа­ лерной мануфактуры М. Пучиновъ и акаде- микъ М. Ломоносовъ, какъ искусный мозаи- чистъ. КромЪ того, по разсмотрЪніи получен- ныхъ изъ заграницы работъ пенсіонеровъ, живописца Лосенко и архитектора Баженова, Ъба они признаются «адъюнктами». Въ это же званіе производятся: жнвописецъ Рокотовъ и бывшіе «живописные подмастерья» Головачев- скій и Саблуковъ, а Евграфъ Чемесовъ удо­ стаивается званія академика и, въ виду отъ­ езда на родину Шмидта и Тейхера, получаешь въ свое завЪдываніе классъ гравированія. 2 декабря того же года происходить тор­ жественный актъ. Полное собраніе всЪхъ ч.іе- новъ Академіи и «постороннихъ искуснЪйшихъ художниковъ» разсматриваетъ работы ѵченн- ковъ: копіи съ картинъ, оригішальныя скульп­ турный группы (Семенова, Столетова, Крести- шина), гравюры и произведения Ролана и Ло­ сенко. Императрица Екатерина II уд'Бляетъ Акаде- міи много вниманія. Въ первый же мЪсяцъ своего правленія (въ 20-хъ числахъ іюля) она посещаешь Академію, присутствуетъ при заня- тіяхъ и справляется объ успѣхахъ учениковъ. Въ началЪ января 1763 года, въ бытность Государыни въ МосквЬ по случаю коронаціи, Шуваловъ представляешь ей нЪкоторыя работы нитомцсвъ Академіи, а также пріЪхавшаго изъ Парижа Лосенко, съ его картиной «Андрей Первозванный», и нова го профессора истори­ ческой живописи Стефано Торелли.

8

ИВАІГІ» ИВАНОНИЧІ» БКЦКІЙ.

лова принять во нравлсніевъ санктъ Петербург Т) академію художествъ, которая въ краткое время довольно оказала усп ііховъ , вамъ (И . I I . Вец- кому) господину генералъ порутчику и кава­ леру, а какъ оная академія сообщена была университету по причин!) что помянутый Ш у ­ валовъ въ обоихъ сихъ м'Бстахъ днрекцію имГмъ, то Іія Императорское Величество за полезно разсудили оную академію совсТшъ отъ уни- верситеі#^ отделить, управленіе особливое въ ней учредить и получаемое на содержаніе оной двадцать ті.ісячі» рублевъ изъ таможныхъ сборові» и шесть ты сячъ рублевъ изъ статсъ конторы прямо во оную академію отпу­ скать» J)... Этнмъ указомь начинается новый періодъ въ жизни Академіи Художествъ, подъ управленіемъ И. II- Бедкаго.

На н е р в ы х ъ п о р а х ъ а к а д е м и ч е с к а я ж и з н ь , р у к о в о д и м а я К о к о р и н о в ы м ъ , т е ч е г ь п о п р е ж ­ н е м у . Одннмъ изъ нервыхъ очередных!» вопросов !» являлась тогда постройка новаго зданін для Ака- демін. Еще въ 1756 г., когда Ш уваловъ предно- лагалъ учредить Академію Художествъ въ Моек вГ), онъ нмЬль въ виду построить особое зданіе для Академіи и съ этою цТмыо обратился къ известному французскому архитектор) Блонделю (Jacques F ranço is B londe l) за составле- ніемъ проекта, чертежи котораго и ні.інГі хра­ нятся ві» библіотекіі Академіи. Проектъ этотъ легь въ основу разработан наго Кокориновымъ совместно съ На.і.іенъ Деламотомъ гран- діознаго плана теперешней Акадсміи, причем*!» главный фасад і» и пл а т» вестибюля принад­ лежать всец'Ьло Деламоту, какъ о томъ свиде­ тельствуют!» подписанные іш ь рисунки, храня-

') П етр о в ъ . М а тер іалы для истор іи И. A. X ., т . I.

