Зодчий 1907 год

3 О Д Ч I Й .

№ 3

20

иностранцевъ : на 5,989 человѣкъ, окончивших ъ курс ъ съ дипломами , природных ъ американцев ъ был о всего 2,852 челов-ѣка. Инстптут ъ помѣщаетс я в ъ 8 зданіяхъ , располо - женных ъ в ъ 3 смежных ъ участкахъ , раздѣленных ъ улицам и и площадями . Особенно е внимані е обр.ащен о на лабораторіи , числ о которых ъ достигает ъ 20 , н е счита я обсерваторіи . Д м докладчик а спеціальны й интерес ъ представлял и лабораторі п инженерна я и механическая , на описані и которых ъ он ъ п остано - вилс я подробнѣе . Одн а половин а инженерно й ла - бораторіи , занимающе й площад ь в ъ 23.500 кв . фу т отведен а дл я работ ы студентовъ , другая—дл я науч - ных ъ пзысканій . Находящіес я в ъ это й лабораторі и прибор ы могут ъ быт ь раздѣлены , по род у спеціаль - ностей , на четыр е группы : прикладно й механики,гид - равликп , паровых ъ машпн ъ и особых ъ пнженерных ъ приборовъ . Кажда я из ъ этих ъ группт . может ъ по - хвалитьс я разнообразным ъ выбором ъ новѣйших ъ ма - шинъ . Здѣсь имѣется, напр. , машин а дл я испытані я балок ъ длино ю до 25 ' , приборъдл я испытані я сопротпв - лені я цѣльныхъ каменных ъ или кирпичных ъ арок ъ п т. п. Одн а пз ъ достопримѣчательносте й лабораторіи—го - ризонтальна я испытателька я машин а Епіег у с ъ макси - мальным ъ давленіем ъ в ъ 500.000 фунт. , построенна я по образц у подобно й машины , находящейс я в ъ Ва - тертоунско.чъ - (\Ѵаіегго\ѵп) арсеналѣ, с ъ імаксимально й сило й в ъ 800.000 фунт . Обильн о обставлен о отдѣ- лені е паровых ъ машин ъ рядом ъ двигателе й и паро - выхъ котловъ ; эт а коллекці я ежегодн о увеличивается . Кромѣ того , в ъ лабораторі и мног о инструментов ъ дл я полевых ъ инженерных ъ работ ъ и гпдрографических ъ измѣреній , а такж е имѣется обширна я коллекці я моделе й дорожных ъ работъ . Механическа я лабораторі я загроможден а цѣлым ъ лѣсомъ всевозможных ъ станковъ , представляющих ъ громадну ю цѣнность. Н е лишен а интерес а исторі я первоначально й постановк и дѣла в ъ это й лабораторіи , заимствованно й американцам и из ъ Россіп , по образц у Московскаг о Имп . техническаг о училища . Из ъ других ъ помѣщені й обращают ъ н а себ я вни - мані е библіотеки , разбросанны я по нѣскольким ъ зда - ніямъ , сообразн о с ъ мѣстонахожденіелі ъ отдѣловъ. Эт и библіотек и замѣчательн ы и величиной , и цѣн - ность ю находящихс я в ъ них ъ изданій . П о катало - гам ъ числитс я болѣе 70 . 000 томовъ , 18.000 брошюр ъ и окол о 100 0 журналовъ . Всего в ъ институт ѣ имѣется 12 библіотекъ . Инженерна я отличается , п о словам ъ докладчика , замѣчательно й уютносты о и абсолютным ъ отсутствіем ъ щума . Помѣщені я дл я мастерскихъ , чертежныхъ , рисо - вальных ъ классов ъ и аудиторі й просторны , комфор - табельн ы и отличаютс я обиліем ъ свѣта. Рисовальны е классы устррен ы в ъ верхнем ъ этаж^ѣ, чт о дает ъ естественно е освѣщеніе с ъ потолка ; чертежны я мал о чѣмъ отличаютс я от ъ русских ъ в ъ институтах ъ гр . инж - и инж - пут . с . Размѣры ж е аудиторі й меньш е нашихъ , иб о дроблені е студентов ъ по спеціальностям ъ не требует ъ больших ъ залъ . Въ Бостонском ъ институт ѣ систем а преподавані я предметная , сходна я с ъ современно й русской . Отли - чіе заключаетс я лиш ь в ъ больше й спеціализаці и про -

