Планирование и оборудование летних площадок

Из игр следует указать главным образом на и гры для небольшого коллектива играющих. Это будут 'прежде всего игры вдвоем, вчетвером, ка к -то : «игра в классы», «удочка или мешечек ходит», кегли, серсо, городки, котел и некото ­ рые другие. Очень подходит для условий дворовой площад­ ки игра’ «спиральбол», одинаково увлекательная и для до ­ школьников и взрослых. Игры, требующие более или менее сложной организации и сравнительно большого однородного коллектива играющих, например, подвижные и гры с мячем и без мяча (игра «день и ночь», «мяч в воздухе» и др.), а также всякого рода спортивные и гры (волейбол и др.) едва ли практически осуществимы на тесных дворовых площад­ ках; за то ничто не мешает отведению на них специального места для уголка по труду и технике, по юнатской и ИЗО- работе. ШКОЛЬНАЯ И КЛУБНАЯ ПЛОЩАДКА (см. рис. 2 на 17 стр.). Хотя размеры двора при школах и детских клубах часто бывают крайне недостаточны, но все же организа­ ция на них летних площадок возможна. В дальнейшем и зло ­ жении мы остановимся главным образом на оборудовании школьных площадок, так ка к площадки при клубах ничего нового, по сравнению со школьными площадками, не пред­ ставляют. Заниматься на школьных летних площадках будут: 1 ) учащиеся данной школы, 2 ) пионеры и 3) неорганизован­ ные ребята, живущие поблизости. Как правило, занятия про­ водятся педагогом с отдельными группами, примерно, од­ ного возраста. Состав групп на школьной площадке будёт более или менее постоянный. В виду то го , что площадка находится при школе, ее легко привести в опрятный вид и гигиеническое состояние: обсадить кругом деревьями, огородить и отделить от му­ сорной ямы, отвести по соседству место для проведения трудпроцессов на воздухе, выделить место для проведения занятий по огородничеству и садоводству, а также для ж и ­ вого уголка и юнатской работы. Все это создаст возмож ­ ность вывести ребят на свежий воздух из помещений. Во­ обще летняя школьная площадка должна стать центром, где благотворным педагогическим и гигиеническим воздействи­ ем будет охвачена вся школьная масса, пионары и неорга­

16