Наглядное обучение черчения и рисования по системе воспитания Фребеля

9 себѣ одинъ прямой уголъ (рис. 9). Треугольникъ же, который имѣетъ две стороны равныя, назы ­

вается равнобедреннымъ (рис. 10); тотъ же, который имѣетъ всѣ сто ­ роны неровныя, называется неравностороннимъ (рис. 11), ц у кото ­ раго воѣ стороны равны — равностороннимъ (рис. 12), Они еще дѣ ­ лятся на остроугольныя и тупоугольныя тогда, когда въ пнхъ на ­ ходится такой уголъ. Упражненіе на доскѣ. Начертите прямоугольный треугольникъ. — Равнобедренный. — Неравносторонній. — Увеличить, въ І'Д раза, — въ 2 раза — въ Уменьшить въ — въ 1 разъ. — Начертить такой треугольникъ, чтобы въ немъ были два острые угла. — Два тупые угла. Вопросы устно

Когда треугольникъ называется прямоугольнымъ? — Равнобедреннымъ? — Равностороннимъ? — Не ­ равностороннимъ? — Скажите разницу между прямоугольнымъ треугольникомъ іі равностороннимъ. — Между равностороннимъ и равнобедреннымъ. — Можетъ ли бытъ остроугольный треугольникъ нерав ­ ностороннимъ, а тупоугольный треугольникъ — равнобедреннымъ? Задача на домъ. Вырѣзать изъ бумаги всѣ треугольники.