t_mono_52(166)2017_buromoscow_e-book

19

ТАТLIN MONO BUROMOSCOW 2004–2017

проектов общественных пространств… Зачем вы взялись за него? Ольга: Площадь знакомая, вызывает эмоции, в этот мо- мент раскручивалась история с конкурсами — мы захоте- ли участвовать. Юлия: Тема была разогретая и мы взялись с удовольстви- ем. Конечно, площадь выглядит совершенно иначе, чем мы планировали. Сиреневый сад, который должен был воз- никнуть над подземным паркингом перед Москомархи- тектурой, скорее всего не получится. А это был важный, романтичный акцент, противовес открытой площади. Александр: А как возникли качели, которые у одних вызы- вают радость, другим кажутся неуместными? Ольга: Качели были очень логичным ходом, они передают романтичный дух московского двора. Как Москомаритек- тура на это решилась, это другой вопрос. Люди говорили: «Зачем качели, там алкоголики одни будут качаться». Как будто алкоголики не люди. Юлия: Демократичность этого аттракциона — в этом, на- верное, секрет успеха. Вещь, которая у всех вызывает эмо- ции. Александр: С Тверской вам тоже довелось поработать — вы делали проект на конкурс для программы «Моя улица». Там тоже была парадоксальная идея — заниматься не про- дольными связями вдоль улицы, а поперечными. Юлия: Да, потому что площадь уже объединяет людей, а Тверская скорее их разделяет. Ольга: Всегда надо смотреть на место и понимать, в чём проблема, что в этой проблеме самое главное. Юлия: В Триумфальной главной идеей была пустота, а в Тверской — соединить людей. Ольга: В детском саду — поиск формы, там был вариант квадратный, получился круглый, а между ними был ещё десяток. Александр: Какую роль в этом играет преподавание в МАРШ? Ольга: Мы были знакомы с Евгением Ассом с давних вре- мён, когда организовали в МАрхИ обмен студентами с TU Delft в 1996 году. Мы всегда обсуждали с ним, что преподавать — это очень важно, что это совершенно дру- гой вид деятельности, потому что если ты что-то знаешь сам, то это не всегда легко объяснить даже сотрудникам. Юлия: А сотрудники и студенты— это не одно и тоже. Тема нашей первой студии в МАРШ была «Образы жизни», про жильё, тема знакомая, но нам хотелось её преподнести по- увлекательнее. Ольга: Мы всегда хотели использовать студию для собст- венного образования, и все исследования, которыми мы занимались со студентами все эти годы, помогали нам в работе. Чем больше преподаёшь, тем продуктивнее идёт процесс, потому что больше узнаёшь. Наша последняя студия, «Московская область», которую мы вели в 2017 году с Маркусом Аппенцеллером — в ней мы посмотрели на область как на страну и узнали, что это страна абсолют- но неизведанная. Ребята пришли к нам с удивительными находками — от дивных заброшенных усадеб до кольца оборонительных сооружений системы ПВО.

one may take a breather, take a break. Certainly, this was our greatest problem, not swings. Alexander: You also happened to work with Tverskaya — you did a project for a contest in the framework of “My Street” program. There you offered another quixotic idea — to deal not with longitudinal ties along the street but with cross-linking ones. Julia: Yes, because the square already unites people and Tverskaya rather divides them. Olga: You always need to look at the place and understand what the problem is, what is most important in this prob- lem. Julia: In Triumfalnaya, the main idea was the empty space, and in Tverskaya — connecting people. Olga: In the kindergarten — a search for the form: there was a square option, in the end we got a round one and we had another dozen of them in between. Alexander: What is here the role of teaching in MARCH? Olga: We were acquainted with Eugene Asse since long ago, when student exchange was organized in MArchI with TU Delft in 1996 or 1998. We have always discussed with him what to teach — it is very important as it is a to- tally different type of work, because if you know some- thing yourself, it is not always easy to explain it even to your staff. Julia: But the staff and students is not the same thing. The theme of our first workshop in MARCH was “Life Styles”; it was about housing, a familiar topic, but we wanted to make it captivating. Olga: We’ve always wanted to use the classes for our own ed- ucation, and all the research work that we were doing with the students during all these years, helped us in our work. The more you’re teaching, the more productive the process is, because you learn more. Our last workshop, “The Mos- cow Oblast”, which we held in 2017, together with Markus Appenzeller — we looked in it at the region as at a separate country and found out that this country was absolutely un- known. The guys came to us with amazing discoveries — from miraculous abandoned manors to the ring of air de- fense fortifications. Alexander: Why do you need all this, if then the authorities come and say: “Now we have a renovation program”? Olga: Talking about housing, here “Strelka” announces a ten- der for new approaches to standard housing, and we are al- ready prepared to participate in this discussion. Everything changes with time, as has changed the attitude to first floors, to quarterly built-up. Julia: What we said when we were working on Mario, be- came a reality. The idea of diversity and another urban en- vironment, of an individual approach to it, became impor- tant, although many things still come from the top. Olga: And there will be new typologies too, and we, thanks to our research, are ready to participate in this talk. It’s al- ways like this: either you go to negotiate with a customer, with the authorities, or you turn around and leave. But then your place is taken by someone else, and nothing of what you’ve been dreaming about will be realized. Customers of-