щіеся тоже въ академической библіотеке. Въ виду того обстоятельства, что секвестрованный Головкинекій домъ, въ которомъ помещалась Академія, но указ}' Ея Величества былъ воз- вращенъ прежней в.іадЪліщЪ, графин!) Голов­ киной, Академія пріобрЪтастъ его за 12.000 р.; помимо того, въ ея распоряженіе передается каменный домъ на Васильевскомъ острове, бывшій раньше нодъ адмиралтейской аптекой и типографіей. ПосЪтивъ 8 ію.ія 176І- г. Академію, Импе­ ратрица приказываешь составить проектъ нри- личнаго для Академіи зданія. Для выполненія воли Государыни избирается особая комиссія изъ Кокоринова, Жил.іе и Деламота, нодъ нредсБдательствонъ Бецкаго. На постройку зда- нія предворительно исчислено было 131.942 р. 32 к., но въ действительности издержано было гораздо больше х). Изъ строительныхъ дЪлъ «экспедиціи строенія академіи» видно, что всю постройку ве.гь одинъ Кокориновъ, «а госпо- динъ профессоръ Деламотъ, хотя и опред’1)- ленъ по оному строенію, но онъ только былъ въ однихъ сов'Бтахъ, а въ производств!) д'Бла не касался». Вчерне зтаніе была закончено къ 1772 г., но долгое время оставалось не- оштукатуреннымъ, и только при президентХі ОленинѢ были произведены общій ремонтъ и окончательная отдѣлка Академіи. Въ январ'1) 1764 года, по иниціативе Ко­ коринова, устраивается аукціонъ для продажи ученическихъ работъ, въ видахъ «заохочиванія публики», по ничтожной ц'ЬнЪ. Вырученные 372 р. идѵтъ на оборѵдованіе ученическаго театра, относительно котораго, въ ордер!) отъ 16 января того же года, Бецкій писалъ Коко- ринову: «Для отвращенія мыслей ученическихъ во время праздное отъ скуки причиняющей угрюмость и для недопущенія ихъ до самыхъ недозволяемыхъ шалостей: по желанію ихъ дозволить играть комедіи и трагедіи при Ака- деміи Художествъ; чего ради небольшой театръ приказать сделать въ удобномъ міістѣ, такъ же и принадлежащая къ тому пригото­ вления, какъ въ платье, такъ и въ декораціи изъ экономической суммы» Академическими спектаклями руководитъ знаменитый Шум- скій; у нѣкоторыхъ учениковъ обнаруживаются драматическіяспособности: такъ,граверъ Иванъ Лапинъ проявляешь дарованіе трагика, а бу- дущій скулыггоръ Федоръ ГордЪевъ оказы­

