Климат и архитектура

часто менять свою позицию или наблюдать из невыгодного поло - жения Употребление « гелиодона » и пластического макета как бы придает самому процессу проектирования нечто от специфики работы скульптора , что является очен ;> ценным для архитек - тора . Гуннар Плейжел , чьи шведские солнечные диаграммы мы рас - сматривали выше , является также изобретателем небольшого при - бора « маленькие солнечные часы », действие которого тоже основано на методе трех измерений . Он описывает их так : « Не требуется ни сложных установок , ни дорогих инструментов для изучения распре - деления теней на улицах города или распределения солнечного света , проникающего в комнату через окно . Солнечные часы ( рис . 29) похожи на открытую коробку с наклонными боковыми стенками . Они работают следующим образом . Булавка , воткнутая в середину циферблата , служит стилем ( т . е . палочкой для писания ) и отбра - сывает тень на горизонтальную поверхность дна и на четыре на - клонные боковые стенки . Н а дне и стенках изображена диаграмма тени , состоящая из месячных кривых ( сплошные линии ), пронуме - рованных от I до X II ( от января до декабря ) и часовых линий ( пунктирные линии ), пронумерованных от I до X X IV . Получасы указаны поперечными черточками на месячных кривых . Пересечение месячных кривых и часовых линий отмечает то место , которое до - стигает тень булавочной головки около 20- го числа того месяца , который указан на краю солнечных часов , и в час , соответствующий номеру часовой линии . Такие солнечные часы изготовляются для каждого второго градуса широты и обладают довольно большой степенью точности ». « Источником света может быть или естественное солнце , или обыкновенная настольная лампа . В первом случае мо - дель должна быть расположена или вне помещения , или близко к окну . Во втором — расстояние между макетом и лампой должно быть как можно большим , не менее 3 м , чтобы лучи света были возможно более параллельными ...». « Солнечные часы помещают или на самый макет , или на его основании . Дно солнечных часов должно быть параллельно горизон - тальному основанию макета , а стрелка солнечных часов , указываю - щая направление Север — Юг , параллельна соответствующей стрелке макета и направлена в ту же сторону . Затем поворачивают и на - клоняют макет до тех пор , пока тень от булавочной головки не упадет на ту точку солнечных часов , которая соответствует рассмат - риваемому времени ( т . е . времени , в которое мы изучаем располо - жение теней ). Т ак как точные исследования требуют известной корректировки , чтобы истинное солнечное время привести в соот - ветствие со средним местным солнечным временем , нужно иметь простую поправочную таблицу минут , которые должны быть до - бавлены к рассматриваемому истинному солнечному времени или вычтены из него . Имеются также поправки для долготы , сведенные в подобную же таблицу . Н а рис . 30 показана фотография макета предполагаемого школьного участка , демонстрирующая условия освещения его солнцем в марте или сентябре в 10 часов утра . Здесь наглядно ( слева на фото ) виден пример применения « ма - леньких солнечных часов » Плейжела , архитектора - консультанта проекта . Макет воспроизводит участок в Арвике ( Ш веция ), пред - назначенный для школьной игральной площадки . Последняя вид - на в правам верхнем углу участка . Н а макете отчетливо видны тени деревьев в виде небольших темных конусов . Плейжел фикси - рует их для различного времени дня , месяца , года , чтобы получить полную картину передвижения теней на участке и определить , таким

Рис . 29. « Маленькие солнечные часы » Гукнара Плейжела

41