Человек–цвет–пространство

контрасте, в то время как в первом случае, речь шла о контрасте последовательном 1 . Нечто подобное наблюдается, когда к бесцветному свету примешивается цветной свет, например, к белому свету примешивается красный. Тогда тени кажутся не серыми, а зелеными, т. е. наблюдается явление, возникающее по принципу противоположности цветов. Точно так же, если в комнате уже зажжена лампа, а в окно проникает еще дневной (более бледный) свет, мы видим тени синими из-за оранжевого искусственного света лампы. Противоположные цвета создают всегда резкие контра ­ сты, образуя сильные устойчивые эффекты. Чтобы поми ­ доры выглядели красными, нужно уложить их на зеленые овощи; если же мы уложим их на красную бумагу, то они будут казаться бледно-коричневыми, потому что на густом красном фоне они воспринимаются относительно бесцвет ­ ными. Если мы хотим, например, для большей яркости реклам ­ ного шрифта использовать контраст основного и дополнительного цветов и выберем средне-яр ­ кий зеленый цвет на средне-ярком красном фоне (рис. 4), то будем разочарованы результатом — начнется борьба обоих «соперников», и у нас зарябит в глазах. В результа ­ те шрифт «читаться» не будет. Для достижения необходимо ­ го эффекта следует силу тона одного из цветов умень ­ шить. Интересен тот факт, что в разных районах страны вну ­ треннее, свойственное людям отношение к выбору цвета различно. Внутренние склонности человека к тому или иному цве ­ ту связаны с цветом, доминирующим в пейзаже этого района. В непромышленном районе, богатом лесами, не тя ­ нутся к зеленому цвету, потому что им насыщена окружаю ­ щая среда; человек же, работающий на производстве, тоскует по зеленому цвету. На него этот цвет действует активно, в то время как для сельского жителя зеленый цвет 1 Оба эти явления (и единовременный и последовательный контра ­ сты) говорят о том, что глаз изначально обладает свойством как бы «под ­ ставлять» дополнительный цвет и тем самым «уравновешивать» цветовой сигнал, симультанно создавая гармонически развитую пару основного и дополнительного цветов. (Здесь и далее по рукописи примечания даны научным редактором.)

11