Отделочные материалы для Дворца Советов. Часть 2

СЕКЦИЯ СТЕКЛА

81

переиружать силы и в те жо время ис ­ пользовать не такое уж идеальное стекло. В ииражах старых католических церк ­ вей чіреобладает красное и желтое стекло, а в английских церквах мы видим толь ­ ко полутоны, которые 'получаются от пло ­ хой очистки стекла марганцем и т. д. Вы выбрасываете это стекло, как брак. Па самом деле сопоставление этих стекол даст гамму, которую так любят англичане. Вот этот большой опыт культуры нужно было 'бы Строительству Дверца Советов принятъ во внимание. Лам ио нужна такая уж чистота. Нам надо, 'чтобы чувствовался материал и что ­ бы он говорил об искусство стекла и стс- ЛІОЛЫЦИКОВ. В «мио XIX в., ів период модерна, мы имели стекло, вырабатываемое Циапи. Он снабжал своим стеклом всю Европу. Это •стекло немного заглушенное. Если теперь применить такой материал, то это нее равно, 'что заклеить стекло газетой. Мы же берем совершенно прозрачное стекло и не допариваем, допускаем пузыри, и по ­ лучается как игра шампанского. Этими пузырьками мы можем управлять. Ис ­ кусство стекла чгастолнко богато и в то же время настолько косно, что вы нико ­ гда по уговорите производственника. что ­ бы он выпустил стекло с такими пузырь ­ ками. Был паімп законней витраж в 10 <м = . Комиссия архитекторов ого одобрила, и все-таки сжептвческоо отношение к нему ио рассеялось. Когда-то у пас был специальный фа ­ культет, но отучавшиеся иа пе.ч люди не могли найтп себе на заводах работу. Те ­ перь жо выяснилось, что художники нуж ­ ны, по их нет. Пам (Приходится бедствовать по столько ■от стекла, сколько от художественного ма ­ териала. Надо со (студентами говорить ■именно о кудожсствепиэм материале, т. е. говорить об іискусствв. Надо, чтобы в на ­ ших вузах и школах, как и раньше, уде ­ лялось ипмаінно художественным элемен ­ там. і I Конечно, форма неотделима от материа ­ ла, это явно. Но говоря о іновых фор ­ мах и работал над ними, нужно помнить паши конкретные (производственные воз ­ можности. II нж. Г р и 5 ан о в Параду с художественным стоыом большое значение для Строительства Дворца Сонетов будет иметь и 'стекло в

ваде отражателей и рассеивателей для прожекторов. Выпускаемые сейчас прожекторы со ­ вершенно не подходят для освещения Дворца Советов. Падв конструировать но ­ вые 'Прожектеры. Количество их исчис ­ ляется тысячами. Эти прожекторы совер ­ шенно по обеспечены защитным стеклом и рассеивателями, такого стекла в .СССР но делают. Здесь нужны отражатели, бо ­ лее тростью л дешевые, чем то, которые делаются с последующей механической шлифовкой п полировкой. Они очень до ­ роги, производительность их очень янака, они неприменимы еще и потому, что слишком точно проектируют источники света, и равномерности нельзя добиться. Еакаи форма отражателей нужна? Оче ­ видно, глубоко-параболическая, плоско- параболпічесівая или іпараболіиески-пи- лчпиричеокал (листы, согнутые в виде параболы). Возможны и более сложные формы. Особых требований к стеклу это ие создаст. Но изготовление таких отра ­ жателей методами иреесонки, івыдувания или другими 'опособавги но освоено. Стекольные заводы должны об атом по ­ думать. Для этих прожекторов нужна, может быть, только 'полировка, но не шлифовка. Параду с отражателями громадное зна ­ ченію будут иметь рассеивающие стекла. Ассортимент заграничных прожекторов, применявшихся для освещения фасада на Иыо-Иоркской выставке, (Показывает, что гам каждая фирма выпускает громадное количество рассеивающих стекол в одной или в обеих (плоскостях. Там имеются матовые, полуматовыѳ, рифленые и дру ­ гие стекла, создающие ряд эффектов ц дающие известную Гармонию в освеще ­ нии. Такие 'стэкла у нас не выпускаются. Рассеиватели делаются из линз. Шлифу ­ ются отдельные полоски и из них соби ­ раются рассеиватели. ‘ Этот способ будет иенригоден, если нам потребуются тыся ­ чи прожекторов. В результате вашего іеоввщапня должны быть приняты решения о том, какие уч ­ реждения и что юоиікрепьо должны де ­ лать для Строительства Дворца Советов. Я скажу о том, что именно и в какие сро ­ ки может сделать Институт Стекла. Мы можем вести работу в двух направ ­ лениях: первое, это разработка принципа Тое. М. А. Царицын