Зодчий 1908 год

3 О Д Ч I Й .

104

№

1 2

смсртны я имен а Фидіевъ , Рафаэлей , Мнкель—Андлсело , Ванъ—Дпков ъ и Рембрантовъ . Вступнв ъ въ высше е училище , юнош а иногда , іюд'і, в.ііяіііем ъ товариществ а и науки , нерерабатынпетс я ві , гражданина , т. е. понынѣшнеы у «краыольн]іі;а » ил,и опяті . таки въ болыпинствѣ , остаетс я обывате.іемт. , но и въ томъ и въ другом ъ случаѣ объ искусстпѣ, его : задачах. 1 и іісторі и онъ не слышал ъ ни слова . Попадал , въ болі.піинств ѣ случаев ъ таііж е несозна ­ тельно , въ числ о учеников ъ Академі н Художестіѵь, въ силу какого-т о страниаг о недорагіумѣні я счіітаіощихс я и считаюиціх ъ себ я «художниками » съ момент а своег о включені я въ списк и учениковъ , юнош а поііадает ъ и тут-ь въ атмосфер у не худолсества , а «артистизма » въ самомъ дурном ъ :іначені и слова , и не ра:!виваетс я вт. немъ ни любви , ни уважені я къ искусству , а напраи - ляютт . его всей окружаюпіе й обстаноико и къ иріобрѣте - нЮі всѣми способами , без ъ разбор а средствъ , дешево й кричаще й слав ы и денегъ . Конечно я должен ъ и рад ъ оговориться , что между юношами не рѣдко встрѣчаютс я безсрѳбренники—фана ­ тики искусства , но къ сожалѣнію дурны е прнмѣр ы очень и очен ь заразительны . Обученіе грамот ѣ искусств а въ Академі и стоит ъ изъ рукъ вон ь плох о и, окончнв ъ Академію, т. е. отбыв ъ въ ней извѣстно е числ о лѣтъ. полуюноша , полумуж ъ всту - пает ъ въ жизн ь и его пред.іожені е «искренняго » своег о художественнаг о труда , увы , не встрѣчает ъ спрос а на художественном ъ рыикѣ. Вышвырнуты й и.зъ Академі и безоружным ъ ]і не вид я средств ъ боротьс я за жизнь , художник ъ или должен ъ гибнут ь оіт . голода , или при - бѣгать къ нежелательным ъ и подчас ъ противным ъ его натурѣ средствамъ , а обща я дороговизн а жпзн и и тре ­ бующа я серьезных ъ денежных ъ затрат ъ дѣятельност ь художника , скор о разбивают ъ объ жизненну ю проз у всѣ его возвышенны е худолгественны е порывы ; постепенн о начинает ъ онъ приспособлятьс я къ спрос у рынк а и, ко­ нечно , гибнет ъ духовно . Знаменательн о то , что така я рабска я зависимост ь Залач и техник и живопис и сводятс я с ь одно й сто ­ роны къ изучені ю свойств ъ матеріаловч. , которым и пользуетс я художникі > и ихч , взаимод-Ьпстві ю межд у собою, с ъ друго й стороны—к ъ вырабсітк- ѣ правиль - ных ъ и научн о обоснованных ъ методов ъ пользовані я этим и матеріалами . Бъ прежне е время , когд а в ъ распоряжені и ху ­ дожник а был о значительн о меньше е количеств о крася - щихт , и связующих ъ веществ ъ и когд а художник и собственноручн о приготовлял и нужны е им ъ мате - ріалы , они несомн-ѣнн о им-ѣли полну ю возможност ь детальн о знат ь как ъ физическія , так ъ и химическі я свойств а каждаг о из ъ нихъ . Въ средні е вѣка изученіем ъ красок ъ и всего , что касаетс я живописи , занималис ь почт и исключительн о монахи , которым и живопис ь культивировалас ь в ь связ и с ь медициной . Об- Ѣ эти области , на первы й взглядъ , не им-ѣющія ничег о общаго , т-ѣмъ не менѣе бьілі і тѣсно связан ы въ монастыряхъ , так ъ как ъ одн а

