Детское село и Слуцк (Павловск)

ПРЕДИСЛОВИЕ .Прошлое мы изучаем, чтобы понять, что происходит еперь". Это — совершенно правильные слова нашего лестящего историка-марксиста М. Н. Покровского. Ис ­ ория для нас не самоцель — мы изучаем исторические похи, экономические структуры, политический строй, деолргические напластования старых формаций, изу ­ аем борьбу классов, борьбу эксплоатируемых эксплоататорами, как двигательный фактор этой истории. ы обогащаемся опытом этой борьбы, ее уроками, воору ­ аемся ими для победы в современной великой битве руда с капиталом, битве до полной победы социализма, о построения бесклассового социалистического общества о всем мире. Нам полезно знать конкретно старый дореволюцион ­ ый царистский режим. Наша советская молодежь, вырос ­ ая вместе с великим Октябрем, не знает ужасов классо ­ ого гнета помещиков и буржуазии, всего самодержавного сударственного аппарата. Великолепным средством поз ­ ания кошмарного прошлого является наглядное знаком ­ во с окрестностями Ленинграда — бывшей цитадели оссийского самодержавия. В особенности полезно и ин ­ ресно ознакомиться с дворцами и парками Детского села Слуцка (бывш. Павловска). Пышность и блеск царских дворцов и парков имеют ои глубокие классовые корни. Нужно было .окружить лестящим обрамлением персону носителя дворянской вла ­ и — .самодержицы всероссийской", великолепием ее „ре- енций" внушать эксплоатируемым массам трепет и по ­ рность, демонстрировать силу и богатство помещичьей оссии перед иностранцами * (стр. 7). В рассказе об Ека ­ I 3