Зодчий 1878 год

ОДЧІЙ 1 8 7 8

С.-Петербургъ , 12-г о ноября .

Цѣна за годъ съ доставко ю 4 р у б . Цодписк а гірипииаетс я в ъ редакці и лсурпа.і а „ЗОДЧІЙ" , Офицерская , д. Л« 1 8 , кв. №2

С0ДЕРЖАН1Е : Невіюлог ъ В . П. Леонова. — 0 ШІІО.ІІѢ десятниковъ . — Строите.іьнн я работ ы па парижско н выставкѣ. 187 8 г. — Список ъ ііаградъ , іірпсулідсвііих ъ экспонснтаы ъ русскаг о отдѣ.іа іі а париаіско й выставкѣ.—ІІриказы . — Разрѣшеііііы я построГік н въ С.-Петербургѣ.—Оба.явленіл .

Некрологъ . Нзъ прочитаннаго , на нубличном ъ актѣ Акадѳмі и Худбжеств ъ 4-го ноября , отчет а мы впервы е получил и грустно е извѣстіе о копчинѣ Б . 11. .ііеонова , еіце юнаго , но замѣчательн о даровитаг о архитектора , тольк о что покинувшаг о академическу ю скамью . .Іеопов ъ скончалс я 3-го ноябр я въ Москвѣ, гдѣ онъ былъ серьез - нымъ пособником ъ при работах ъ строящагос я хр -іма Христ а Спа - (*ителя . Бъ умершем ъ молодом ъ художник ѣ мы оплакиваем ъ самаг о усерднаг о и дѣльнаго изслѣдовател я древнѳ русскаг о зодчества , ренностнаг о послѣдовател я иашег о незабвеннаг о .1 . В . Даля , ко- тораг о онъ былъ учеником ъ и лучіпим ъ продолжателем ъ по част и изучені я отсчественных ъ древиостѳіі, Нашѳ едв а развиваіощеес я націопа.чьно ѳ зодчѳство потерял о талантливаг о архитектора , одног о изъ тѣхъ нѳмногихъ, которыѳ, ііосвяпі;а я всѣ свои силы служені ю любнмом у искусству , выбрал и самыи трудный , неблагодарпні і путь , требующі й неустанной , кропотливо п и бѳ:ікорыстноі і работы , ІІослѣ своѳго учител я .^Ісонов ъ былъ единственно й нашеі і надеж - .доіі, что дѣло, начато е его предшествѳнникомъ , нѳ останетс я безъ ііродолженія ; но его не стал о — и мы моліем ь тольк о оплакиват ь безврюмепну ю копчин у нашего собрата , отъ котораг о так ъ мног о въ нравѣ была ожидат ь отечѳствениа я архитектура . Ліоди изъ этоі і среды , епі;ѳ так ъ недавпо , повидимому , инте - ресовавшіѳся лиш ь насущным ъ для иих ъ в)просом ъ днѳвного про- пнтанія , искавші ѳ тольк о работ ы и не думавші е не тольк о о ка - комъ лнбо элемептарном ъ тѳхническом ъ образовавіи , но едв а ля заботившіес я о томъ , чтобы выучитьс я грамотѣ,—эт и ліоди , съ пер - ваго взгляда , нредставлял и собою довольп о непадежныі і матеріалъ , изъ котораг о гакола моглаб ы въ короткіі і срок ъ приготовит ь хо - роіііих ъ ^іаботниковъ , созиатѳльн о производящих ѣ ту или другу ю часть сооружеиія , знающих ъ основны е (І)изнческі е закон ы и умѣ - юшихъ объяснит ь то или друго е физическо ѳ явленіе . Да въ такі я дебри они и не пускались , огргн.ичиваяс ь одним и практическим и зпаніям и да сиаровкоп—как ъ положит ь ка.мен ь и подлит ь раство - ромъ , как ъ наложит ь слоі і штукатурки , притесать , врубит ь да приладить . Тот ъ был ъ хороші н работникъ , кто умѣлъ почищ е сдѣлать, хот я бы подчас ъ и на живую нитку , но тольк о бы поско • рѣе и бѳ,зъ необходимости , па глазъ , како н либ о пѳредѣлки. Такой ' работник ъ былъ всегда иа-рук у подрядчику , который , въ боль - шинствѣ случаевъ , самъ вышел ъ изъ тоі і же сред ы рабочихъ , трудяс ь съ плотничным ъ топором ъ или камѳнщичье й лопатко н до того времени , пок а счастливыі і случаи і или лична я предпріимчи - вость не дали ему возможиост и самом у стат ь въ положені е «хо - зяина » и, по .яаведепном у обычаіо , ставит ь рабочуі о силу па по- стройк и и затѣмъ подсчитыват ь свои барыши . Так ъ дѣлалось двад - цать , тридцать , сорок ъ лѣтъ тому пазадъ , точн о такжѳ дѣлается и теперь . Оттого-т о ии время , ни прогрес ъ техник и нѳ оказал и па русскаг о рабочаг о почт и никаког о вліянія : опъ ііродолжал ъ коснѣть въ певѣжествѣ, оставаяс ь но старом у грубо й мускульноі і Въ прошло е воскресень е мы помѣстил и замѣтку о інколѣ де - сятниковъ , обѣща я разсмотрѣт ь обстоятельнѣ е вопрос ъ о развива - юпі;ейс я потребност и образовапі я въ срѳдѣ рабочаг о люд а по строителііиом у дѣлу.

