И.А. Фомин

Фомин придавал большое значение изучению великих образцов прошлого. Нередко он приносил в Академию чер тежи старых мастеров —из своей коллекции или из собра ния Музея старого Петербурга, предлагая ученикам выпол нять с них копии. Эта работа не только давала студентам возможность познакомиться с великолепными образцами графической техники и до некоторой степени усвоить ее особенности, но и помогала им понять те принципы, кото рыми руководствовались в своем творчестве выдающиеся зодчие прошлых эпох. Наиболее удачные копии Фомин оставлял в мастерской, и они служили для учеников таки ми же пособиями, как чертежи и рисунки из музея или библиотеки Академии художеств. Но лучшими образцами для студентов мастерской Фо мина всегда оставались проекты и постройки самого учи теля. В трудные послереволюционные годы, в условиях граж данской войны и блокады, И. А. Фомин, как и многие дру гие петроградские художники, продолжал напряженную творческую деятельность. Именно в первых послеоктябрь ских проектах Фомина нашла последовательную разработку тема революционного романтизма, которая казалась масте ру созвучной переживаемой страной героической эпохе. Вновь и вновь обращается архитектор в этих проектах к классическим ордерным формам, но их трактовка посте пенно меняется: художник старается ярче выявить прису щее им героическое, мужественное начало, подчеркивает их аскетическую суровость, напряженную динамику их ритма. Мощные колоннады придают композициям Фомина особую монументальность, почти скульптурную выразительность. Искания предреволюционных лет, воплощенные в строгой архитектуре вестибюля дома Абамелек-Лазарева, компози ции здания Музея 1812 года, в памятниках, посвященных Отечественной войне, получают в проектах, созданных по сле революции, дальнейшее развитие. Романтика старых 96