Три точки зрения на пролетарскую культуру

ванное в интересах класса разрушение само во многих слу чаях является творческим процессом. Это планомерно-созна тельное разрушение в интересах социализма. Разрушая и обороняясь, созидать—основная цель революции. Диктатура пролетариата есть орудие осуществления и тех и других целей. Процесс борьбы за организацию нового общества начи нается с разрушения, но творческие задачи революции, хотя бы и вчерне, должны быть осознаны и намечены. В про цессе революции разрушение есть необходимое условие творчества, на место разрушенного немедленно должны быть созданы новые организационные формы; т в о р ч е с т в о же н о в ы х фо рм о б я з а т е л ь н о , н е и з б е ж н о е с т ь про ц е с с к у л ь т у р н о - п р о и з в о д с т в е н н ы й . С каждой продвижкой общества по пути к социализму все более и более будут усложняться производственные и организационные задачи рабочего класса, практическая по требность в соответствующих им идеологических орудиях будет приобретать характер повелительности. Производственно-культурное творчество пролетариата во много раз, таким образом, усложняется и определенно вы двигается на первый план, как только проходит первый острый период гражданской войны. Ясно, что тут говорить только об азбуке культуры практически уже невозможно. Необычайная сложность практических проблем потребует немедленного и полного пролетарского культурного обору дования. Пролетариат должен строить. Поэтому, откидывая явно ненужное, ложное, реакционное, пролетариат пользуется в различных областях своего строительства выводами нынеш ней науки. „Практический результат в общем и целом оправдывает себя, ибо поставленная под контроль социалистической цели практика будет постепенно контролировать и отбирать тео рию, ее методы и выводы". И не только контролировать и отбирать, т.-е. пассивно пользоваться имеющимся материалом, а и активно творить новые формы и давать импульсы к творчеству по всей цепи научной системы. Следовательно, пролетариат в лице своего авангарда, партии, на практике уже контролирует, отбирает научные ценности, дает импульсы к их творчеству в направлении социалистической цели; в дальнейшем он должен весь этот научный материал, в интересах повышения до максимума коэффициента полезного действия этих орудий, обобщить в систему научных орудий, соотносительных социалистической цели. Эта система выражает собой продукт пролетарской активности и пролетарского творчества в переходный период,