Отделочные материалы для Дворца Советов. Часть 2

СЕКЦИЯ ДЕКОРАТИВНОГО ТЕКСТИЛЯ

*15

Может быть еще и так. Художник со ­ здает прекрасную вещь, а лижвнеры и тех ­ нологи должны подумать, какими способа ­ ми осуществить эту вещь. Я' представляю себе, что, например, в старой жаккардпой технике, основывающейся па одной м.тя двух фактурах, при живописном исполь ­ зовании цвета 'можно создать новую ори ­ гинальную вещь. 'Когда вырабатывается образец, то ча ­ сто работники промышленности смотрят так: художник дал рисунок, а мы можем делать с этим рисунком что угодно, осо ­ бенно п области колорпстпки. 'Мие ка ­ жется, следует добиваться, чтобы сам ав ­ тор яепосродетвепио утверждал наст свое ­ го образца. Так же как технологи могут по собственной инициативе делать вари ­ анты, так и художник может варьировать цвет. Тут могут выть очень интересные и живописные изобретения. Когда начинаешь работать над эскизом вещи, надо знать по только требования архитектуры, ле знать л тохипческпо про ­ цессы воплощения вощи. Я говорю о мас ­ совый декоративных тканях, пе касаясь уникальных вещей. Создавая рисунок, на ­ до одновременно думать об его теашгческом воплощении. Для второ иодо знать доста ­ точно хорошо я технологий, и свойство волокла, которое будет применяться в бу ­ дущей ткани. Нельзя соединять .все мвха- иическп. Художнику дается ряд образцов. В одном ему поправился атлас, в другом — гарнитур, в третьем — креп. Он со ­ здает рисунок и говорит: здесь будет ат ­ лас, здесь такой-то мреп и т. д. Но типо ­ логия диктует определенные законы, я сплошь да рядом нельзя соединить атлас с креном, или но плотности нельзя выпол ­ нить рисунок, новому что технически не ­ возможно забить такое количество утка. Необходимо, чтобы каждый художник хорошо знал все новые волокна и то, что можно этими волокнами сделать. Художник должен быть изобретателем ве только ри ­ сунка, но и 'переплетения. Од не должен вощировать старые образцы, по должен изобретать. Пам безусловно следует загля ­ дывать в смежные области промышленно ­ сти. Может быть, например, мы найдем в стекло что-нибудь интересное по фак ­ туре. і Худ. И. Н. Воейкова

ТС .нс ТОЛЬКО 'Иаш институт, по It ряд дру ­ гих институтов Каркомтекстиля: ‘ Институт Лубяных Полевой, 'Шерстяных Волокон, Искусственного Волокна. По было согласованности в научной ра ­ боте организаций. .Вследствие этого -затя ­ нулся период подготовительных работ. 'Прошло около 2 лет, это — большой срок. За такой период можно было боль ­ ше сделать. 'Выступавшие здесь ораторы говорили о том, что мы по имеем методики испытания ткани на 'истирание. Это зависит от того, как ставить задачу. Если речь идет о ме ­ тодике, которая могла бы в абсолютных цифрах дать ответ иа вопрос о том, сколь ­ ко лет будет работать такая-то ткань, при талипх-тэ условиях, то такой методики мы по моем. Если ;ке говорить о методике для срашштедьных испытаний, но такая методика имеется. Мы можем ответить, ка ­ кая ткань будет истираться больше. Тое. В. И. Солдатенков 'Выработка доімлратп'аных тииіеіі для нас, льплищіжов, — дело новое. Нам при ­ ходится учиться у докеративщиков-шелзео- ютков и ягерстяншил), 'Выработать хоро ­ ший льняной столовый прибор, хороший чайный цветной прибор или гобеленовую скатерть о 3-4 цвета, это — очень инте ­ ресное дало. Мы сумеем работать даже иа существующем оборудовании. Яо если лам еще 'добавят хотя бы несколько много ­ челночных етаночяов, было бы еще луч ­ ше. У пае есть станки системы Рошер, тоже многочелночные, ио они шрптодпы для изготовления пестроткани, а ше гобе­ леновых скатертей. Нам йужеп двухсторонний револьвер ­ ный станок. Тогда мы действительно вы ­ работаем прекрасную гобеленовую ска ­ терть, А если потребуются льняные ткани при увеличенном количестве 'Крючков, штук в 1і640, мы дадиш такую ткань, и ото будет самая лучшая ткань. В пашой работе были затруднения я ■ошибки как у художников, та® и у инже ­ неров. Па при мер, в самая начало обраща ­ ются к художнику: создайте оригиналь ­ ный рисунок,; после этого мы будем ис ­ кать способы ого выполнения. Это невер ­ ие. Могут быть самые разнообразные пу ­ ти. Может быть такой путь: художнику предъявляется материал, и задача — вы ­ жать из этого материала все ХУДОЖеСТ- ВеННЫе возможности.