Серов

продолжал работать в его московской мастерской. В следующем году Репин взял Серова в Крым и в З ап 0Р0Я{ье , і'де молодой художник исполнил множество этюдов, среди которых некоторые выделялись уже исключительным мастерством. Однажды, по возвращении в Москву, Серов сделал замечательный этюд с натур­ щика-горбуна, позировавшего Репину. Эга работа обнаружила такую зрелость живописного даровании Серова, что Репин решил направить своего ученика в Академию Художеств. И. Е. Репин был не высокого мнения о тогдашней Академии, но сознавал, что в стенах ее сохранились еще ценные традиции, и считал полезным для Серова академический искус. Главное же, в Академии преподавал II. П. Чистяков, выдающийся педагог- рисовальщик, которого Репин называл общим и единственным учителем русских художников. Осенью 1880 г. Серов выдержал экзамен в Академию и начал работать в «головном классе». Чудаковатый и несколько взбалмошный Чистяков был порою суров и требователен, но умел привязывать к себе учеников и подчинять их своему авторитету. Серова он сразу оценил и восхищался его даровитостью. Уже через год он выработал из своего ученика смелого и уверенного рисовальщика, научил его строгой, взыскательной самокритике. У Чистякова Серов учился вместе с Врубелем (портрет которого он написал в 1883 году). В Академии художник пробыл до осени 1885 г., исполнив за этот пятилетний период множество разнообразных работ, отличающихся хорошо выисканным, но Чистяковскому методу, рисунком и сильной, сосредоточенной живописью. Летом 1885 г. Серов совершил поездку в Мюнхен и Голландию. Старая Пинакотека в Мюнхене произвела на него огромное впечатление. Он и прежде любил старых мастеров Эрмитажа, но в Пинакотеке он впервые испытал радость непосредственного любования. Здесь оп не «изучал» их, а просто наслаждался ими. Он понял, что, напр., Всласкез не менее правдив и жизнен в своих портретах, чем Репин и притом несравненно обаятельнее

II