Зодчий 1891 год

13

Проект ъ подъ девизом ъ < Это мой» принадлежит ъ къ хорошимъ . Стоимост ь его равн а 60,00 0 руб . Застройк а уча ­ стк а и обще е расположені е план а весьм а удачное ; въ осо­ бенност и хорош о устройств о квартир ъ въ совершенн о от - дѣльной част и главнаг о зданія . Площадк а для гимнастик и мала , равн о как ъ и част и двора , отведенны й для посадокъ . Требовані е программы : устроит ь кромѣ главнаг о вход а еще особый входъ , со двора , для учениковъ , въ разсматривае - момъ проект ѣ рѣшено особенн о удачно . Входы, сѣни, раз - дѣвальня , рекреаціонны я залы , и класс ы хорош и по размѣ- рамъ и мѣстоположенію ; планы , вообще , скомбинирован ы умѣло и практично . Тѣмъ не менѣе нельз я не указат ь на слѣдующіе недостатки : парадна я лѣстниц а недостаточн о на виду , узковат а и мало обработана . Гимнастическі й зал ъ коротокъ , и столбов ъ въ немъ устраиват ь нельзя . Классы , расчитанны е на 4 0 чел. , маловаты ; дв а изъ них ъ обра ­ щены на югъ ; этому обстоятельству , однако , можн о легк о помочь : стоит ъ тольк о повернут ь класс ы тож е на восток ъ и придвинут ь по тому-ж е направлені ю групп у кабинетов ъ и гимнастическі й залъ . Естественно-историческі й каби - нет ъ малъ ; рисовальны й классъ , напротивъ , великъ . В ъ квартир ѣ директор а винтова я лѣстниц а для сообщені я съ низомъ^—лишняя , так ъ как ъ директор ъ может ъ имѣт ь ход ъ въ училищ е изъ своег о кабинет а через ъ бибдіотеку . Чи ­ стую лѣстницу , тутъ-же , слѣдует ъ повернут ь и дат ь въ квартир у свѣт ъ съ улицы . Службы, за исключеніем ъ ку ­ черской , невозможн о малы . Обработк а план а свидѣтель - ствует ъ объ опытност и автора . Фасад ы характерн ы и не безъ художественных ъ достоинствъ , особенн о боковой . Главны й карнизъ—низковатъ ; окн а І -г о этаж а узки ; цо ­ коль низок ъ и мал о выдѣленъ . Руст ы для кирпично й от- дѣлки не характерны . Разрѣзы сработан ы добросовѣстно , но отдѣлк у зал а и перил ъ парадно й лѣстниц ы нельз я назват ь удачной . В ъ конструктивном ъ отношені и над о замѣтить , что сѣни же ­ лательн о покрыт ь сводомъ , а площадк и парадно й лѣст- ницы должн ы быт ь безусловн о каменныя . Труб ы въ стол - бахъ сѣней представляют ъ устройств о нѣскольк о риско ­ ванное . Гдавны я начертані я отоплені я и вентиляці и по ­ казан ы удовлетворительно . Проект ъ отдѣлан ъ чисто , тщательн о и не без ъ таланта . Проект ъ подъ девизом ъ <^Рука объ руку». Авторъэтог о проект а представил ъ весьм а почтенну ю работу . Задач а рѣ- шена просто , ясно и план ъ съ перваг о взгляд а весьм а по- нятенъ ; отдѣльны я помѣщені я хорош о сгруппированы , нѣтъ лишних ъ переходов ъ и корридоровъ . Всѣ размѣр ы выдер ­ жан ы вполн ѣ по программѣ, а обща я стоимост ь благодар я удачном у пріему—дошл а тольк о до 58,50 0 рублей . Авторъ , однако , не довольствовалс я первым ъ пріемом ъ проекта , въ котором ъ дѣйствительн о находятс я нѣкоторы е недостатки ; онъ приложил ъ варіантъ , которы й рѣшил ъ задач у еще лучше ; класс ы тут ъ не так ъ разъединены , клозет ъ для учеников ъ болѣе отдѣленъ . Дѣстница парадна я ближ е къ

ОтзЬівъ о конкурсныхъ проектахъ зданія реальнаго училища для гор. Пензы.

