Дизайн для реального мира

11 Неоновая школьная доска : Дизайнерская подготовка и дизайнерские коллективы

Не надо говорить неправду детям , Не надо их в неправде убеждать . Не надо уверять их , что на свете Лишь тишь да гладь , да божья благодать . Они поймут . Они ведь тоже люди . Откройте им , что трудностей не счесть . Пусть видят же не только то , что будет , Пусть видят , ясно видят , то , что есть . ЕВГЕНИЙ ЕВТУШЕНКО

Подготовка дизайнеров ( как и практически все отрасли образования ) базируется на освоении навыков , культивировании талантов , изучении теорий и концепций , существующих в данной области , и , наконец , на определенной философии . К сожалению , наши дизайнерские школы исходят из ложных предпосылок . Навыки , которым мы учим , слишком часто связаны с технологиями и методами работы ушедшего века . Философия представляет собой смесь равных пропорций самоуверенного и самовыражающегося богемного индивидуализма и грубого , нацеленного на выгоду материализма . Методы обучения и передачи этой предвзятой информации устарели более чем на полвека . В 1929 году издательство Альберта Лангена ( Мюнхен ) опубликовало книгу « О материале в архитектуре » Ласло Мохой - Надя в качестве 14- го тома книжной серии « Баухауз ». Мохой - Надь пытался найти новые подходы и заинтересовать молодежь связями между технологией и дизайном , дизайном и ремеслами , дизайном и искусством . Возможно , самая важная его идея заключалась в том , что студенты должны непосредственно экспериментировать с инструментами , станками и материалами . Когда в 1938 году Мохой - Надь основал « Новый Баухауз » ( впоследствии Институт дизайна ) в Чикаго , книга вышла в издательстве « Нортон » под названием « Новый взгляд ». Дополненное и обильно иллюстрированное новое издание было выпущено вскоре после смерти автора , в 1947 году , под названием « Взгляд в движении ». А теперь , почти 40 лет спустя , это переиздание 1947 года перевода 1938 года книги , написанной в 1929 году и посвященной экспериментам , выполненным в 1919 году , все еще является главной частью вводного курса основной дизайнерской программы практически всех дизайнерских и архитектурных колледжей . Эксперимент , превращенный в традицию , продолжает свой бесполезный марш в последние десятилетия века . Можно ли удивляться , что студенты скучают ? Конечно же , студент , поступающий в школу или университет дизайна в сентябре 1984 года , должен быть подготовлен к эффективной профессиональной работе , которую он начнет с 1989 года , и , вероятно , достигнет зенита своей профессиональной компетентности к 2009 году . Возня студентов с ленточными пилами или электродрелями сегодня не имеет смысла . Прошло почти семьдесят лет с основания « Баухауза », и теперь обучение должно строиться на освоении голографии , микропроцессоров , компьютеров , лазерной технологии и других современных достижениях . Обучение должно стать экстатическим переживанием , как утверждает Джордж Б . Леонард в своей книге « Обучение и экстаз ». Обучение вождению автомобиля может стать наслаждением ( это вам подтвердит любой шестнадцатилетний подросток ). Вождение автомобиля требует фантастической комбинации двигательной координации , физиологических и психологических навыков . Посмотрите , как тысячи людей ведут

185