Императорская санктпетербургская академия художеств. 1764–1914. Часть I

тивнаго черченія и теорііі тЪней; Т) съемка плановъ съ натуры н нивеллированіе; 8) строи­ тельные матеріалы и работы, и 9) составленіе смЪтъ. Тамъ же, § 16. ПримѢчаніе. Программы общеобразова­ тельныхъ предметовъ составляются Пе- дагогическимъ СовЪтомъ и утверждаются Императорскою Академіею Художествъ, по соглашенію съ Министерствомъ На­ роднаго ПросвЪщенія. Тамъ же, § 16, прим. 328. Художественныя занятія разделяются на общія и спеціальныя. Тамъ же, § 17. 329. Общія художественныя занятія, обяза- тельныя для всЪхъ учащихся, раздЪляются на четыре курса: 1) элементарное рисованіе; 2) рисованіе гипсовыхъ головъ; 3) рисованіе гипсовыхъ фигуръ; 4) рисованіе человЪческихъ фигуръ съ на­ туры. Тамъ же, § 18. 330. Прохожденіе художествеиныхъ и науч­ ныхъ курсовъ вообще 'ведется параллельно, но ученики, выдающіеся своими способностями, могутъ проходить художественные классы со- отвЪтственко ихъ успЪхамъ и независимо отъ нахожденія ихъ въ томъ или друтомъ научномъ классЪ. Тамъ же, § 19. 331. Спеціальныя художественныя занятія распредЪляются между четырьмя отдЪленіями: живописи, скульптуры, гравированія и архи­ тектуры. Каждый изъ учащихся записывается по желанію въ одно изъ этихъ отдЪленій, но не прежде, чЪмъ онъ прошелъ курсъ элемен­ тарнаго рисованія, упомянѵтаго въ пунктЪ 1 статьи 329, а затЪмъ ведетъ занятія въ своемъ отдЪленіи, совмЪстно съ занятіями въ науч­ ныхъ классахъ н рисовальныхъ курсахъ, или даже и послЪ окончания этихъ классовъ или курсовъ, но во всякомъ случаЪ не можетъ оставаться въ одномъ и томъ же отдЪленіи свыше четырехъ лЪтъ, а въ архитектурномъ— свыше пяти лЪтъ. Тамъ же, § 20. 332. Въ Школу принимаются ліща обоего пола, имЪющія не менЪе двѣнадцати лЪтъ отъ роду. Тамъ яіс, § 21. 333. ВсЪ оЬучающіеся въ ШколЪ—приходя- щіе. КромЪ учениковъ, проходящихъ полный курсъ, могутъ быть допускаемы, съ разрЪшенія Педагогическаго СовЪта, вольнослушатели, для которыхъ научны s предметы не обязательны и которые, по отношенію къ художественнымъ занятіямъ, подчиняются общимъ требованіямъ. Тамъ же, § 22. 334. Отъ желающихъ поступить въ младшііі общій классъ требуются познанія, соотвЪт- ствующія курсу двухклассною сельскаго учи­ лища. Лица, принимаемыя въ Школу и по­ ступающая въ младшій общій классъ, не зачис­ ляются окончательно учениками Школы до тЪхъ поръ, пока не пройдутъ, въ видЪ испы- танія, указаннаго въ пунктЪ 1 статьи 329 курса элементарнаго рисованія, с ъ цЪлью выясненія степени ихъ способностей къ художественному образованію. Испытаніе это не можетъ про­ должаться болЪе двухЪ лЪтъ. Въ высшіе обще­

образовательные классы ученики принимаются на основаніи соотвЪтствующихъ аттестат«>въ по наукамъ и по экзаменамъ изъ искусствъ. Тамъ же, § 23. ПримѢчаніе. Ученики прочихъ (не архи­ тектурнаго) отдЪленій Школы .могутъ перейти на архитектурное отдЪленіе но экзамену, соотвЪтствующему требова- ніямъ архитектурнаго класса. Тамт» же. § 23, прим. 335. Ученики и ученицы, окончившіе пол­ ный курсъ и успЪшно выдержавшіе надлежа­ щее испытаніе изъ всЪхъ установленныхъ програмзіами художествеиныхъ, с-пеціальныхъ H общеобразовательныхъ предметовъ, удостои- ваются, по постановленію Педагогическаго Со­ вЪта, съ утвержденія И мператорской Ака- деміи Художествъ, званія Учителя Рисоваиія, Черченія и Чистописанія въ среднихъ учеб­ ныхъ заведеніяхъ и аттестата объ окончаніи курса, a способнЪйшіе нзъ нихъ получаютъ право поступленія въ Высшее Художествен­ ное Училище при Академіи Художествъ. Окон- чившіе съ успЪхомъ полный курсъ Школы пользуются относительно вступленія въ госу­ дарственную службу и чинопроизводства пра­ вами лицъ, окончившихъ курсъ въ среднихъ общеобразовательныхъ учеГшыхъ заведеніяхъ. Тамъ же, § 24. 336. Ученики же, прошедшіе курсъ архитек­ турнаго отдЪленія, сверхъ правъ, предоста- вляемыхъ имъ предшедшею (335) статьею, полу­ чаютъ званіе Техника по своей спеціальности. Тамъ же, § 25. 337. Вольнослушателямъ, успЪшно выдер- жавшимъ окончательное испытаніе нзъ всЪхъ требуемыхъ программами художествеиныхъ и научныхъ предметовъ, предоставляются т'Ѣ же права и преимущества какъ и ученикамъ Школы (ст. 335 и 336) Тамъ же, § 27. 338. Для художественнаго развитія ремеслен- никовъ и другихъ лицъ, заиятыхъ въ теченіе не- дЪли, при ШколЪ открываются художественные воскресные безплатные классы. Тамъ же, § 28. 339. Школа имЪетъ право пріобрЪтать въ собственность движимое и недвижимое имуще­ ства и принимать всякаго рода пожертвованія. Тамъ же, § 29. 340. Для" успЪшнаго хода преподавания въ ШколЪ и для развитія художественнаго вкуса среди мЪстнаго населеш'я при ШколЪ учре- жденъ музей, состоящій изъ предметовъ всЪхъ родовъ иску сства, а также и изъ предметовъ художественно-промышленныхъ производствъ края, какъ современныхъ. такт» и историчс- скихъ. Тамъ же, § 32. 341. КромЪ предметовъ, пожертвованных!» ШколЪ, музей пріобрЪтаетъ еще тЪ предметы, которые, по постановленію Попечительнаго Комитета (ст. 316, п. 2), окажутся необходи­ мыми для удовлетворенія указанной въ статьЪ 340 цЪ.іи. Тамъ же, § 33. 342. При ШколЪ имЪется библіотека для пособія учащимся, въ которой, кромЪ издаипі по всЪмъ отраслямъ искусства, должны быть

247