Эстетика. Том третий

рается, в результате этого внутреннего порыва он разрывает жем чужную нитку, которую носит вокруг шеи; мальчик собирает жем чуг и поднимает его с полу. Это удачно выбранные мотивы. Далее, художник должен заполнять более или менее большие пространства. Ему нужен пейзаж как фон, освещение, нужно ар хитектоническое окружение, второстепенные фигуры, утварь и т. п. Он должен, насколько это возможно, употребить весь этот чувственный аппарат для изображения мотивов, коренящихся в ситуации; он должен уметь так связать само внешнее с этими мо тивами, чтобы оно не оставалось больше незначительным само по себе. Например, два государя или патриарха подают друг другу руки. Если это должно быть знаком мира, подтверждением союза, то воины, оружие и т. п., приготовления к жертвоприношению будут составлять подходящую обстановку для клятвы союзников; если те же лица встречаются в пути и подают в знак приветствия или прощания руки, то здесь понадобятся совершенно другие мо тивы. Отыскать мотивы таким образом, чтобы раскрылся смысл события или индивидуализировалось все изображение,— на это преимущественно и должно быть направлено духовное чутье художника в этом отношении. При этом многие художники дохо дили до символического осмысления окружающего, а также дейст вия. Так, на картинах, изображающих поклонение трех святых волхвов, мы, например, часто видим Христа лежащим в яслях, под ветхой крышей, вокруг — старая, обветшалая стена древпего зда ния, в глубине — начало постройки храма. Эти рухнувшие камни и этот возникающий храм относятся к эпохе падения язычества и распространения христианства. Точно так же в «Благовещении» рядом с Марией, особенно на картинах школы ван Эйка, часто находятся цветущие лилии без пыльника, обозначая таким обра зом девственность божьей матери. γγ. В-третьих , живопись благодаря принципу внутреннего и внешнего разнообразия, используемого ею для раскрытия ситуа ций, случаев, конфликтов и поступков в их определенности, долж на переходить к многообразным различиям и противоположностям своих предметов, будь то естественные объекты или человеческие фигуры. Одновременно задача живописи состоит в том, чтобы рас членять эти пестрые, разнообразные элементы и сочетать их в гар монической целостности. В связи с этим одним из важнейших тре бований становится соразмерное искусству положение и группи ровка образов. При множестве применяемых здесь отдельных определений и правил то самое общее, что можно высказать по данному поводу, носит совершенно формальный характер, и я хо чу вкратце остановиться лишь на некоторых главных пунктах.

251