Настояще е конкурсно е здані е представлял о необыкно ­ венно мног о затрудненій : не говор я уж е объ ограниченно й суммѣ, назначенно й на постройку , и неровно й мѣстности, съ которо й не легк о было считаться , сама я программ а заклю ­ чал а въ себѣ нѣсколько требованій , которы й исполнит ь было очень трудно . К ъ симъпослѣдним ъ относитс я услові е устроит ь два входа : парадны й и ученическій . Тольк о немногі е изъ конкурентов ъ понял и это требовані е и удовлетворил и ему вполнѣ, сгруппировав ъ вход ы въ одном ъ мѣстѣ при одно й раздѣвальнѣ, какъ , напр. , конкуренты : «Соп ашоге» , с Рук а объ руку » и «Это мой» . Всѣ другі е устроил и дв а вход а въ противоположных ъ концах ъ здані я съ двум я раздѣвальням и или съ одно й только , оставля я или учениковъил и чащ е еще публик у без ъ особаг о помѣщені я для верхняг о платья . Такж е трудн о исполним о оказалос ь друго е требовані е программы : устроит ь дв а свѣтлых ъ рекреаціонных ъ зала , который , вмѣстѣ съ тѣмъ, замѣняли-б ы и актову ю зал у и корридоры . Нѣкоторы е конкуренты , придавші е этим ъ помѣ- щѳніямъ дѣйствительн о форм у залы , т . е. небольшу ю длину , были вынужден ы повернут ь один ъ или два класс а на югъ , какъ , напр. , проект ъ «Это мой » и варіант ъ проект а с Рук а объ руку» ; другі е вытянул и залы въ видѣ корридора , как ъ это сдѣлал ъ составител ь проект а «Соп атоге» ; еще другі е I конкуренты , наконецъ , прибавил и къ залѣ болѣе или менѣе длинны е корридор ы и обратил и гимнастическу ю зал у въ актовую , или спроектировал и актову ю зал у совсѣмъ особо . Таким ъ образомъ , вполн ѣ удовлетворительнаг о рѣшенія от ­ носительн о рекреаціонных ъ зал ъ въ представденных ъ проек ­ тахъ нѣтъ, а потому , нужн о полагать , оно въ строгом ъ смыслѣ программ ы и невозможно . Тѣмъ не менѣе, над о признат ь конкурс ъ вполн ѣ удав ­ шимся : три или четыр е изъ лучших ъ проектов ъ вполнѣ при ­ годны для исполнені я по нимъ постройки , если сдѣлат ь въ нихъ тѣ небодьші я измѣненія , которы я будут ъ указан ы ниже . Вообще, вложен о въ представленны е проект ы мног о знанія , труд а и времени , за что слѣдуетъ благодарит ь гг . при - нявших ъ участі е въ настоящем ъ состязаніи . Мимоходомъ , однако , нельз я не замѣтить , что нѣкоторы е конкуренты , во ­ прек и принятому , вообще , обычаю , не вписал и въ планах ъ ни названі я помѣщеній, ни размѣровъ , чѣмъ не мало услож ­ нили труд ъ разсмотрѣні я проектовъ . Формальны й услові я программ ы относительн о числ а чер ­ тежей , масштаба , срок а и пр . исполнен ы всѣми, за исклю - ченіем ъ проект а подъ девизом ъ «Пензѣ», фасад ы коег о сра ­ ботаны въ половинном ъ масштабѣ. Большинств о проектов ъ осталис ь въ предѣлах ъ назна ­ ченной на постройк у суммы . Из ъ хороших ъ проектов ъ пре ­ высили ее тольк о «Свѣтъ и воздухъ » и знак ъ циркул ь и треугольникъ .