Теория классических архитектурных форм

чтобы иа всех четырех фасадах получить фронтоны. Построение этих фронтонов мы считаем настолько хорошо известным, что не останавли ­ ваемся иа нем, а лишь указываем на вид портика с фронтонами и планом крыши (рис. 44). В зависимости от того, какие будут применены колонны, трехчетверт ­ ные пли отдельно стоящие, с пьедесталами или без лих, и, наконец, в за ­ висимости от применяемого ордера, могут получиться портики разно ­ образных ВИДОВ;. Все задачи на построение портиков могут составить две группы: 1) портики с применением колони на пьедесталах, 2) портики с колон ­ нами без пьедесталов. В каждой нз стих групп могут встретиться ко ­ лонны трехчетвертные или отдельно стоящие. Таким образом, для каждого ордера получаются четыре типа портиков, а для четырех ордеров — шестнадцать различных решений. Для полного усвоения построения портиков достаточно вычертить лишь два примера: один — портик с пьедесталами и отдельно стоящими колоннами, другой — без пьеде ­ сталов и с трехчетвертными колоннами. При построении какого бы то шт было портика не следует забывать об архивольте и импосте; только в том Случае, когда колонна занимает столько места на пилоне, что архивольт шириною в 1 модуль не поме ­ щается свободно, а упирается в колонну, от архивольта следует отка ­ заться; насильственно втискивать его не следует. Впрочем, подобное обстоятельство может встретиться лишь в одном случае, а именно — в тосканском портике без пьедесталов. На рис. 45 и 46 представлены типичный примерь! построения порти ­ ков, с пьедесталами и без них, с трехчетвертцымп и отдельно стоящими колоннами. До сих пор мы начинали построение портиков с проема, т. е. задава ­ лись шириною арки; в практике же могут встретиться случаи, когда данными для построения портика явятся другие величины, вследствие чего изменится последовательность вычерчивания портика. Задачи на построение портиков Рассмотрим несколько примеров построений портиков,встречающихся в практике архитектурных композиСций- 1. Построить портик по данному модулю. — В зависимости от ордера, зная модуль, легиц получить высоту колонны. Если портик должен быть без пьедесталов, то расстояние между осями колонн будет равно 2 / в высоты колонны; если же портик должен быть с пьедесталами, то, получив вы ­ соту колонны, следует прибавить к ней еще / s стой высоты, т. е. пьедестал, и тогда 2 / а всей полученной общей высоты колонны вместе с пьедесталом дадут расстояние между осями колонн. Чтобы получить ширину арки, надо разделить расстояние между осями колонн на 6 равных частей, из которых средние 4 части и составят арку. Таким образом, задача свелась к основному сличаю, когда известны размеры арки. l 2. Дано расстояние между осями колонн. — Разделив это расстояние на 6 равных частей, получаем ширину арки, составленную четырьмя та ­ кими частями, и таким об разом приводим задачу к элементарному случаю. 3. 'Дано расстояние между углами пилонов. — Так как ширина пи­ лона вдвое меньше ширины арки, пли равна радиусу арки, то, разделив И. в. ИвппкмвМ [ ]