вается хорошимъ комикомъ. Постепенно ака- демическія нредставленія входятъ въ моду, и этотъ театръ существуетъ до царствованія Павла I !). Съ начала 176І года пристунаютъ къ учре- жденію при Академіи, по мысли Бецкаго, «воспи- тательнаго училища», которое, какъ «онытъ созданія новаго поколЪнія, свободнаго отъ недостатковъ общества», очень занимаешь Бецкаго, увлеченнаго французскими идеями о восиитаніи. 1764 г., 6 апреля, Академія разсылаетъ въ разныя учрежденія «объявленіе», въ которомъ сообщается о повелЪніи Госуда­ рыни: «чтобы при здешней Академіи Худо­ жествъ, для пріуготовленія желающаго упраж­ няться въ свободныхъ искусствахъ юношества, заведено было пристойное съ младенчества ихъ вос.питаніе, на основаніи генсральнаго учрежденія о воспитаніи діітеіі» 2)... Черезъ каждые 3 года будутъ приниматься въ Ака- демію 60 мальчиковъ, «пяти и шести лЪтъ отъ рожденія не старее», всякаго званія, кроме крТ>- иостныхъ, гд'Б «...сверхъ полезныхъ для всякаго, добродетелей обучать ихъ будутъ и пристой- нымъ занятіямъ»... Въ теченіе 9-ти лЬтъ, полу­ чая въ академическомъ «воспита.шще» общее образованіе и воспитаніе, дети должны были приготовляться къ занятіямъ искусствами. Въ феврале 1764 г. иріСзжаетъ воспитатель францѵзъ Кювилье (Jean Cuvillier, род. 1719, f 1780 г.), а съ 21 апреля въ Академію всту- паютъ пяти-шестилетнія дети; къ 14 іюня принято уже 61 мальчикъ. Изъ нихъ виос.іЬд- ствіи выработалось ніісколько крунныѵъ \ \ - дожниковъ: Иванъ Курапцовъ — жнвописецъ яшвотныхъ, Иванъ Прокофьева»—скулыіторъ, Ѳедоръ Матвеевъ— пейзажистъ, нерснекти- вистъ Фарафонтьевъ и живонисецъ Т \ иы.іевъ. Въ «рапорте» отъ 2 марта того же года Кокориновъ предлагаешь неснособныѵь къ художествамъ учениковъ «определять кч> нуж- нымъ по Академіи, какъ къ рЬзанію и п \ <•- сированію орнаментовъ, такъ золотарном}. инструментальном} и слесарном} мастер- ствамъ... а притомъ нахожу за нужное выбрать изъ достаточныхъ въ рисованіи и краскахъ не­ сколько учениковъ для мозаики « Въ ма Ь произведено профессорами и адъюнктами рас­ пределено учениковъ по различны мъ художе- ственнымъ спеціальностямъ '), и 3) Петровъ. Матеріалы для исторіи И. A. X., т. I. 4) Граверъ медалейВернье преподаетъ рѣзьбу на стали и крѣпкихъ камняхъ, Ломоносовъучитъмозаичному искусству.

*) и '-) П етрэвъ . М а тер іалы для истор іи И. A. X-, т . I.

Въ ноябрЪ того же года Бсцкііі предста­ вляешь на Высочайшее утверждение слегка из­ мененный и дополненный шуваловскій проектъ «Управления Академіеіі Художествъ», съ уста- вомъ восннтатсльнаго при нсіі училища н штатомъ носл'Ьдняго. Разсматрнвавшая ихъ «со всякішъ тщаніемъ и прилежностью» ко­ миссия, состоявшая изъ Шаховскаго, Панина, Мііниха, Олсуфьева и Теплова, дала одобри­ тельный отзывъ, указавъ при этомъ, что «все что до расиространенія художествъ въ Рос­ сийской ІІмиеріи при добромъ юношества вос- шітаніи касается и что къ непоколебимости сего полезнаго учрежденія на будущія времена потребно находпмъ мы въ немъ (регламенте) изображено ясно, и но нашему мнЪнію основано на правилахъ разумныхъ и осторожныхъ». 4 ноября 1764 г. «регламентъ» со штатомъ Высочайше утверждаются. 13 декабря 1764 г. Бецкііі назначается пре­ зидентемъ Академін, а 1 января сл'Бдующаго года Государыня «конфирмуетъ» профессор­ ски! составъ Академіи. На 28 іюня 1765 г.—«день всерадос-тнаго восшествія на престолъ» Императрицы Екате­ рины II—назначено было торжество «заложенія новаго для Академіи Художествъ строенія». Къ этому же дню, который былъ вместе съ тЪмъ и днемъ «инавгураціи», была пріурочена закладка постоянной академической церкви, во- просъ о сооруженіи которой возникъ въ ян­ в а р е 1765 г., когда изъ Св. Синода была пере­ дана въ Академію «походная церковь, бывшая въ Пруссіи въ городе Пилаве» ’). Самое празднество было обставлено необы­ чайно пышно,—зданіе Академіи богато декори­ ровано снаружи и внутри. Н а Н еве , передъ Академіей, устроены три пристани на баркахъ; отъ подъема парадной пристани до входа въ Академію, на платформе, построена га.тлерея, украшенная драпировками,- у главнаго входа соорудили «крыльцо съ балкономъ и по сто­ рон амъ съ галлереями, да галлерею внутри двора для коммуникаціи съ церковью»2). «Фаса­ да зданія... представляла двадцать четыре пор­ тика съ ба.ілюстрадами, зеленью, фестонами, статуями и урнами украшенные». «Баллю- страды во всю улицу сверхъ портиковъ по­ крыты были сукномъ алаго цвБта и составляли пространную галлерею для смотрителей». «Гал- лерея внутри главнаго двора, по которой Ея

