Архитектура СССР № 10 1936

na проделана в мастерской Н, 2 Мо сковского архитектурного института под РУКС)ВОДСТВОМ г. я. Воnьфенэона и З. М. Розенфеnьда, выполнившей ряд проектов по заданиям rnaвнoro управления учебными заведениями ННТП. Боnьwинство вузов, запроек тированных мастерской, представля ет собой варианты вышеупомянутой московской композиционной схемы. .,Цля зданий больших _размеров, ку· батурой в 100 ООО мз и более, п~и на· личин одноrо большого лекционноrо зала и переноса всего учебного про· цесса в rруnповые аудитории и кабинеты, наконец, при наличии боnьwих свободных территорий для застройки и предпосылок к симметричной композиции - этот прием представляет ряд преимуществ как архитектур1;1ого порядка, таю и в смысле рациональной организации всего учебного процесса. В числе основных работ мастер ской следует отметить следующие об'екты: проект достройки, nepeдen r,cи и архитектурной реконструкции Свердловскоrо индустриального ин• ститута, проект, предусматривающий 'продолжение строительства и архи• теитурное оформление главного нор· пуса Свердловского студrородка, яв ляющегося по существу новым райо ном города. Главный корпус замы• кает собой перспективу центральной rородской магистрали, ось которой совпадает с осью здания. Располо• жение здания на возвышенном месте, видном на большом расстоянии из центра rорода, побудило разрешить его в крупных членениях, восnринн· маемых на большом расстоянии. В композиции главного фасада сильно акцентирован мощным ионическим портиком главный центральный вход в здание. Торцы выступающих крыльев так1ке сильно акцентированы лицевыми портиками и колоннадами. В целях nyчwero восприятия иэ-• дали основного архитектурного мо• тива композиции, ордер портиков поднят над уровнем земли на высо· ту второrо этажа, где расположены главные фойе и культурно-бытовые помещения института. Нурдонер, пре вращенный в сквер, связан с глав ным портиком широкой двухсторон ней лестницей. Наличие мощной ак центировки на главной оси и в кон• цах крыльев позволяет сравнительно QР(ромно обработать плоскости стен, устранив впечатление монотонности от однообразной сетки оконных про· емов,

~Проект, одобренный утверждаю щими инстанциями и архитектурной общественностью г. Свердnовск41, -в настоящее время осуществляется ·в натуре. Общая иубатура- около 200 ООО м•. Авторы проекта ~ арх. Г. Воnьфензон и А. Уткин., Горно·метаnnургический институт в Алма-Ата запроеНIТир-ован вдоль улицы, являющейся одной из город• сних магистралей. Г11авный фасад расположен по дуге с выступающим в центре главным входом. Институт должен готовить технические кадры для вновь нарождающейся цветной металлургии Наэах.стана, Учебные корпуса здесь в ·виде крыльев обращены во внутрь участ ка и подчеркнуты на rnавном фаса де ризалитами. Проект принят к осу ществлению и в настоящее время разрабатывается. Кубатура эдания около 120 ООО ма. Авторы проекта проф. Н. В. Марковников, соавторы арх. Л. Г. Гримм, И. Т. Бондаренко и В. П. Егоров. Примером павильонного решения современного советского высшего У,чебного заведения может служить проект Медицинского института в Стаnинабаде. Институт представляет собой целый нoмnnel(c зданий учеб· ного назначения, клинических боль• ниц и жилых корпусов, образующих самостоятельный городок в окрест ностях столицы советскоrо Таджики• стана. Отдельные корпуса, входящие в состав комплекса, решены в зависи мости от своего назначения в одной из выше охарактеризованных схем. Авторы rенеральноrо плана Меди цинскоrо института - З. М. Розен· фельд, И. В. Трапезников, при уча• стии А. А. Ясенева. Среди осуществленных в СССР в течение последних лет новых зда ний следует упомянуть о только что законченном постройкой теоретиче ском корпусе 2-го медицинского •ин ститута в Москве. Новый корпу,с мединститута, начатый в начале 1935 г., обращает на себя внимание необычайной · пышностью наружной и внутренней отделки. Здание, выстроенное по проекту арх. Транквиnицкого (7-я мастерская), представляет в nnaнe группу nо этажно в крыльях расположенных лабораторий с двумя большими ауди ториями на 450 человек каждая в центральной части здания. Об'ем его около 40 ООО ма. Новый корпус в плане дает д~-

е этот период времени не ставиnись и не раэреwаnись, Все же практика Гипровтуза cыrpana известную роnь в деnе выявления специфических осо· бен'ностей советскоrо вуза, ero по требностей, состава и размеров по мещений, характера учебноrо про цесса и проч. В этот период, уже на базе на• ·wero опыта, возникает новый архи тектурный тип анадемическоrо зда ния. Э-.:от тип, получивший название «rребенки», характерен тем, что про• дольный коридор основного корпуса связан с рядом выступающих в одну сторону корпусов, расположенных по перпендикулярному к основному кор• пусу направлению. Преимуществом этой схемы явnяется возможность компактного размещения учебных помещений, простейшая и кратчай шая связь между ними, а также возможность наилучшей ориентации помещений по странам света. Примером решения вузовского здания по принципу «гребенки», при способленной к условиям городской застройки, может служить проект здания Института инженеров комму нального хозяйства, разработанный в 1934 r. на участке по 2-й Брестской улице в Москве. Один из дворовых нюрпусов в настоящее время осу ществлен в натуре, Здание состоит из трех основ· ных групп помещений : учебно-адми• нистративных и культурно-бытовых, сосредоточенных в высокой восьми· этажной части корпуса, большого лекционного зала на 800 мест и группы учебных помещений, кабине• тов, аудиторий и лабораторий, рас положенных в пятиэтажных корпу• сах, выходящих во двор и в тихий Тверской-•Ямской переулок. Здание, рассчитанное на контингент в 1 600 человек основных учащихся и 600 че· ловек вечернего отдеnения, имеет кубатуру в 100 ООО м 3 , Архитектур• ная композиция вытекает из yrnoвo• го расположения института на пер,­ сечении двух неравнозначущих улиц - будущей маrистраnи и пе реулка. Традиционный московский курдонер трансформирован в от· крытую уrnовую площадку, подчер кивающую угловое расположение здания с декоративной скульптурой в пересечении границ участка. Ав тор проекта - арх. Г. Воnьфензон, соавтор Д. Савицкий, В течение последнего года боль·

wая работа в области проектирова· ния зданий учебного назначения бы·