силой . Очевидно , при таком ъ положені и дѣла, рабоча я с])ед а сама по себѣ не представлял а почвы , на которо й могло бн вырост и со- знані е потрѳбност и элемѳитарнаг о образовані я ея члепов ъ и съ тѣмъ вмѣстѣ усовѳршенствовані я мастерств а и улучшені я ихъ матеріальнаг о быта , что пеминуем о должн о было бы нослѣдпват ь вслѣдствіе возвыпіѳнія заработно й нлат ы знающимъ , дѣльнымъ ра - бочимъ . Нѳсомнѣнно, кажды й изъ пихъ ліелал ъ и старалс я полу - чить подорож ѳ за свой личиыі і трудъ , по едва-л и кто тъ пих ь додумалс я собственныіі ъ умомь , как ъ это сдѣлать, чтобы доста - точност ь въ его бнт у была явленіем ъ не случайнымъ , а вытекал а бы изъ самоі і супі,ност и веш,ей . Для этог о ну;кен ъ былъ толчок ъ извнѣ. Тако й толчок ъ быч ъ дан ъ учреждѳніѳмъ въ столиц ѣ Спб . Обществом ъ архитѳкторов ъ перво й школ ы десятниковъ . ІЗъ это й школѣ, устроепно н пѳрвоначальи о па скромиы я средстна , собран - ныя изъ доброхотпых ъ приношені н гг . членов ъ Обш,ества , прсдио - лагалос ь подготовлят ь молодых ъ рабочих ъ для занятія , по окон - чані н курса , мѣстъ десятников ъ при постройкахъ . Кругло е певѣ- ліество десятников ъ въ самнх ъ элемѳптариых ъ научио-тѳхііических ъ знапіяхъ , въ начальпнх ъ понятіях ъ закоиов ъ (Ііизики , въ азбук ѣ стронтедьпаг о искусств а представлял о дл я строитѳлѳй краіін е много затруднені й нри назпачені и надзор а за рабочим и во врем я хода построіік и и подчас ъ весьм а тяжел о отзывалос ь па успѣш- ности работъ . Подготовленіѳм ъ к ъ своем у дѣлу дѳсятников ъ можн о было устранііт ь существуіоще е неудобство . На собранны я крох и стал и устраиват ь школ у и па первом ъ жѳ шаг у столкпулис ь съ пѳлѳгко одолимымъ , печальным ъ ([іактомъ : нужно было выискиват ь охотниковъ , которы е бы согласилис ь по- ступит ь въ школу ; дѣло дошл о до того , что рабочіе , заявивші е же - лані е слушат ь курсы , внсказывал и пеобходимост ь получат ь суб - сндію, счита я ее чуть-л и ие справедливым ъ возиаграждѳиіем ъ за ихъ труд ъ и потерю времен и на слушані е курсовъ ! Вот ъ каков о было положѳні е школ ы при ея открыті и и как ъ отпеслис ь къ ней рабочіе . Врем я одпак о взял о свое, а примѣр ъ перваг о выпуск а учѳниковъ, получивпійх ъ хороші я мѣста на ЛІѲЛѢЗИЫХЪ дорогах ъ и различных ъ сооруженіях ъ тотчас ъ но окоіічані и курса , сраз у поднял ъ авторитет ъ школ ы въ глазах ъ нашег о рабочаг о люда , и съ этог о времен и замѣчаетс я въ нхъ сознані и поворот ъ къ болѣе правильном у понимані ю значені я для них ъ элемептарііаг о тѳхпи- ческат о образованія . Правда , были и нри самом ъ возникновені и шко-ш примѣр ы разумнаг о и бѳзкорыстнаг о отношені я къ нросвѣ- щенііо , но как ъ единични е опи должп ы быт ь вризван н за явлені е случайное , искліочительное . В ъ настояще е врем я уже не то . Не шісола ипіет ъ учѳииковъ, а рабочі е сами являютс я проспт ь о пріѳмѣ ихъ въ школу , и наплыв ъ ихъ улі е на стольк о зпачитѳденъ , чго этому скромном у питомпик у педостает ъ болѣе средств ъ удовлетво - рить спросъ . Перед ъ открытіем ъ нынѣінняго учебнаг о курс а 1-го ноября , явнлос ь уліѳ 28 чѳловѣкъ, межд у тѣмъ помѣщені е школы , устроенноѳ пе болѣе как ъ на 15 учѳииковъ, пе доиускал о возмож - ности принят ь ихъ всѣхъ. Оставалос ь тольк о выбрат ь лучших ъ п остальным ъ отказать , д а и то комплѳі;т ъ нынѣшняг о курс а все таки пришлос ь увеличит ь до 18 человѣкъ, хотя , повторяемъ , по- мѣщеніѳ крайп ѳ тѣсно и едв а достаточп о для '^ІІ ЭТОГО числа . ІІрибавим ъ еще , что выдач а стипендіі і ученикам ъ ирекрапі;ена , и