Зодчество 2014 участники

EDAS

Задачей выставки является показать философию EDAS, его интерпретацию формы и основных по- нятий архитектуры, его базовые интеллектуальные установки. Это диалог со зрителем – диалог о том, что такое форма, что такое авангард, что такое процесс обучения и понимания, и о том, что такое наши возможности и наша свобода. EDAS дает ту самую основу, структуру, при которой ребенок (а потом уже и не ребенок), чем бы он ни за- нимался, будет результативен. Он дает «проектное мышление», а применять его можно по-разному. За сорок лет наши ученики проявили себя в совершенно разных областях. И в этом тоже наследие авангарда – его целью являлись не «вещи», которые мы производим, а жизнь, которую мы улучшаем, «человек», которому мы даем новые шансы. Конкретно «вещи» – это только манифесты. Мы обраща- емся к желанию почувствовать, что все еще возможно, которое есть в каждом человеке. Когда вы видите невероятную работу, шедевр абстракции и изобретательности, выполненную семи-, восьми-, или девятилетним ребенком, это ошеломляет и этот эффект ни с чем не сравним. Его сила действует везде и всегда. Это может оказаться необходимым как тем, кому нужно почувствовать новое дыхание в своей профес- сии, архитекторам, так и родителям, которым захочется придать новых сил своим детям – сил идти са- мостоятельно. Но можно вполне себе представить, как из любого другого места и точки в социальном поле раздастся это ответное «я могу», которое мы так любим в EDAS, главный посыл которого – это абсолютное разрешение: «Можно все»! Тем, кто хочет это услышать, кто хочет это почувствовать, эта выставка и предназначается.

куратор спецпроекта Владислав Кирпичев