Tatlin News #83 Кто счастлив, тот и прав

Самович верит в силу повседневности. Кон- текст объекта для нее многомерен. В отно- шении к окружающему Лера внимательна и знает, к чему отнестись должным обра- зом, а что проигнорировать. Действительно, в ее конкурсных проектах нет никаких домыс- лов и случайных смысловых надстроек – есть лишь чистая архитектура, где видны попытки разобраться с идеей красоты, формы, города. Оперируя множеством инструментов, вклю- чая постоянную документацию (фотографиро- вание городских ландшафтов и многочислен- ные чертежи понравившихся зданий), Лера Самович воспринимает архитектурную прак- тику как «создавание». В ее репродукциях заключается способ «впе- чатывания» увиденного в сознание. Со вре- менем альбомы, а, скорее, дневники с чер- тежами превращаются в настоящий архи- тектурный словарь, где остается оттачивать грамматику. Эти дневники с иллюстрациями к сформулированным аргументам проект- ной уместности служат отправными точками в процессе архитектурной мысли, становясь собственностью автора. Архитектор в подоб- ном случае получает определенные выгоды: многообразные контексты и градостроитель- ные ситуации, позволяющие проверять воз- можности единого архитектурного языка. Все же, как поясняет Лера, она старается себя останавли- вать, когда архитектура превра- щается в чертежи и картинки, а не в здания. Ее увлечения дают дополнительный импульс основной работе, помогая выявлять сущность проекта через его репрезентацию. Обострен- ное восприятие города и ландшафта сводится в условный список интересующих молодого архитектора тем: круглое окно, глухой торец, полукруглая крыша, склад как типология, тема входа, тема одного элемента, ошибок или «ис- ключения». Этот список о простых и одновре- менно сложных вещах, устройстве материаль- ного – бесконечен. Красный цвет, симметрия, сетки, круги – Лера понимает, что все это мож- но исследовать как в масштабе одной кварти- ры, так и в масштабе генплана жилого района. Последние полгода, работая у Евгения Вик- торовича Асса, она успела поучаствовать в разработке центра в Парке искусств МУЗЕ- ОН, концепции приспособления здания Му- зея Москвы. Сейчас в составе рабочей груп- пы занимается проектом Детского парка им. Н. Н. Прямикова. Эти проекты для Леры крайне важны, как и ее первый архитектур- ный проект в МАрхИ, который она считает до- вольно не ловким. Скорее всего, «неловкость» Самович вместе с ее интуицией в дальнейшем будут проверены временем и в лучшем виде материализуются в будущем.

Лера Самович

Выпускницу Московской архи- тектурной школы (МАРШ) Леру Самович определяет желание все успеть, все узнать и во всем разобраться. По ее словам, это лучший способ пережить профес- сиональный рост от студента к практикующему архитектору. Ее учеба в единственной независи- мой архитектурной школе Рос- сии, где обучение выстраивается на погружении в актуальный кон- текст, дала совершенно другое ощущение от образовательного процесса. Для Леры стал откровением междисципли- нарный подход и пересечение всех дисци- плин внутри учебной программы. Ощущение, что «все сходится в одной точке», и отсутствие привычной для академического архитектур- ного образования пассивности метода подтол- кнуло к генерированию новых идей и смыс- лов. В ее портфолио нет конкретных практи- ческих вещей, зато присутствуют упражнения, входящие в основу персонального метода.

ЛЕРА САМОВИЧ . 1991 – родилась в Новокузнецке, Россия . 2012 – окончила Московский архитектурный институт (МАрхИ), Мастерская экспериментального учебного проектирования «Архкласс»; преподаватели: Е. Асс, К. Асс, Н. Токарев . 2014 – окончила Московскую архитектурную школу (МАРШ), преподаватели: А. Мосин, Н. Тютчева; дипломный проект в студии Е. Асса и К. Асса . 2013 – студент San Rocco Summer School . 2014 – стажер Fala Atelier, Португалия В силу молодости проекты Леры не дают пред- ставления о честолюбии и далеки от персо- нификации, к которой стремятся российские архитекторы, что хорошо, ведь такие амбиции обычно приводят к строительству авторских музеев при жизни. Самович спокойна и рас- судительна в вопросе выбора профессии. Она

поясняет, что в 13 лет ничего дельного отно- сительно будущего ей в голову прийти не мог- ло – она просто решительно записалась в ху- дожественную школу. Пожалуй, решитель-

ность и определяет ее как молодого ар- хитектора. Лера гово- рит о том, что не стала бы менять мир всей силой и мо- щью архитек- турного жеста (условный мир и так от этого страдает) – лучше «по- править» его в мелочах.

«Архитекторы могут только спекулировать; они не в со- стоянии что-нибудь «изобрести», потому что человеческий мозг к этому не способен. Начиная с первого дня своего суще- ствования, архитекторы накапливают изображения, отсылки к чему-либо и концепции, позже организуя все в зданиях и пространствах. Стремясь к гармонии, они становятся ближе к кураторам, чем к актуальным дизайнерам. Они занимаются строительством, но чаще всего это занятие превращается в борьбу за смыслы. Они уважают правила, но это не мешает им жить в подвешенном состоянии из-за своих навязчивых идей. Каждый их проект всегда можно сравнить с персональ- ным музеем. Лера – молодой архитектор, который, не со- знавая собственных способностей, может стать прекрасным

FILIPE MAGALHAES главный архитектор FALA ATELIER Португалия, Порту

куратором. Она понимает суть идеи чистоты и периметра, четко сознает в каждом из проектов принятые ею решения. Она знает, что именно следует принести в жертву, а что необходимо подчеркнуть».

54 ТАТLIN NEWS 2 . 83 . 142 2015

PORTFOLIO