Зодчий 1892 год

93 —

Испытаіа п тонкост и помол а (цементно е сито) , срок а завязыва ­ ние и постояистн а объема . Опрсдѣлені с водонепроницаемост и и открыті с примЬсей . Свойств а быстр о и медленн о твердѣющих- ь цементовъ . Наименьша я допускаема я крѣпость н а разрыв ъ и С5катіс. Пропорці и составных ъ часте й различных ъ строитель ­ ных ъ растворов ъ сообразн о их ъ назначенію . Искуственио е за - мсдлсні с отвердѣванія. Необходимы я свІ5Д 'Ьнія о растворах ъ из ъ трасс а и романъ-цемента . Шлаковы й цементъ . 5. Лѣсные матергалы. Стросні е дерева . Р а з рѣзы ствол а в ъ плоскостях ъ радіусовъ , хордъ , и поперек ъ волоконъ . Древесина , сердцевин а и заболонь ; годичны е кольца ; сердцевинны е лучи . Растительна я клѣтка. Древесны я ткани , сосудисто-волокнисты е пучки , поры . Различі е древесин ы от ъ оболони . Различі е межд у хвойным и и лиственным и деревьями . Лиственны я деревь я с ъ кольцевым и и разбросанным и пора.ми . Химическі я свойств а де ­ рева . Орг^ническі я и неорганическі я составны я част и (зола) ; нервы я содержат ь или в с ѣ четыр е элемент а С, Ы, О, N , или тольк о три (С, Н и О) или тольк о дв а (И н О или С и Н) . Содержані е влаги . Смолы . Клѣтчатка или целлюлоза , ея хими - ческі я свойства , неизменяемость . Клей , крахмаль , сахаръ . Р а ­ стительны й кислоты . Б'Ьлковь ш веществ а (начал о гніенія) . Фи - Еичсскія и техническі я свойств а дерева . Уд . в ѣ с ь, твердость , кр'Ьность , колкость . Усушк а (по трем ъ различным ъ направле - ніям'ь) . Обработка дерева. Отношение дерева къ атмосфернымъ пліяніпмъ. Усупн<а, разбуханіе , трескані е п коробленіе , .Практи - чсскіс ири .мѣры. Разниц а в ъ усушкѣ заболон и и древесины . Гниль . Консервированіе дерева (мѣры против ъ усушки , разбу - ханія , гнили , плѣсени, червоточин ы и др.) . Врем я валк и лѣс а. Суніка : воздуіииа я сушк а и искустпснно с выщелачивані е дре ­ ве сных ъ соковъ . Проиаривані с и вымачнвані е ( качеств а про - пареипаг о дерева) . Уменьшені е вредных ъ послѣдствій усушк и конструктивным и пріемам и (составлсні е деревянны.х ь предме ­ тов ъ пз ъ и'Ьсколькпх ь часте й и цѣлесообразно е расноложсні с ихъ волокон-ь) . ГІри.мѣры—двер н с ъ рамам и и подвпзкным н филенками . Одновременно е употреблені с различных ъ древес - і іыхь породъ . Правильно е расположеиі е древесин ы и заболон и і;ь горизонталііиыхъ , согнутых ь дерсвьях ь н пъ вертикальных ъ при одіюстороиием ь боково.м ь давлепіи . Изолир . ющі я под - ісладки (п с слѣдуетъ класт ь торц ы н а земл ю илп порнсты н камсін>). Масляна я окраска , лак ъ и пр . для прсгра-лсдені я до ­ ступ а вігЬшпс й сырост и (допускаютс я тольк о при сухомъ де ­ р е в е ) . Вьпделачивані с бѣлковыхъ веществ ъ н пропнтьншні с а ) пpoтивyгuилocтlн ,I.^п l вcщccтвa.^ш , каков ы креозот ъ и карбо ­ лова я кислот а (свсртывапі е бѣлковыхъ вен ; ес твь ), b ) металли ­ ческим и солям и — хлорпстым ъ цпнкомь , суле.мо й (образу - юпиім п с ъ б'Ьлковым н вcн^ecтпaм и нерастворимы й сосдинснія) . Другі е смоляін.і е составы. Карболииеумъ . Способ ы ироинтыва - нія . Распозпаваиі с домово й губкп . Вызываемо е сю химическо е тіпм-Ънсні с дерева . Предварительны й и пос.іЬдующі я м-Ьры нро - тіигь пея : употрсблені е сухого, рудовог о лѣса, осуіик а иомѣщс- пііі, с вЬ т ь и воздухъ , изолпрующі с слон. Воздушны е канал ы в ь потолкахъ . Лучші я веществ а для смазк и (свѣжепрокалепныі і коксь , іплаки , горячі й песок ъ и т . д.) . Окраск а карболово й кислотой , смолой , xлopиcтьь^г ь цініко.лгь , С0ЛЯЛИ 1 и пр. Солова я извссті^. Патснтованны я средства : jMykothanato n и Autimerulio n (ихъ активны й составны я части) . Средств а против-і ^ червото - чпшл н протпв ъ огнеопасности . Порок и п заболѣвані я дерев а па корнЬ : двойна я заболонь , ссрдцевнпныя , метиковы я трещины , вѣтрянки, облупы , косо ­ слой , свилеватость , дряблость , червоточина . Признак и отличі я здоровых ъ и больных ъ деревьевъ . Нз' ь лѣсныхъ пород ъ бол'Ь е и.іи мепѣе разсматрішаются : 1) Тр и хпойныхъ—сосна , ель и лиственница , из ъ листвен - ныхъ—зпмні і і илѣтпін дубъ . Слѣдусть, однако , ознакомит ь уче - инков ъ и с ь характерным и особенностям и бука , дуба , вяза .

