Зодчий 1894 год

3 о Д Ч I й .

8

6 6

Освѣщеніе окнам и сзад и можеі- ь быт ь допущен о тольк о пр и имеющемс я одновременн о освѣщенін слѣва, и т о над о требоват ь чтоб ы окн а задне й стѣны были на относігтельн о болыпе й высот-ѣ сравнительн о с ъ лѣво- сторонними . Освѣщеніе окнам и спереди , расположенным и н а передне й в ъ классѣ сгЬнѣ абсолютн о запрещается , н е тольк о в ъ вид-Ь самостоятельнаг о освѣщенія, н о даже и добавочнаг о к ъ правильн о получаемом у от ъ окон ъ ст-ѣны с ь лѣвой сторон ы от ь учениковъ . Предложені е освѣщать класс ы сверх у чрез ъ стек - .іянну ю крыш у едв а л и может ь быт ь применим о в ъ наших ъ учебных ъ заведеніяхь , в о первых ъ потом у чт о тогда потребовалис ь б ы тольк о одноэтажны я зданія , а во вторых ъ в ъ больше й част и Россі и нужн о считатьс я со cи-Ьгo.^гь , которы й в ь течені п трет и учебнаг о года будет ъ наноситьс я н а такі я окна . 6. Как ъ педостаток ъ свѣга вреш о вліяет ь н а г.іаза , такъ и чрезмерны й світъ .может ъ тож е пагубн о дей ­ ствовать н а зрѣніе. Прямы е солнечны е луч и попадаю ­ щее в ъ окн а н е до.тжн ы бьггь діопускае.мы , а потому необходим о окн а снабжат ь шторам и небѣленнаг о по ­ лотна , а чтоб ы он и пр и отсутстви и солнц а н е умень ­ шал и св-ѣтовой п.тощад и окна , т о сов-ѣтую их ъ поме ­ щат ь н е в ъ нишах ъ оконныхъ , а н а стенѣ над ъ ок ­ номъ . Пр и устройств е штор ь в ъ оконных ъ нишах ъ практичне е всего укреплят ь бруски, , к ъ которым ъ при ­ биваютс я полотнища , посред и окна , так ъ как ъ тогд а можн о ил и поднимат ь одн у тольк о част ь шторы кверх у отъ бруск а д о желаемо й высоты , ил и опускат ь часть находящуюс я под ъ бруском ъ хот я д о самог о подокоик а и таким ъ образом ъ затенят ь ил и верхню ю част ь окна , или нижню ю ил и ж е одновременн о и вс е окно , но повторяю , чт о пр и таком ъ устройств е штор ъ умень - иіаетс я просвет ъ оконъ , а стал о быт ь наруиіаетс я іі отнопіені е межд у площадям и окон ъ и пола н е в ъ же - лаемом ъ направленіи , а потом у таког о род а устройств о можн о применят ь тольк о пр и наличност и наи.іучших ъ услові й освещенія . 7. Окраск а классных ь помещені й до.тжн а удовлет ­ ворят ь двум ъ условіямъ : с ь одно й сторон ы н е погло - иіать мног о световых ъ лучей , а с ь друго й и н е сильно отражат ь ихъ ; в ъ первом ъ случаі ; он а и.меет ъ ослаб - .іяюще е вліяні е н а интензивност ь осігЬщенія , а в о вто - ром ъ ослепляюще е н а глаз а занимающихся , а потому са.мою лучше ю окраско ю над о счігтат ь матову ю светло ­ серую. (Окончанге слѣдуеть).

ходил ъ такі е классы , в ъ которых ъ эт о отношені е оыло как ъ I : 8 , и пр и это.мъ замѣчает ъ чт о н а посл-кдне н парижско й выставкѣ 187 8 год а в ъ школ ѣ Ферран а площад ь окон ъ бы.і а почт и равн а площад и поіа , т . е . относилас ь как ъ і : г , и эт о был о превосходнѣйше е классно е пом-ѣщеніе , како е он ъ когд а либо видѣль. При изм-ѣрені и площад и окн а слѣдуетъ принимат ь въ разсчет ъ тольк о прозрачну ю часть , т . е . стекл о и исключит ь част и непропускаюіці я свѣгъ—переплет ъ и .могущі я быт ь украшеиія . ЧЬ.ч' ь толщ е стѣны зданій , т-ѣмъ больш е должн ы быт ь откос ы у боковы.ч ъ стѣнокъ оконных ъ нишей , этим ъ уменьшаетс я загѣненіе ком ­ нагь простѣнкам и межд у окнами . - Ширин а и расположені е прост-ѣнковъ межд у окнам и тоже должн ы быт ь принимаем ы в ъ соображені е пр и устройствѣ классов ъ с ъ правильны.м ъ освѣщеніемъ днев ­ нымъ свѣтомь. Простѣнк и должн ы быт ь равно.м-Ьрн о распред-кчен ы и н е очен ь широк и чтоб ы н е приходи ­ лось н-ѣкоторым ъ столам ъ быт ь в ъ совершенно й тѣни. Профессор ъ Эрисман ъ дает ъ слѣлующу ю схем у дл я показаиі я раціональнаг о раз.м-Ьщені я окон ъ и простѣн- ковъ п о длпн ѣ комнат ы и взаимнаг о их ъ соотношенія . Разсгояні е от ъ передн . сгЬн ы д о нерв , окн а 1, 5 метра . Ширин а 1 - й оконно й ниш и 1, 3 » > 1 -го простѣнк а 0 , 3 » » 2 - й оконно й ниш и 1 , 5 >' > 2 - го простѣнка 0 , 3 « - > 3- й оконно й ниш и 1 , 5 » . )і 3 -Г0 простѣнк а 0 , 3 » > 4- й оконно й ниш и 1 , 5 '» • Разстояні е межд у послѣдним ъ окном ъ и задне ю стѣною і, о » Вся длин а ко.мнат ы 9, 4 » 5. Чт о касаетс я расположені я окон ъ п о отношені ю кь ученику , т о ат-ѣдуетъ настаиват ь чтоб ы он и были оъ л-ѣвой ег о стороны , таіс ъ как ъ писат ь всего удоб - н-ѣе когд а тѣнь от ъ руки и пера падаег ъ вправо . Н-ѣкоторые , дл я достижені я больше й силы освіще - иія, предлагают ъ устраиват ь в ъ классах ъ окн а с ъ двух ъ сторонъ—как ъ с ъ правой , так ъ и с ь лѣвой, однак о при тако.м ъ расположені и окон ъ необходим о соб.тюдат ь условіе чтоб ы слѣва получалос ь количеств о свѣта не ­ сравненн о больш е чѣмъ справ а и чтоб ы окн а право й сторон ы по.мѣщалитс ь выш е чѣмъ слѣва. Таким ъ размѣ- щеніем ъ окон ъ устраняетс я присутстві е тѣни с ъ лѣвой сторон ы от ъ пера у учениковь , сидящи.х ъ иаиболѣ е справа .

Редакторы-издател и Л . Н . Бену а и М . Ѳ. Гейслеръ .