История архитектуры Белоруссии

т\ рпо-строптельного техппкхма (арх. М. Бакла нов) и т д. Из < пениальных школ выіокпми архитектур ними достоиштвамп обладал здание Суворов ­ скою училища, в Минске (арх Г. Забщійкий) . Используя в основном сохранивши!!!я остов здания, автор заново создал объемно простран ­ ственную композицию. Удачно решены впутрсп пяя планировка, интерьеры и внешний облик. Главный фасад здания, выходящий на площадь Парижской Коммуны, представляет собой сим ­ метричную композицию с выделенных централь ­ ным объемом. Массивная нижняя часть здания па всю длину фасада расчленена чередованием бриллиантового руста и гладких поясов. В верх ­ ней части пилястры дорического ордера, ко торые в центральном объеме заменены спарен ными колоннами, Фронтон ігад главным входом имеет барельеф с портретом Суворова в окру- жеппп знамен п оружия. По углам фронтона установлены скульптурные і руины. На массив пы. боковых пилонах центрального объема вве ­ ден белорусский орнамент ио мотивам знамени ­ тых слуцкпх поясов, ставших в эти годы основным эле понтом национальной формы. Насыщенной декоративным и деталями цен тральной части отвечают более скромно оформ ­ ленные боковые ризалиты. Четырех этажный большой протяженности объем за счет введения вертикальных членений не воспринимается распластанным. В послевоенные годы размещение крупных общественных здании тесно связано с разви тпем городских ансамблей. Опп акцентировали узловые пункты реконструируемых магистра лей. Первым таким сооружением, ставшим ком ­ позиционным центром первой очереди Ленин ­ скою проспекта в Минске и имеющим важное градостроительное значение в ого формирова ­ нии, является административное здание, возве денное в 1945 — 1947 гг. (арх. М. Парусников). Оно вместе с сохранившимся довоенным зда ­ нием занимает но фронту магистрали целый квартал между улицами Урицкого и Комсо ­ мольской. Детально проработанной сложной внутренней планировке, обусловленной особен костями углового участка и спецификой функ ­ циональном организации административных по ­ мещений II клубной части, отвечает развитое объемное построение. Асимметричная пластически выразительная объемно йространственная композиция, состав ­ ляющая единое целое, состоит из самостоятель ­ но решенных архитектурных частей. Она по ­ строена па единстве восприятия уравновешен ­ ных элементов, каждый из которых выполняет определенную композиционную нагрузку. На фоне рустованной в нижних этажах и гладкой 95

Минск. Архитектуре строительный техникум, арх М. Бакланов, 1952 — 1955 гг.

Минск. Суворовское училища, арх Г. Заборский, 1955 г.

алыіы.х и ремесленных училищ использовались типовые проекты школ. Это обстоятельство объ ­ ясняется тем, что но было типовых решений для вузовских комплексов. Например, переработан ­ ные типовые проекты школ были использованы для строительства Минского института ино ­ странных языков (арх. Г. Заборский), архитек-