Мастера искусства об искусстве. Том IV

30-х годов именно потому, что венчала новый этап академизма, примирявший романтиков и классиков. Брюллов возвращается в Россию в 1836 г . , совершив морское путе- шествие через Грецию и Турцию, давшее художнику ряд новых мотивов для идеализированного романтического жанра. Несомненно, что разнооб- разные по технике (живопись, акварель, рисунок) многочисленные работы Брюллова в этой области значительно обогащали круг сюжетных мотивов академического искусства, обращаясь в качестве источников к средневе- ковью, к Востоку и к быту современной Италии. В Петербурге Брюллов становится любимым живописцем придворно- аристократического круга и в качестве профессора Академии руководите- лем многочисленных учеников. Основныетворческне искания его в период конца 30-х и 40-х годов лежат в области портрета. Здесь проявляется богатство и многообразие его твор- чества. Путь, пройденный им от ранних (итальянского периода) женских портретов (вел. кн. Елены Павловны, «Всадницы» и др.) до портрета Салты- ковой, свидетельствует об огромной работе над созданием нового типа па- радного светского портрета, насыщенного движением, яркой красочностью, обстановочностмо, подчеркивающей индивидуальный образ изображаемого человека. Рядом с атим серия мужских портретов, преимущественно близ- ких ему людей конца 30-х и 40-х годов (братьев Куколыіиковых, Стру- говщикова, автопортрет и (др.,), представляется высшим достижением романтического портрета, уже таящего в себе много реалистических черт. Большим вкладом в русское искусство являются многочисленные бле- стящие рисунки Брюллова (гос. Третьяковская галлерея, гос. Русский музей). Высказывания Брюллова об искусстве (в письмах, относящихся целиком к периоду пребывания его за границей) в большинстве случаев представляют материал полуофициальных отчетов Обществу поощрения художеств. Эстетика неоклассицизма, канон «идеальной» красоты всегда остается основой художественного мироощущении Брюллова, но всем своим творчеством он придает новое звучание, новый смысл старой фор- муле неоклассицизма: «Природа и античность». Последняя служит лишь школой художественного мастерства. «Рисуйте антику в античной галлерее,-—говорил Брюллов своим уче- никам,—это так же необходимо в искусстве, как соль в пище; в натурном же классе старайтесь передавать живое тело, оно так прекрасно, что только умейте постичь его, да и не вам еще поправить его; здесь изучайте натуру, которая у вас перед глазами, и старайтесь понять и прочувствовать все ее оттенки и особенности» (из воспоминаний Н. Рамазапова).