За новое жилище

11

то, чтобы эта пролетарская диктатура в гораздо большей против прежнего степени опиралась «а значительно развивающуюся обще ственную самодеятельность рабочих. Прежде мы знали, что ведем борьбу против врагов, — и только. Теперь условия усложнились, речь идет не о простой военной обо роне, не о простом восстановлении хозяйства в старых технических рамках, речь идет о создании нового хозяйства и новой обществен ной формы. А это может быть осуществлено только коллективным участием самих рабочих масс, только сознательным, самодеятельным участием их в строительстве. Иначе все затраты, усилия и т. д. будут давать гораздо меньшие результаты, чем следует. Поэтому мнение нашей партии, XV с ’ езда партии, Центрального Комитета, нашедшее выражение на совещаниях, в резолюциях, в воз- ваниях и т. д., особенно подчеркивает эту сторону, т.-е., что сохраняя диктатуру пролетариата, сохраняя в полной мере солидарность, дис циплинированность, сплоченность всех сил пролетариата и его пар тии, — в то жё время необходимо в гораздо большей против іпреж- него степени разворачивать общественную самодеятельность и ини циативу пролетариата. Необходимо создать такие условия, при которых сознательное культурное участие масс в управлении общественным хозяйством до растет до того, что обеспечит в общем правильный ход іработы, ка кой бы ни был случайный подбор заведующих в тех или иных пред приятиях и учреждениях. Невиданного размаха культурное и техническое воспитание масс, повышение общественного типа наших рабочих должно это обеспечить. В перспективе каждый рабочий должен быть окончившим вуз инженером, каждый крестьянин — • агрономом. Такая революция, как наша, — действительная революция народных масс, — не может ставить меньшей задачи. Если мы вспомним нашу партийную программу, она говорит, что революция по мере своего торжества должна обеспечить всему населению полное техническое образование. В первое время мы не могли, конечно, этого сделать. Первое время перед нами стояла за дача — достижения довоенного уровня. Теперь мы этого достигли. Теперь пролетариат получил возможность более твердо стать на дорогу. Вы помните, что в прошлом году советская власть приняла за кон об организации всеобщего обучения, чтобы все детское населе ние было обеспечено школами I ступени, с выделением для этого соот ветствующих средств. Само собою разумеется, что по окончании этого 6 — 7 летнего периода станет на очередь вторая задача — обес печить это население школами второй ступени. А когда пройдут и следующие 6 — 7 лет и будет разрешена эта вторая задача, тогда встанет еще более сложная и более трудная, более требующая науч ных преподавательских сил, третья задача — предоставления всему населению высшего образования. Ибо никоим образом мы не согла симся с такой постановкой, что высшее образование должно быть привилегией небольшой группы людей. Как видете, мы идем ступенями. Сначала первая, потом вторая, потом — высшая. Эта общая линия на необходимость массового раз вития, культурного, общественного развития, общественной самодея тельности рабочего класса — ныне в гороздо большей степени, чем прежде, красной нитью проходит и будет проходить через всю поли тику советской власти просто в силу того, что этого требует третий период революции.