Императорская санктпетербургская академия художеств. 1764–1914. Часть I

224. Курсъ наукъ въ Училище распредЪ- ляется между шестью, а для учениковъ по архнтектурЪ между семью одногодичными клас­ сами. Тамъ же, ст. 23. 225. Предметы, преподаваемые въ науч­ ныхъ классахъ, разделяются на общеобразова­ тельные и спеціальные. § I. Общеобразовательные предхметы суть: 1) Законъ Божій—съ обращеніемъ особаго вниманія на исторію христіанскоіі церкви, 2) русскій языкъ и словесность въ связи съ изученіемъ наиболЪе выдающихся произве- деній, какъ русской, такъ и иностранной ли­ тературы, 3) ариѳметика, 4) элементарная гео­ метры, 5) всеобщая и русская исторія—съ обращеніемъ особаго вниманія на бытовую сторону жизни историческихъ народовъ, 6) все­ общая и русская географія—съ обращеніемъ особенная вниманія на бытовую сторону со- временныхъ народовъ, 7) Францѵзскіп языкъ ц тЪ предметы, которые, сверхъ поименован- ныхъ, признаются полезными по мЪстнымъ условіямъ и будутъ по представленію Педагоги­ ческаго СовЪта утверждены И мператорскою Академіею Художествъ. Сверхъ того, для уче­ никовъ по архнтектурЪ требу-ется: 8) алгебра, 9) геометрія, 10) трнгонометрія, 11) Физика, 12) механика. П. Спеціальные предметы суть: 1) исторія изящныхъ il прикладныхъ искусствъ, 2) ана- томія, 3) перспектива, 4) проекціонное чер- ченіе и ордера, о) методика рпсованія и чистопнсанія, а для учениковъ по архитектуре, сверхъ того: 6) начала начертательной гео- метрін, перспективная черченія и теоріи тЪ­ ней, 7) съемка плановъ съ натуры и ннвел- лированіе, 8) строительные матеріа.іы и работы и 9) составленіе смЪтъ. Тамъ же, ст. 24. ІІримѢчаніе. Программы и учебные планы перечис.тенныхъ общеобразова­ тельныхъ предметовъ составляются Пе- дагогическимъ СовЪтомъ и утвержда­ ются Императорскою Академіею Худо­ жествъ, по соглашенію съ Министер­ ствомъ НароднагоПросвЪщенія. Тамъ же, ст. 24, прим. 220. Художественныя занятія распреде­ ляются на общія il спеціальныя. Тамъ же, ст. 25. 227. Общія художественныя занятія, обя- зательныя для всЪхъ учащихся, разделяются на четыре курса: 1) Элементарное и орнаментное рисованіе. 4) Рисованіе, живопись и лѣпка человече- скихъ Фигуръ съ натуры. Тамъ же, ст. 20. 228. Прохожденіе художествеиныхъ и науч­ ныхъ курсовъ вообще "ведется параллельно, но ученики, выдающіеся своими способностями, могутъ проходить художественные классы со­ ответственно ихъ успехамъ и независимо отъ нахожденія ихъ въ томъ или другомъ науч­ номъ классе. Тамъ же, ст. 27. 229. Спеціа.тьныя художественныя занятія распределяются между четырьмя отдЪленіями: 2) Рпсованіе гипсовыхъ головъ. 3) Рисованіе гипсовыхъ Фигуръ.

живописи, скульптуры, гравированія и архи­ тектуры. Каждый изъ учащихся записывается, по желанію, въ одно изъ этпхъ отдііленііі, ни не прежде, чемъ онъ проше.іъ курсъ элемен­ тарная рнсованія, упомянутаго въ пункте 1 статьи 227, а затемъ ведетъ занятія въ своемъ отдЪленііі, совместно съ занятіями въ науч­ ныхъ классахъ и рисовальных!» курсахъ, п.ш даже h после окончанія этихъ классовъ или курсовъ, по во всякомі» случае не можетъ оставаться въ одномъ п томъ же отдЪимпп свыше четырехъ летъ, а въ архитектурном'!»— свыше пяти летъ. Тамъ же, ст. 28. 230. Въ Училище принимаются лица обоего иола, имЪющія не менЪе двЪпадцати лЪтъ отъ роду. Тамъ же, ст. 29. 231. Отъ желающихъ поступить вч» ч.іад- шій классъ требуются нознаиія, соответству­ ющая полному курсу двххкласснаю сельская училища. Лица, пріінимаемыя въ Училище и поступающія въ младшій общій классъ, не за­ числяются окончательно учениками Училища до техъ поръ, пока не пройду тъ въ нерсомЪ нзъ указанныхъ въ статьЬ 227 курсовъ исны- танія, которое обнаружитъ достаточныя пхъ способности къ художественному образованно. ІІспытаніе это не можетъ продолжаться бол'Ье двухЪ летъ. Въ следующіе общеобразователь­ ные классы ученики принимаются но соотвЪт- ствующимъ аттестатам!» по наукамъ іі экза- менамъ по искусству. Тамъ же, ст. 30. НримѢчаніе 1. На архитектурное от- деленіе могутъ быть переведены уче­ ники прочиѵь отделені іі не иначе, какъ по экзамену, соответствующему требо- ваніямъ архитектурнаго отдЪленія. 'Гам’ь же, ст. 30, прим. I. ІІримѢчаніе 2. Лица, окончившая сред- ііія учебныя заведенія и жедающін про- долягать художественное образованіе ві» Училище, принимаются но дополнитель­ ному экзамену только изъ спеціалыіыѵь предметовъ. Тамъ же, ст. 30, прим. 2. 232. Ученики, окончившіе полный курсъ но искусству и успешно выдержавшіе устано­ вленное испытаніе нзъ всііхъ общеобразова­ тельныхъ и спеціальныхъ предметовъ, удо- стоиваются, съ утвержденія И мператорской Академіи Художествъ, диплома на зваиіе Учи- теля Рисованія и Черченія въ среднихъ учеб­ ныхъ заведеніяхъ, аттестата объ окоичаиііі курса и получаютъ право поступленія въ Выс­ шее Художественное Училище при Академіп Художествъ. При поступленіи на службу' штат­ ными Преподавателями искусств!» или при занятіи другихъ спеціально-художественныхъ должностей, окончнвшіе полный курсъ поль­ зуются правами лицъ, окончившихъ курсъ среднихъ общеобразовательных!» учебныхъ за­ ведении. Тамъ же, ст. 31. ЛримТічапіе. Членамъ Совета Одесска- го Общества изящныхъ искусствъ пре­ доставляется присутствовать при испы- танін учащихся. Тамъ же, ст. 31, прим.

29