За новое жилище

— 157 —

появления стенгазет жактов (Харьков, Полтава, в ряде городов СССР), красных уголков в отдельных жилсоюзах (2 — 3) и детсадов. В Харь кове жакт, населенный металлистами, имеет в 1926 году даже свои Ж'илкооперативные ясли, в этом же союзе уже имеется несколько дет садов упрощенного типа, примитивная прачешная и несколько жактов ских столовых коллективного питания. Наступает время на основе отдельных опытов и достижений жилкооперации развернуть агитацию за пределами жилкооперации среди организаций, заинтересованных ® строительстве быта и под ’ ема культурного уровня рабочего и трудового населения, агитацию за привлечение внимания к культурно-бытовому строительству жилкоопе рации, к пропаганде этих ее задач для того, чтобы работу увязать, получить нужное руководство, материальное содействие и .поддержку. (Быт надо начинать строить и переделывать в жилье». Больше всех в этой переделке заинтересована женская масса, так как именно на нее всей тяжестью ложится гнет старого быта. Стало быть, отсюда и вытекает очередность задач. Если в бытовом строительстве больше всего заинтересована трудящаяся женщина, работница, жена рабочего, жена служащего низкооплачиваемой категории, то стало быть, первая задача — это создание детсадов — постановка коллективного воспита ния ребятишек, разгружающего мать на несколько часов ів день. Определив свою очередную задачу, жидкооперация начинает борьбу за ее осуществление и не только в своей системе. В лице своего работника по культбытстроительству она выносит вопрос о строитель стве дошкольных учреждений по жилкооперативной системе на все союзную конференцию дошкольных работников ")• Жилкооперация на этом совещании завоевывает внимание до школьных педагогов. Прививая культурные навыки детям, развивая их общественные инстинкты, воспитывая в детях чувство солидарности, товарищества, привычку к общественной дисциплине и организованному действию в интересах коллектива, детплощадка или детсад, все это вносит через ребенка, в трудовую семью — отсюда наша общественная заинтересо ванность и задача совместного развития сети дошкольных учреждений по системе жилкооперации для культурного под ’ ема городского тру дового населения.», Отсюда заинтересованность дошкольных работни ков и учрежденій в развитии жилкооперации, как организации, имею щей жилую площадь в 'Своем распоряжении, в отсутствие которой упираются ограниченные нуждой в этой площади возможности раз вития сети дошкольных учреждений в городах. Дошкольные работ ники заинтересованы в развитии жилкооперации еще и потому, что она способна развить пропаганду за дело дошкольного воспитания среди охваченных ею значительных-масс городского трудового населе ния и организовать матерей, работниц, жен рабочих, рабочей моло дежи вокруг дела школьного воспитания. С первых же шагов практически ставится вопрос не только об агитации, но и об изыскании путей проведения в жизнь практических мероприятий для развития жилкооперативных дошкольных учрежде ний, завязывания связи дошкольных іп/отделов и бюро дошкольных об ’ единений с губжилсоюзами на местах. В порядок дня ставится вопрос о совместной борьбе за площадь для детсада, за внесение их в планы поселков и выделение для них помещений в жактах, о мате г ) Доклад Н. И. Островской в 1926 г. на Всесоюзной конференции дошкольных работников.