Строительство Москвы. 1936

Обследование установило полную обеспечен ность строек рабочей силой. -На постройках раз вертывается стахановское движение. Есть хоро шие -показатели производительности труда (ка менщик постройки школы по Ткацкой -улице тов. Белов дает 1 4 0% нормы, плотник тов. Же ребцов—• 149°/о, землекоп тов. Пол-удіник— 3 3 3%, плотник тов. Иванов — 2 3 2%) . А это з-начит, что на этих стройках имеются важней шие условия для выполнения плана строитель ства в срок- * * * - О чем говорят -материалы обследования строительства этих школ? О том, что важней шие постановления партии в правительства по вопросам строительства реализуются чрезвы чайно медленно, без оперативной развернутой борьбы за скорейшее разрешение поставленных перед -строителями задач. Терпеть т а к о е положение дальше нельзя! Нужна немедленная перестройка по существу.

Отсутствие учета стоимости строительства по конструктивным -элементам исключает возмож ность полноценного анализа причин удорожания иди удешевления строительства. Тем не менее работники построек сводят все объяснения по этому -вопросу к дискредитации сметы, утвер жденной после визировки- самого же начальника постройки!.. Наличие плана снижения стоимости строи тельства—-непременное условие реального под хода к -этому -важнейшему мероприятию. Совер шенно очевидно, что здесь необходим не только план,, но и борьба (за (его- выполнение. Но можно ли организовать борьбу з а сниже ние стоимости строительства, не имея плана этой борьбы? Разумеется, нет. А между Тем, на 6 (из 7 обследованных) стройках план сниже ния стоимости строительства только лишь со ставлялся. Вполне очевидно, что темпы состав ления плана не свидетельствуют об оперативной борьбе на стройках за снижение стоимости стро ительства.

ПИСЬМА ЧИТАТЕЛЕЙ Об архитекторе и архитектуре на периферии

До сих пор архитектор был, к сожалению, преимущественно работником и жителем столиц и крупных промышленных -и адми нистративных центров. Архитек турный фронт на /периферии оказ-ался -совершенно оголен. А вот пример того, что из этого получается: к первому Всесоюз ному -съезду колхозников-удар ников -один -московский архитек тор (с именем) сделал проект клуба для колхоза и поставил его за селом ибо- «он -будет вы глядеть особенно эффектно на фоне спелой -ріжи»! Товарищ не знал, что -спелая -р-ожь быв-ает одну-две -недели, -а -дождь и гря-зь весной и осенью и -вьюга зимой, когда колхознику боль ше всего нужен клуб, (сведут использование им клуба- к нулю. Колхозы и совхозы богатеют, строятся, а проектов мало, про ектов планировки -совсем нет. Не т И квалифицированных (ра ботников, могущих дать указа ния на месте- Не лучше дело

в отобранных лучших проектах имеются крупные недостатки: жилая комната размером в пла не 2 , 4X6 , 10 м.; или полотни ща дверей ученической уборной и преподавательской, которые при открывании сталкиваются! Приятное соседство. Мы конечно понимаем, что экономнее использовать типовые проекты, вырабатываемые в центре, .но нужіно дать перифе рии х-отя бы пр-ав-о іна -брак-севку явно негодной продукции. Сле дует -помнить, что. лозунг «ар хитектор —• на леса» нельзя по нимать только -с точки зрения г-орюдоів, имеющих сейчас у -себя И стройки -и проектные мастер ские. Н-ужн-о внедрять архитек туру на периферии, д-аів ей со ответствующие права и возмож ности. Доцент Крашодарсік-ото ин женерно-строительного институ та НКТП , архитектор-худож ник I : L і I П j „ Куница К.

об-стоиг и в городах ниже обла стных центров. Я работаю ів Краснодаре. Бывший областной -город. Две - сти тысяч населения, 6 высших школ и 6 научно-исследова тельских институтов. Есть строительный институт. Облот дел Коммунального хозяйства имеет архитектур нонпроектну ю мастерскую. Лимит ее работы— 100 . 000 руб. «Архитектура ма лых форм»... — так не то иро нически, не то серьезно пишут из края. Уборные, Іюиоски, по краска фасадов-.. Город же сам себя обслуживать не имеет пра ва. И ио-лучаетоя: нет архитек торов, потому что нет работы, нет работы, потому что нет ар хитекторов! А у нас в ячейке 12 человек. . Вот еще интересный пример: прислали из проект-бюро іНар компроса Р СФС Р 8 проектов средних школ и все как на вы б о р— один другого хуже. С трудом мы выбрали 2. Однако