Беседы об архитектуре. Том второй

иыміи средствами мы приходим к мизерным результатам, как будто мы уже не в состоянии перекрывать большие пространства иначе, как легкими кон ­ струкциями из железа и елового дерева. Искусство каменной кладки стало настолько робким, что мы не решаемся перекрывать пространство в 20 — 30 м настоящими сводами. Мы умеем только укладывать камень на ка ­ мень, и при этом если камни не нагромождаются с избытком, то постройка грозит рухнуть до своего завершения и приходится ее подпирать. Это потому, что у нас действительно нет преподавания строительной техники: оно не толь ­ ко не на высоте наших средств и наших потребностей, его просто нет... Архи ­ тектор попадает на строительную площадку, не имея ни малейшего, даже по ­ верхностного, знания практики своего ремесла; он накопляет опыт за свой соб ­ ственный счет или за счет своих клиентов, и каждый архитектор обычно вынужден при изучении курса строительной техники выезжать на чужом горбе (in anima vili). В частном строительстве это отсутствие практи ­ ческих познаний у архитектора возмещается ловкостью и опытностью под ­ рядчиков; кроме того, поскольку все эти постройки единообразны, архитек ­ тор, при наличии у него такта, сметливости и ума, быстро осваивается с обще ­ употребительными приемами. Но общественные сооружения — дело иное. Гут у архитектора должна быть инициатива, он должен твердо знать, чего он хочет и как он хочет выполнить работу, на каждом шагу он встречает трудности. Под тяжестью огромной ответственности он всегда склоняется к избранию способов, уже примененных накануне; в своих сомнениях он пред ­ почитает грешить избытком мощности; не осмеливаясь позволить себе из ­ вестную вольность, которая кажется ему дерзостью, он прикрывает свою неопытность тем, что он считает правилами искусства, между тем как это чаще всего не более, как правила рутины. Впрочем, нужно сознаться, что вольность, в чем бы то ни было, позволительна лишь тем, кто обладает глубоким знанием своего предмета. Презрение, которое архитекторы, начиная с XVII века, выказывали к практическим познаниям мастеров предшество ­ вавших эпох, их часто поверхностная манера изучать античные произве ­ дения — все это постепенно сократило ту область, в которой они способны действовать. Не имея твердо установленных методов, намеренно игнорируя гибкие и плодотворные конструктивные принципы, которым следовали ма ­ стера в средние века, проникнутые предрассудками, они перестали быть настоящими мастерами своего дела: их работа сводится к воспроизведению с каждым днем все более вырождающихся форм, потому что они не черпают нового в правдивых строительных принципах; и если это будет продол ­ жаться, то через некоторое время архитекторы дойдут до роли чертежников- дек ораторов. Эту недостающую архитектору инициативу и практические навыки, дающие плодотворные результаты, он должен прежде всего приобрести в искусстве каменных работ. Способ, каким архитектор (комбинирует камен- 4* I 51 ]