Императорское Величество соизволила шество­ вать для заложенія церкви, им'Ьла длину три­ дцать семь саженъ... На конц'Ь сея га.ідереи нредъ церковію былъ порта.іъ на возвышен­ ной девятнатцатью степенями площадке... симъ иорталомъ мѣсто заложеиія возвышено седмью степенями»... На немъ устроены были два «намета»—одинъ для Государыни, другой для духовенства. «Полы нодъ обЪшш наме­ тами и площадь церкви всТ> усланы были коврами» J). Бецкііі, любившііі пышность, позаботился также и о внутреннемъ убранств!) Академіи. Тутъ, «помимо разнаго рода орнаментальных'!» измышленій, немалую роль играли и картины». Порядокъ встрЪчи и вся последовательность предстоящаго торжества была разработаны до мелочей, въ особой «церемонін наблюдаемоіі при заложенін новаго для Академіи Художествь строенія». Государыня прибыла, вмЪстЪ съ Великимъ Княземъ Павломъ Петровичемъ, въ 10 ч. утра. Нстр'Вченная всѢмъ профессорскимъ соста- вомъ, она, въ сопровожденіи учениковъ и прн- глашенныхъ, прошла къ месту закладки. Тамъ, на столахъ, приготовлены были разные подо- бающіе сему случаю предметы: деньги и медали царствованія Екатерины II, камень въ форме кирпича, лопатка и мѣдная скрынка, а при ней золоченая доска съ надписью: «Благо - с л о в е н і е м ъ в с ем о г ущ а г о Т в о р ц а и Вы- с о ч айш и м ъ п о в е л е н і е м ъ ВСЕСВѢТ - Л Ѣ П Ш ІЯ Д Е Р Ж А В Н Ѣ І ІШ ІЯ В ЕЛИ KI Я ГО С У Д А РЫ Н И ІМ П Е Р А Т Р И Ц Ы Е К А ­ Т Е Р И Н Ы В ТО РЫ Я С А М О Д Е РЖ И Ц Ы ВС Е РО С С ІИ С К ІЯ и п роч . и п р о ч . и п р о ч . в п р и с у т с т в і и Ея В е л и ч е с т в а п о ­ л ож е н о о с н о в а н іе С а н к т ъ п е т е р б у р г ­ ской Ім и е р а т о р с к о й А к а д е м іи Х у д о ­ ж е с т в ъ и х р ам а во имя с в я т а г о и н ре- н о д о б н а г о о т ц а н аш е г о І о а н н а Д ам а - ск ин а в л е т о о т ъ Р о ж д е с т в а Х р и с т о в а 1765 г. Ц а р с т в о в а н і я Ея В е л и ч е с т в а в ъ ч е т в е р ты й годъ» . По совершеніи молебна, Президентъ, отъ имени Государыни положивъ въ скрынку мо­ неты и медали, ноставилъ ее въ заранііе при­ готовленное въ камне фундамента отверстіе и прикрылъ доской съ надписью, а профес- соры замазали края доски известью. Сверху, на вмазанную скрынку, Государыня возложила

*) и -) П етр о в ъ . М а т ер іа лы д ля и стор іи И. A. X . , т . I.

*) П е т р о в ъ . М а т ер іа лы для истор іи И . A . X . , т . I.

Валлснъ Деламотъ.

ЧЕРТЕЖЪ ФАСАДА. АКАДЕМІП ХУДОЖЕСТВЪ.

