Императорская санктпетербургская академия художеств. 1764–1914. Часть I

меты: «теорія аллегорій и эмблем®», нсторіа художествъ и художников® и «пстолковательное чтеніе историков® и стихотворцев® для обра- зованія вкуса и подражанія красотЪ, в® тво­ рениях® их® находящихся». Для лучшей по­ становки д'Ьла заграничных® посылокъ пенсіо- неровъ, постановлено, в® послЪднііі перед® вы ­ пуском® год®, учить ихъ итальянскому языку , а ученнкамъ архитекту ры вменяется въ обязан­ ность состоять при строите.іьныхъ работахъ н по окончаніи ихъ представлять записки «о сдЪлан- ныхъ ими замЪчаніяхъ», съ рисунками. Пен- сіонеровъ предполагается посылать каждые три года по шести человЪкъ, обязывая ихъ при­ сылать «репорты» по третямъ года. Выбор® вице-президента предоставлен® «полному со- бранію Академіи». Академіи вмЪнено в® обя­ занность «заниматься проектами украшенія столицы и городов®». ВсЪ «памятники славы отечественной» могутъ воздвигаться лишь съ одобренія Академіи. Академическимъ художни­ камъ должно быть оказываемо въ этомъ от­ ношении предпочтеніе предъ другими, въ том® числѢ и иностранцами; им® надлежит® «пору­ чать строеніе публичных® зданій». На Академію отпускается 146.000 руб. Помимо того, изъ К а­ бинета Его Величества велТшо производить выдачу 10.000 р. на «воздаяніе ху дожниковъ, писавшихъ программы, заданныя Академіей на темы изъ отечественной исторіи, для пом’Ь- щенія которыхъ полезно устроить особую гал­ лерею въ одномъ изъ дворцовъ»1 I. Осуществить изъ намііченнаго удалось хотя и не все, однако довольно многое. Профессоръ Тома де-Томонъ съ 1803 г. читает® перспек­ тиву и ставит® свой курс® несравненно лучше прежних® преподавателей; онъ же читаетъ и «оптику» h «теорію гражданской архитекту ры •>. «Исторію художествъ и художниковъ» препо- даетъ учитель ніімецкаго языка Кирилов®. Для «упражненія учениковъ в® исторіи, мнта- логіи, в® сочиненіях® и слогЪ» приглашается старшій учитель С.-Петербургской гнмназіи Петр® Метлинъ. Вь помощь Скабовскому на­ значается учитель морского кадетскаго корпуса Ѳедоръ Груздовъ—«известный но способно- стямъ своим®». Они преподают®: геометрію, геодезію, статику и динамику, стереотомію, приложение статики къ вычисленіямъ,—«искус­ ство діі.іать ириміірные смЪты». ПослЪ экза­ мена въ декабрТ) 1810 года, за весьма изрядные

который скор'Ье могутъ совершить ученіе свое»; завести при Академіи типографію; испросить иснсіонную сумму; увеличить число номощнн- ковъ инспектора, а также число гувернеров® и учителей; «профессора анатоміи, остеологіп и міологіи имЪть не усматривается за ну жное». КромЪ художественных® предметов®, было ре ­ шено преподавать: языки—русскій, французскііі и нЪмецкііі, математику, литературу , исторію съ географіеіі, катихизисъ, музыку и «танцо- ваніе». За границу предположено посылать по 12 пенсіонеровъ на 5 л'Бт®, а «для наблюденія за поведеніемъ и упражненіем® ихъ отправлять съ ними кого-либо из® профессоров® или ака­ демиков®» !). 22 октября 1802 г. состоялось Высочайшее утвержденіе «дополнительных® статей» к® прежнему уставу и новаго штата Академіи. В® декабрЪ того же года созывается чрезвы­ чайное собраніе, на которомъ конференцъ- секретарь ироизноситъ «благодарственную рЪчь къ Его Императорскому Величеству. Господа Сенаторы, Тайные Советники и Кавалеры Му- равьевъ и графъ Северинъ Потоцкій, яко особы, еодЪііствовавшія трудами и предстательством® своим® къ исходатайствованію сей новой Мо­ наршей милости», признаются почетными лю­ бителями 2). «В® память сеи новой эпохи бытія Академіи определено сочинить и выбить ме­ даль» 3). Не довольствуясь таким® выраженіем® своей признательности, СовЪт®, в® виду «изъ­ явленная и собственноручными подписками господъ художниковъ утвержденнаго желанія сд'Ьлать статуи или бюсты двухъ знаменитых® Президентов® сей Академіи—учредителя оной покойнаго II. И. Бецкаго и нынѢшняго Пре­ зидента Графа А. С. Строганова для помЪ- щенія в® галлерeî> дворца Е. И. В. отече­ ственному достоинству посвящаемой», опред'Ь- ляет® (17 дек. 1802 г.) «взнесть о сем® все- подданнімішее нрошеніе Академіи Его Импе­ раторскому Величеству» 4). «Дополнительныя статьи» к® Екатеринин­ скому уставу 1764 г. значительно расширяли курс® научных® предметовъ. Съ 3-го возраста (отъ 14 до 17 л'Ьтъ) положено читать: оптику и перспективу, эстетику «или теорію чувство- ваній, производимых* изящными искусствами», и теорію изящныхъ искусствъ. Въ четвертомъ (высшем®) возрастЪ положены, помимо худо­ жественных®, слѢдѵющіе спеціальные пред­

*)> 2)> ®) и 4) П етро в ъ . М а т ер , д л я и стор іи И . A. X . , т . I.

>) П е т р о в ъ . М а т ер іа лы для и сто р іи И. A. X -, т . I.