отт. і.учки «меценатовъ » не тольк о не оскорбляот ъ со ­ временнаг о худолсника , но онъ , по традиціямъ , считает ъ такой порядок.'! , вполн ѣ нормальным ъ и естественпьімъ . Еще н а школьно й скамь ѣ привык ъ онъ слышат ь о власт и денег ъ и силы ; въ Академі п Художеетв ъ талант ­ ливост ь на его глазах ъ измѣрялас ь тѣмъ і.ушем ъ ь-.и.ой худолшику , правдо ю или неправдою , удавалос ь выхва ­ тит ь за сво е произведеніе . Он ъ ул{е так ъ прнвыіп . за - висѣть отъ совершенн о бе.зграмотнаг о въ художествен ­ номъ отношені и критика , которы й нахальиѣйиіимч . обра ­ зомъ разглагольствуст ъ объ исі;усствѣ вь ііичтожно й буль ­ варно й газеткѣ , что считаетс я с ь нимъ и заискивает ъ его благоск.іоннаг о вниманія . Его не возмущаетъ , и ііажстс я вііолнѣ разумпым ъ и естественнымъ , что чиновник ъ градоначальник а кладег ь по произвол у сво е «veto » на его* общені е съ публикой , сводя па нѣтъ его художественны й грудь . Онь' уж е привыи ъ стоят ь нъ свитѣ сильных ъ день ­ гами и властью , и не тольк о не можег ь уже понимат ь как ъ это унизительн о и позорно , но ттъ этого , и стре ­ митс я к'ь нему всѣми путям и и средствами . Какч. же при таком ъ ноложені и веш,ей выставк и мо ­ гутъ быть ярь' и и си.льны!. . Как ъ л^с могутт . оѣн захва ­ тит ь общество , если творчеств о идет ъ вч. хвостѣ празд ­ но,й неразвито й художественн о кучіпі , и талант ъ сл'ано - витс я на запятк и ве.іиіѵосвѣтской кареты ! Вс,е вс е сложилос ь неблагопріятн о для русскаг о ху ­ дожника , и даж е сѣрый, промозглы й иаш ь к.гиматч . и скучна я «жизн ь тюрьм ы и казармы » безпоииідп о кла - дутъ отпечаток ъ на дѣятельност ь художника , на его думы и техниі;у . Выставк и станут ъ сильным и и будут ъ блестѣт ь талан ­ тами липи> тогда , когд а художникт . пойметъ , что его дѣятельност ь доллш а быть достояніем ъ всѣхъ, когд а онъ перестанет ъ боятьс я <демократизадіи » искусств а и осво ­ бодитс я отъ рабств а капиталу , критик ѣ и произволу . М. Малшаевь. изъ них ъ был а направлен а дл я общаг о блага , друга я же был а необходим а дл я украшені я и благол-киі я храмовъ . В ъ большинств- ѣ монастыре й им'Ьлис ь ап ­ теки , гд-ѣ выполнялис ь ботанііческі я и химическі я изсл-ѣдованія , благодар я которым ъ монахи-живо ­ писцы (а одн о врем я эт о был и единственны е ху ­ дожники ) могл и знакомитьс я с ъ природо й и свойст ­ вами всевозможных ъ сырых ъ продуктовъ , находя - щих ъ прим-ѣнені е въ живописи . Подобна я связ ь межд у медицино й и живопись ю существовал а и рань ­ ше: так ъ Гиипократ ъ въ своем ъ сочинені и «D e veter i Medicina* жалуется , что трактат ы н'Ькоторых ъ враче й бол-ѣе относятс я к ъ живописи , ч'Ьм ъ к'ь медпцпнѣ; Плині й уиоминает ъ о многих' ь всществахъ , уиотреб - ляемых ъ как ъ живописцами , такч^ и врачами . Наіго- нецъ , близост ь в ъ средні с в'Ьк а медицин ы и жив о ­ писи легк о усматриваетс я ещ е из ъ тог о обстоятель ­ ства , чт о как ъ та, так ъ и друга я им-ѣли одног о пат ­ рона—св . Луку . Автор ъ одно й из ъ византійских ъ -во»— «5

Жехкаикжибоипис іъ приложиекъкі Эекоратибкоіѵі у и с ку с.с т б у