Мир искусства. Том пятый. №№ 1–6. – 1901

пироват ь натуру ? Нам ъ еще далек о до полно й выработк и своего , оригинальнаг о стиля , но вѣдь и въ заимствованных ъ формахъ , в ъ са - мыхъ простых ъ классных ъ работах ъ школ ы нельзя-ж е не желат ь прежд е всег о цѣльности , вкуса, а главное , худржественност и исполненія , рисунках ъ съ гипсовых ъ фигур ъ плохо , иногд а безобразн о выполнен ы головы , кист и рукъ , во- обще , наиболѣ е трудны я детали . Работ ы натур - наго класса, рисунк и и этюдыдотако й степен и плохи , что являютс я слишком ъ бросающимс я въ глаза и курьезным ъ контрастом ъ съ ра - помим о механическо й аккуратности . Мнѣ ка -уу ^ботам и спеціальных ъ классовъ , гд ѣ удиви - тельна я выработк а маскирует ъ отсутстві е ху - дожественности . Одним ъ словом ъ совершенн о не замѣтно , чтобы в ъ общерисовальных ъ классах ъ ученикам ъ выяснялис ь смысл ъ и за - коны худоягественнаг о рисунка . Результат ы таког о преподаванія , правильнѣе сказать—от - сутстві я преподаванія , несомнѣнн о сказыва- ются во всѣхъ спеціальных ъ работах ъ уче - никовъ . В ъ эскизахъ , комиозиціяхъ , декора - ціях ъ ученики , нерѣдк о очен ь хорош о снрав - ляясь съ плоскостным ъ рисункомъ , съ бо- лѣе простым и формами , безсильн ы въ изобра - жені и форм ъ сложныхъ , напр.,человѣческих ъ форм ъ головъ—почт и везд ѣ лубочныхъ . Без - образі е рисунк а бросаетс я въ глаза в ъ клас- корпѣньем ъ учеников ъ на так ъ называемоі і^^ ^ живопис и по стеклу , въ изразцах ъ класс а „гипсятинѣ" , съ едва-л и послѣдовательным ъ " ' перепрыгиваніем ъ отъ гипсов ъ къ живом у натурщику , болѣ е чѣмъ сомнительна . жется , причин ы нехудожественност и до из - вѣстной стеиен и коренятс я в ъ постановк ѣ преподавані я в ъ общерисовальных ъ классах ъ школы, которы е должн ы служить , так ъ ска - зать, фундаментом ъ художественнаг о развиті я учениковъ . Какъ извѣстно , систем а школьнаг о препо - давані я рисовані я у нас ъ везд ѣ ода а и таж е и существует ъ въ тако й иослѣдовательности : плоскостныі і орнаментъ , проволочны я модели , геометрическі я тѣла,гиисовыі 1 орнаментъ , вазы, капители , гипсовы я головы , фигур ы и нако - нецъ жива я натура . Волеі і неволе й ириходитс я пока миритьс я съ это й системоіі , хот я безу - словна я необходимост ь ея съ безконечньпи ъ Во всяком ъ случа ѣ художественност ь ис - полненія,сказывающаяс я въ строгост и рисунка , въ нонимані и рельеф а и тонкосте й формы , въ правильном ъ распредѣлені и свѣто-тѣни, в ъ понимані и значені я деталеі і дл я общаг о худо - жественнаг о впечатлѣнія , должн а быт ь необ - ходимым ъ условіем ъ таких ъ работъ . Инач е какую цѣнност ь онѣ имѣютъ ? Цѣнност ь на див о „законченныхъ" , „затушеванныхъ " ли - стов ъ бумаги ? Работ ы общерисовальных ъ классов ъ школ ы ПІтиглиц а представляют ъ прекурьезно е де - кресчендо : удивительн о оттушеванны я геоме - трическі я тѣла и орнаменты , нѣскольк о бо- лѣе слабы я вазы и капители , слабы я голов ы и фигур ы и совсѣмъ ужѳ слабы я работ ы съ живоі і натуры . Во многих ъ головах ъ не вы- держан ъ самыі і примитивны й контуръ ; непо - нимані е формы , свѣто-тѣни, гармоні и деталѳі і таково , что въ профильных ъ головахъ , напр. , носы лѣзутъ вперед ъ щек ъ ил и кажутс я съ ними в ъ одно й плоскости . Почт и во всѣхъ маіолики . В ъ классахъ , гд ѣ нѳпосредственн о работают ъ съ натуры , слишком ъ мал о замѣ- тна ея художественна я трактовка . Такъ, въ классѣ рисовані я съ живых ъ цвѣтовъ очен ь многі я работы , скучныя , безжизненныя , не - рѣдко наивны я в ъ худоя^ествѳнном ъ отно - шеніи,—какіѳ-т о рисунк и дл я ботанических ъ атласовъ , съ условным и тонами , съ безраз - личноі і выработко й деталей , а не художе - ствѳнныя воснроизведені я натуры . Даж е въ декоративных ъ классахъ , несмотр я на удивительну ю сил у тон а в ъ клеевых ъ кра - скахъ , на удивительну ю выработк у въ изобра - женіях ъ каждаг о прѳдмѳта в ъ отдѣльности , какъ это ни курьезно , отсутствуѳт ъ ионима - ніе именн о художественноі і декоративности , необходимоі і въ декораціях ъ общност и цѣль- ности впечатлѣнія ; нерѣдк о сраз у не легк о разобрать , какіѳ предмет ы находятс я впереди , какіе позади ; нѳрѣдко задні е план ы по си - лѣ тона убивают ъ переднее . Но особенн о безжизненныі і и мертвенны й —акварельныі і класс ъ съ мертвой ; натуры , гдѣ огромны я акварел и подавляют ъ скукой и однообразіѳм ъ выполненія . Кстати , в ъ этом ъ

49 і