Архитектура СССР № 16 1947

•

Сельская ткола на 40 ученилеских лrест

за1::тройки и т. n.), то рекреация для младших классов должна nроектироват~,ся в основном в виде отдельных зало-в не более чем на, 2-3 класса, с обязатель ным расположением око-и по длинной стороне. Также по-иному нуж~но ре шать вестибюль и гардероб ка1К по характеру планиравхи · и обо рудованию, так и по нармам пло щадей. Для младши.х возрастов тре буюr<:я совершенно другие раз меры и вькоты вешалок, барье ров, унитазов, .писсуаров, ВЫС<'ТЫ подоконни1<0в в учебных 11оме щениях, размеры ст,у111еней и т. п. В школах, где з-анимаются

степени перенесены на воздух. Соо11Ветственно это:-.1у нуж,но по др}'iГОlму проектировать вестибю ли и гардеробы. Ре1<реацио-нные помещения, в завнсимост.и от возрастного со става, нужно орrа·низовать со вершенно по-wному и по а1рхитек ту,рно-пла:нировочным признакам. Ест1 в школах для старших возрастов можно допускать двухстороннюю застройку рек реационного коридора при осве щении с торца, что дает боль шой экономический эффект не только в про.цессе строительства, но и в эксlfТлоата,цюr здания (уменьшение количества, холод ных стен, периметр и площадь

ученик.и всех возрастов, руховод ство учебно-вос.rтитательной рабо той затруд 1 няе11Ся тем, что содер жание и формы воспитательной работы - разные, различны и методы преподатвания. Во всех сущес11вующих шко лах, а в особенности в одноком плектных, неизбежно совмести тельство учителей, особенно по таrким предметам, как биология, физика, ХИ'мн,я, ,рисование, черче ние, пение и др., так как IIJO учf-б ному плану эти предметы не обеспечивают полную нагрузку. Разница в воэрасте старших клаосоо (17-18-летние юноши и девушки) и младших класrов (7-10-летние дет.и) приводит юкже к большим затруд;неыиям в постанов11<е 1Внешкольно-массо вой работы. Учителя в своих ответах пи шут, что, как показала практика, ни в организации отдыха во вре мя перемен, ни •В игровых про цес-сах и спорmвньгх ,развле чениях, ни в выборе темы .и ее раэрабо11<е в кинофильме, лек ции, беседе и т. п. ,не удается сделать так, чrобы матери,ал мог в равной мере за~интересовать оба коллектива. Материал, рас счита,нный на интересы младших возрастов, станови11ся скучным и неинтересным для с11арших воз растов, и обратно. Нельзя также nравилыно ор rаОiнзовать отдых во в,ремя пере мен, так 1<ак в существующих школьных здmнях обычно в од ну рекреацию выходит 6-8 клас сов, т. е. 240-320 учеников раз ных возрастов. Собира1Ние в одном рекреаци онном помещении различных воз растов НiНоrда приводит, по заяв лению учителей, к тому, что старшие возра~сты 11равмяруют ма1Леньких, не дают им возмож-

:1

Jff!_яo --11l...-вю .J.... ----------3326 15 i

,r20 ~15

810 ___llt~54o~ r

Сельская начальная школа на 80 ученических A111cr

28