Зодчий 1910 год

1901 годъ . X X X IX г о д ъ ив д ан і я .

7 Жарта . ~~№То Г

зодчіи . Щ Р ЯЪА ЛАРІЙТЕКТУРНН Й й ІУДОШЕСТВЕННО-ТЕІНЙЧЕСКІ Й о р г ъА н ІЖПЕРАТОРСКАГ О СПБ . ОБЩЕСТВ А АРХИТЕКТОРОВЪ . К у с т а р н ы й с ъ ѣ з д ъ .

21 феврал я 1 9 1 0 г . открылс я в ъ здані и сельско - хозяйственнаг о музе я ІІ- й всероссійскі й съѣздъ дѣяте- лей по кустарно й промышленности . Объявля я съѣздъ открытымъ , главноуправляющі й землеустройством ъ и земледѣліем ъ А . В , Кривошеин ъ сказалъ : « я увѣренъ , что в ъ основ у наше й дальнѣйше й совмѣстно й и друж - ной работ ы будут ъ положен ы дв а руководяш,і я начала : возможна я децентрализаці я мѣропріяті й по содѣйствіі о кустарно й промышленност и и широко е приложені е к ъ этом у великом у дѣлу мѣстных ъ общественных ъ силъ» . Участник и съѣзда, въ числѣ д о 2 5 0 чел. , могут ъ быт ь разбит ы н а слѣдуіощі я группы : а ) выборны е представи - тели земств ъ из ъ районовъ , в ъ которых ъ имѣіотс я ку - старны е промыслы ; б) выборны е представител и обществ ъ и учрежденій , занимаіощихс я вопросам и кустарно й про - мышленност и (кустарны е комитеты , сельскохозяйствен - ныя обществ а и др.) , в ) учредител и и учредительниц ы школ ъ и учебных ъ мастерскихъ , организатор ы кустар - ных ъ складовъ , артеле й кустаре й и т . п. , г ) лица , из - вѣстпыя своим и ученым и трудам и и работам и по кустар - ной промышленности , техническим и нознаніями , ил и практическо ю дѣятельность ю по оказаніі о содѣйстві я кустарным ъ промысламъ . Съѣздъ поставил ъ свое й задаче ю выяснені е современнаг о положені я и нужд ъ кустарноі і промышленности , указані е мѣропріятій , на - правленных ъ к ъ ея развитііо , и разработк у внесенных ъ на обсуждені е съѣзда ег о органи.чаціонным ъ комите - томъ предположені й по улучшеніі о кустарно й промыш - ленности . Собравшіес я наканун ѣ открыті я съѣзда дл я вяаим - наг о ознакомлені я член ы ег о разбилис ь н а три секціи : I—экономическую , II—техническуіо , художественну ю и техническаг о образовані я и III—коопераці и и мелкаг о крѳдита. Н.а друго й ден ь по открыті и съѣ.зда состоялос ь перво е дѣлово е засѣданіе . В ъ интересующе й нас ъ П секціи , предсѣдателем ъ которо й был ъ избран ъ проф . Н. А . Филипповъ , попечител ь кавказскаг о учебнаг о округ а Н . Ф. Рудольф ъ прочел ъ доклад ъ о современ - номъ положеаі и и необходіімо й организаці и техниче - скаго образованія , какъ дл я молодог о ноколѣнія , так ъ и для взрослых ъ кустареіі . Дл я всѣхъ, конечно , не секретъ , что вс ѣ сторон ы русско й ііромышленност н в ъ одинаковоіі .

степен и нуждаютс я в ъ работникахъ , развитых ъ въ общем ъ \ смыслѣ слов а и спеціальн о подготовленныхъ . И есл и мы находимс я наканун ѣ установлепі я всеобщаг о начальнаг о і образованія , то от ъ начал а доступнаг о народнаг о сель- 1 ско-хозяйственнаг о п промышленнаг о образованія,—этог о : могучаг о пособник а просвѣщені я массъ,—м ы ещ е очень ; и очен ь далеки . Н . Ф. Рудольф ъ в ъ своем ъ обширном ъ 1 дооад ѣ и задалс я дѣлью обрисоват ь какъ совремеиное ] положені е техническаг о образовані я срѳди кустарей , I такъ и необходиму ю ег о организацііо . Отсутстві е плано - І мѣрност и в ъ насаждені и промышленнаг о образованія , распространяемаг о отдѣльным и вѣдомствами , независим о ^ одн о отъ другого , и недостаточност ь общеобразователь- ; ных ъ и промышленных ъ школ ъ препятствуіот ъ под- і няті ю производительных ъ си.ч ъ страны , а такж е ея \ крупно й и мелко й промышленности . Существуіощі я про- 1 мышленны я учебны я заведенія , не удовлетворя я спрос ъ і на ремесленно-техническуі о нодготовк у подрастаіощаг о поколѣнія , не отвѣчаютъ , по постановк ѣ въ них ъ учеб- : наг о дѣла, ни современном у состояні ю техники , ни 1 мѣстнымъ условіямъ . Взросло е населеніе , оставаяс ь в ъ , массѣ лишенным ъ общаг о образованія , не подготовлен о | къ воспріяті ю начал ъ графическо й и техническоі і г р а - | мотности . Слабо е ж е распространені е послѣдней , въ ; связ и с ъ почт и полным ъ отсутствіем ъ услові й к ъ • широком у ознакомлені ю кустаре й и ремесленников ъ с ъ і лучшим и художественным и образцам и и полным ъ от - • сутствіем ъ в ъ и.здѣліях ъ сохранност и національнаг о ри - і сунка , препятствует ъ повышеніі о художественнаг о вкуса у кустарей . Н е перечисля я всѣхъ условій , тормозящих ъ , дальнѣйше е распространені е промышленнаг о образованія , • и отмѣча я лиш ь занимающі я сред и них ъ наиболѣѳ^ видно е мѣсто: недостаточност ь средств ъ у кустар я дл я | подняті я техническо й и экономическо й стороны , труд- : ност ь получені я кредита , слабо е привлечені е общест-'. ^ венных ъ сил ъ и д р . , —Н . Ф . Рудольф ъ указываетъ- і на ряд ъ мѣръ, могущихъ , по его мнѣнію , содѣйетвоват ь поднятіі о техническаг о обра.зовані я молодог о поколѣві я ', и взрослых ъ кустарей , широком у распространені ю гра - і фическо й грамотност и и повышені ю худоясественнаго і вкуса. Дл я этог о прежд е всег о необходим а общеобразо- і вательна я подготовк а кустарей , широко е привлеченіе- ; частно й иниціативы , наличност ь опытных ъ инструкто-: |