искусствъ избраны были русскіе художники: Баженовъ, Козловъ, Рокотовь, Головачевскій, Саблуковъ и иностранцы Louis Holland и Johann Friedrich Grott. Въ число почетпыхъ люби­ телей приняты: графъ Г. Г. Орловъ, II. 11. Панннъ, князь А. М. Голицынъ, А. В. Ол- суфьевъ, графъ И. Г. Чернышевъ и Г. Н. Те­ пловъ. Въ 1765 г. Кокориновъ утверждается днректоромъ, а Кювилье—инснекторомъ ъоспн- тательнаго училища. Академія, благодаря Августейшему покро­ вительству, продолжаешь привлекать къ себе вниманіе высшаго общества, и въ ея члены вступаютъ все новые и новые именитые вель­ можи. Филантропъ-Президентъ Бецкііі прннн- маетъ на себя обязательство матеріально под­ держивать рядъ воспитанников!.. Многіе изъ его пенсіонеровъ стали впослЬдствіи извест­ ными художниками и архитекторами. Импера­ трица и Цесаревнчъ неоднократно посЪщаютъ Академію и сл'Ьдятъ за ея деятельностью и успехами. Въ дневнике Семена Порошина имеется слЬдующее описаніе носЬщешя Академіи Це- саревнчемъ Павломъ Петровичем!» 21 сент. 1765 г.: «ПоЬхалн въ академію. ВстрЬтиль тамъ Государя Цесаревича Иванъ Иванович !. Бецкій со всемъ своимъ собраніемъ. Все было чинно и церемоніально. Известно, что Иванъ Ивано­ вич!. располагать церемоиіи и глазамъ делать увеселеніе весьма нскусенъ. Прншедъ въ по­ кой, сіілн тамъ за богато убранный столь. Кон- (|)еренцъ-секретарь Салтыковъ читалъ вслухъ письма отъ внцеканцлера князя Александра Михайловича Голицына, отъ графа Ивана Гри­ горьевича Чернышева и отъ Адама Василье­ вича Олсуфьева, которые объявили желаніе свое быть принятыми въ число почетпыхъ лю­ бителей. Еще читано письмо отъ Григорія

камень «и пріявъ лопатку и известь изводила оиыя вмазать при 31 нушечномъ выстрЪлЪ съ яхтъ и при игранін на балконахъ трубъ и литавръ» 1)... Ііо выслушанін затЪмъ «слова» архиман­ дрита Платона, Государыня проследовала въ конференцъ-залъ. ЗдѢсь конференцъ-секретарь Салтыков-!, нривѣтствуетъ Императрицу речью на французскомъ языке и потомъ читаешь Высочайше дарованную Академіи привиллегію; профессорамъ жалуются дипломы, и Госуда­ рыня выражаешь всЪмъ присутствующими, свое Монаршее благоволеніе. По окончанін церемо- ніи инавгураціи, для знатныхь особъ былъ обЪдъ на 100 кувертовъ. «После стола потчи- ваны были всѢ бывініе при столЪ кофемъ. И нотомъ разъехались. Академія же отъ сего дни для удовольствія всей публики отворена была на восемь днеіі съ утра до вечера, гд'Ь вся­ каго званія люди допущены были вндЪть все бывшее для сего торжества украшеніе. Весь сей день нразднованъ былъ съ восхищеніемъ и удовольсгвіемъ сердечиымъ всеми къ Акаде- міи принадлежащими; народу же какъ въ тотъ день такъ и во вс'Ь восемь дней съ утра и до вечера неописанное множество было, нмЬя случай каждый видЪть, сколь не сказанна ве­ лика милость великой нашей Монархини» 1). Отголоски торжества длятся нисколько мЬся- цевъ. Но дарованін «регламента» и штата, со- ставъ Академіи увеличивается принятіемъ но- выхъ лнцъ въ число ея членовъ и академиковъ. «Іюня 25 дня Великііі Князь Павелъ Петро- внчъ, по полученному отъ Его Высочества письму, согласно прнзнанъ и почгенъ Ака- демическаго собранія Почетнымъ Любителемъ Художествъ». Первыми академиками по части

‘) П етровъ . М атер іалы для истор іи И . A. X . , т . I.

12