Молодые мастера искусства

как матросы и матросихи, а на другом яблони. «Кто занимается с ребятами?» — «Да наши же. Вон та, Палашка, учителька у них, соседа дочь». Кругом необозримые в буквальном смысле заливные луга и поля. IIa лугах красные коровы и большое озеро, остатки отошедшей отсюда Оки. «Вон те-то карпы, что ты ел, — говорит мпе колхозник, — это наши, из этого озера. Напускали три года назад. Ничего, хорошо подымаются, рыба сытая». Вот из этого примера (если будете в этом колхозе иод Рязанью), — а то и сами другие найдете, — выберите как сюжег для ландшафта, портрета, жанра, рисунка, гравюры, плаката, карикатуры. Ручаюсь, что молодая комсомольская выставка б ѵ дет. ( Ім о г р е т ь н а д о у м е т ь по-новому, а смотреть есть на что. А композицию надо строить так, чтобы выявить содержание того сюжета, который вас заинтересовал, и выявить его (содержание) так, чтобы и линия, и цвет, и композиционный расчет — все стремилось бы к нему. Законы композиции лучше всего познаются через содержание. Что я хочу пожелать комсомолу? Чтобы он расцветал во всех смыслах, чтобы он был достоин великой партии, его родившей н воспитавшей, — дух Ленина всегда осеняет пас, образ великого Сталина всегда перед вами, — чтобы комсомол воспитал великое количество замечательных людей, чтобы он внедрил в новую жизнь мира новую эпоху, чтобы он был патриотом, защитником, чтобы он был могучим и велико лепных! и чтобы кохісомольцы не боялись трудностей. ¥ У »