ясеня , липы , тополя , орѣха и краснаг о дерева , а таюк е англіи - ских ъ Pitch-pin e и Jellow-pine . При этом ъ болЬ е зпаченіі г с лѣ- дует ь придават ь повторном у показывані ю образцов ь н приве - денію примѣров ь употребленія , чѣмь подробным ъ описаніямь . 6. Замазки. Классификаці я по составным ь частям ъ (мине - ральныя , растительиы я и животныя ) и по роду сосдинясмых-і , частей . Приготовлені е и употреблені е замазок ъ па водном ь стеклѣ, творогѣ, смолѣ, асфальтЬ , клею , и желЬзно й з ама зкѣ. Отношені е различит.іх ъ замазок ъ к ь влажност и и вліяні ю вы - соких ъ температуръ . 7. Стекло , асфальтъ , кровельны й толь , древесны й цемент ъ краски , лаки . Дѣйствіе лаковых ь масляных ь красокь . Въ концѣ свое й стать и Seip p выс к а зыв а е т ь нѣкоторы я соображенія , примѣнеиі е которых ъ ои ь считает ъ желатсль - ні.ьмъ . Несомнѣнно, говорит ь онъ , чт о изложенна я про ­ грамм а по свое й полиот ѣ Л И И І Ь при са.мых ь благопріятных ъ услові}ьхь может ь быт ь исчерпан а вполнѣ; в ъ больншнств ѣ же случаев ъ ее придетс я подвергнут ь не малымъ , и иногд а весьм а даже нежелательным ь сокращеніямъ—в ь сил у ограниченност и числ а учебных ъ часовъ . Так і я сокраіценія , однак о в ъ област и изучені я строительных ъ матеріалов ъ нредстав.чяют ъ горазд о болѣе затрудненій , чѣмъ напр . в ь математнк'Ь , гд'Ь менѣе су - щественны я правила , а иногд а и цѣлые отдѣлы могут ъ быт ь сокраіцаем ы или вовсе выпускаемы , без ъ ущерб а для цѣлаго; наоборотъ , сумм а позиані й в ъ област и строительных ъ матс - ріалог/ ь не может ъ быт ь сокращен а далѣе извѣстнаго мини ­ мума , которы й опредѣляетс я условіям и практик и и не зависит ъ от ъ школы . Далѣе, здѣсь требуютс я попторенія , многочислен ­ ные опыты , де.монстраці я образцовь , и пр. , чт о такж е отнн - мает- ь ие мал о времени . В ъ вид у этог о весьм а желательно , чтоб ы преподавател ь даннаг о предмет а не был ъ особенн о с тѣс- нен ъ в ь колнчествѣ учебнаг о времени ; таким ъ образом ъ в' ь нѣкоторыхъ германских ь училищах ъ числ о часов ъ па ирохо^к - деиі е строительных ъ матеріалов ъ увеличен о до пят и в ъ нед'Ьлю *). В ь заключеніе , Seip p еще раз ъ ука зывает ъ на необходи ­ мост ь для успѣшнаго нреподавані я возможн о болѣе полиыхі . учебных ъ коллекцій , сообразн о потребиостям ъ программы . Высказанны й 8еірр'ом ь мысл и о метод ѣ преподаванія—н е нуждаютс я ни в ь каких ъ поясненіяхъ . В ъ особенност и справед ­ ливо , чт о в ь основ у нзучені я строительных ъ матеріалов ь должн о быт ь положен о предварительно е ознакомлсні с с ъ кур ­ сомъ х им і и - х о г я бы не особенн о обширнымь , но вс е же до ­ статочнымъ . Пишущем у эти строки , ирн прсподавані н курс а строительных ъ матеріалов ъ в ъ высшем ъ учебпом ъ заведеніи , ежегодн о приходитс я сожалѣть о недостаточност и xи.^шчccкиx- ь свѣдѣній, сообщаемых ъ в ь средних ъ учебных ъ завсденіяхъ ; экзаменаціонны е отвѣты тѣхъ сіушателсй , которы е случайн о получил и образовапі е в ъ средних ъ учебных ъ завсдсні ях ь с ь болѣе илп мснѣе правилы ю поставленпььм ъ курсом ъ хпіміи , рѣзко выдѣляіотся свое ю сознательностіло , обдуманность ю и вообщ е ионн.маніем ъ вопроса ; наоборотъ , отвѣтіл остальныхъ , нсимѣвшихь до поступлені я в ъ высше е учебно е заведені с на ­ добност и в ь нзучепі и хпміи , и слушавших ь параллельн о курс ы химіи и строительных ъ матеріаловъ , зачасту ю прост о пора - ікают- ь свое ю пеосмі,іслепность ю и, в ъ лучшем ь случаѣ, пред - ставляют- ь собо ю ряд ъ фразъ , з аучепных ь наизуст ь по руко ­ водству, благодар я хороше й памят и и привычк ѣ к ъ экзамена м ь*). Въ среднем ъ же учебном ь заведеніи , гд-Ь ученик и моложе , *) Вѣроятно при этомъ курс ъ продолжаетс я одинъ , а по дна семестра . *) Перенест и лее преподавапі о строительных ъ матеріалов ъ а а сгЬдуіо- щій курсъ , дявъ утнмъ возмолшост ь учащимс я овладѣть хііміей—п о ігродотав - ляотс я в ъ дапііом ъ случаѣ пикакоі і возможности , так ъ как ъ в ъ свою очеред ь изучені е строительных ъ матеріалов ъ должн о предшествоват ь цѣлому ряду паукъ , проходммых ъ въ высшем ъ учебпом ъ заврдеиін .