граммъ , вслѣдствіе чег о на архитектурном ъ отдѣлені и совсѣмъ н е проходитс я дорожныхт: . работъ , а н а инженерно-строительномъ—гражданских ъ сооруженій . Результатом ъ тако й постановк и дѣла является , чт о прі і постройк ѣ желѣзно й дорог и возведені е полотн а II станціонных ъ построек ъ н е может ъ быт ь поручен о одном у лііцу , как ъ эт о практикуетс я у насъ . Осо - бенн о подробн о г . Скасырскі й остановилс я н а про - граммѣ инженернаг о отдѣленія , с ъ четырехгодичным ъ курсомъ ; н а послѣднем ъ курсѣ здѣсь обязательн о раздѣлені е студентов ъ п о двум ъ спеціальностямъ : либ о гидравлическо й и санитарной , либ о желѣзно - дорожной . Чтені е лекці й п производств о экзаменов ъ с ъ иаше й точк и зрѣнія отличаютс я нѣкоторым и особеіі - ностядпі . Ведені е заняті й в ъ аудиторіях ъ напоминает ъ урок и вънаших ъ средне-учебных ъ заведеніяхъ . Обык - новенн о профессор ъ задает ъ по печатном у учебник у урок ъ и н а слѣдующе й лекці и дѣлаетъ провѣрк у не - усвоеннаго . Такпм ъ образомъ , собствсіін о чтені ю курс а предшествует ъ ознакомлені е с ъ ним ъ студент а на дому . Провѣрк а бывает ъ различна : либ о помощы о общ.е й письменно й работы , либ о путем ъ вызывані я к ъ доскѣ. В ъ обоих ъ случаях ъ требуетс я рѣшені е вопрос а въ очен ь краткі й срокъ , и эт а скорость , требуема я и на экзамснахъ , составляет ъ характерну ю особенност ь американско й систем ы испытаній . Преслѣдуема я ею цѣль—пріучит ь студент а к ъ быстро й и вмѣстѣ с ъ тѣмъ правильно й работѣ—достигаетс я путе.м ъ долгаг о труда . Устных ъ экзаменов ъ совсѣмъ нѣтъ. Присуща я характер у американц а самостоятельност ь и вытекающе е отсіод а чувств о собственнаг о достоин - ства совершенн о искліочают ъ возможност ь злоупотреб - лені й чужим и работам и и оказываемым ъ н а экзаме - нах ъ довѣріемъ . Бывают ъ случаи , чт о экзаменующіес я оставляіотс я без о всякаг о присмотра , иб о профессор а . увѣрены, чт о их ъ довѣріе н е будет ъ обмануто . Вообще , отношені я межд у профсссорамі і и сту - дентами , по словам ъ докладчика , отличаютс я искрен - ностью ; первы е всѣми имѣющпмис я в ъ их ъ распоря - жені и средства.ми— а власт ь профессор а в ъ инстіітутѣ очен ь велик а — стараютс я облегчит ь услові я работ ы студента , хот я бы из ъ з а этог о приходилос ь нарушат ь дѣйствующі я правил а и входит ь в ъ конфликт ъ с ъ инспекціей , стояще й н а страж ѣ точнаг о іісполнені я этих ъ правилъ ; вторые , повидимому , н е злоупотреб - ляют ъ этим ъ вниманіеліъ . С ъ внѣшней ж е стороны , обращені с студентов ъ со своим и профессорам и пред - ставляетс я нѣсколько грубовятымъ , іі нерѣдки случаи , что ошибк а лектор а вызывает ъ безцеремонны я на - смѣшки аудиторій . Отношені е коренных ъ американ - ских ъ студентов ъ к ъ иностранцамт » отличаіотс я безу - иречно ю вѣжливостыо , чег о нельз я сказат ь об ъ отно - шеніях ъ иностранцев ъ межд у собою . Почт и каждо е отдѣлені е Бостонскаг о институт а имѣетъ сво е собраніе , в-ь член ы котораг о студенты , преимущественн о старших ъ курсовъ , вступаіот ъ путем ъ баллотировки . Таким ъ ж е путем ъ избираіотс я прези - дентъ , секретар ь и казначей . Утвержденны е инстііту - том ъ устав ы таких ъ зосіеі/ у обязываютт . членов ъ при - сутствоват ь н а всѣхъ засѣданіяхъ ; замѣченны е в ъ «бездѣятельности » вычеркиваютс я из ь списковъ.Кром ѣ