История архитектуры Белоруссии

прежнюю внутреннюю планировку. В решении внешнего облика пластика здания обогатилась путем введения архитектурных деталей. Педа ­ гогический институт при восстановлении (арх. Г. Заборский), насколько позволяла структура здания, был решен с применением классических элементов декора с добавлением национального белорусского орнамента. Все здания Политехнического института вос-

жет оказаться скучной, сухой и здание будет вырываться из окружающей застройки, авторы нош.пт по пути многодельной іі сложной дета ­ лизации фасадов. Планировка здания довольно четкая и удобная, но ее достоинства снижаются тем, что во внутренней отделке также допуще ­ на перегрузка деталями. Особенно бросаются в глаза большие искусственно гипертрофирован ­ ные столбы, поддерживающие перекрытие.

Мпнск, Педагогический институт, арх. Г. Заборский, 1949 — 1953 гг.

становлены па совершенно повой основе. Глав ­ ный корпус отступает от красной липни, обра ­ зуя благоустроенный курдонер. В послевоенном виде зданию приданы монументальные черты с модернизированным класспчес кпм декором (арх. Л. Рыминскпй, Л. Усова). Окружающие его сооружения решены соподчиненно и скром ­ нее, но в одном и том же архитектурном харак ­ тере. Благодаря этому весь комплекс приобрел ансамблевые качества. Для строительства вузов, техникумов, спецп- 93

Из восстановленных вузов республики наи ­ более значительными были Университет и По ­ литехнический институт в Минске. Университет после войны разделился на три отдельных вуза: Медицинский институт, Педа ­ гогический и собственно Университет. Восста ­ навливались они раздельно, без общего архи ­ тектурного замысла. Корпуса мединститута сохранили полностью довоенный облик и пла ­ нировку. Корпуса университета при реконструк ­ ции (арх. С. Вотковскиіі) сохранили в основном