Мастера искусства об искусстве. Том II

ряет средства живописного выражения, но в другую сторону: не новые краски, но новые тона и «полутона», не только новые цветовые сочетания, какие принес Делакруа и каких не знала монохромная палитра эпохи до Делакруа, но и новые цветовые отношения : вот о чем мы читаем как в произведениях Коро- живописца, так и в тех отрывочных записях, в которых он про- бовал изложить свое живописное учение. И в том и в другом Делается внятное и многозначительное ударение на слове валэр. Отныне это слово станет одним из притягательных лозунгов нового живописного искусства. Отсюда и своеобразная цветовая тональность живописи Коро, эти знаменитые серебряные, серебристые, серые, свин- цовые (как он сам их называет) гаммы. Они составляют внешне разительный контраст с полифонической палитрой Делакруа , но искания обоих мастеров в каких-то очень существенных точ- ках сближаются, знаменуя общую устремленность к познанию всего цветового многообразия видимого мира. Коро искал раскрытия этого многообразия прежде всего в природе, и эта черта роднит его с барбизонской школой, бли- зость к которой составляет важную черту в его художествен- ной биографии. Но природа никогда не ассоциируется в пони- мании и трактовке Коро с лирикой сельского труда, как это мы имеем в творчестве крупнейшего барбизонца—Милле. Для этого живопись Коро была слишком наполнена воздухом и светом, отдана эмоциональному постияшнию природы и ее Цветовых отношений. Коро являл собою едва ли не первый в худо- жественной истории XIX века тип «яшвописца как такового»,— мастера, целиком отдавшегося чисто живописным проблемам; в этом отношении он как бы предвосхитил всей своей творче- ской личностью тот тип художника, который сложился значи- тельно позднее, в пору торжества импрессионизма. Иной является творческая линия Франсуа Милле. Не обно- вление пейзажа путем скрещивания романтических и неоклас- сических влияний с чертами реалистического стиля составляет основу творчества Милле, а нечто другое. Прокламируя подобно •I еодору Руссо и другим барбизонцам выход на вольный воздух тірироды из тесного ателье, призывая художника учиться у при- роды и только у нее, Милле в то же время неразрывно связы- кает художественное познание природы с представлением о сель- ском труде и его носителях—людях земли. Избирая «великую Коэзию крестьянского труда» главной темой своей живописи,