TATLIN NEWS #59

«Мне гораздо интереснее архитектура как соци- альный инженеринг, а не как чистое искусство. Цель искусства – критика общества. Цель архи- тектуры – обустройство общества»

рархия. В каждом проекте принимает уча- стие команда из пяти дизайнеров-лидеров. Наш процесс работает «по Дарвину» – проис- ходит естественный отбор идей. Для нас не имеет значения, исходит ли идея от младше- го сотрудника или старшего. Пусть он будет даже уборщиком, главное, чтобы идея была сильной. Мы выбрасываем идеи на стол, и наша команда подвергает их самой жесткой критике по сократовскому методу. Выжива- ют только самые сильные идеи. Любопытно, что, когда к нам приходят новички, в пер- вое время они обычно проливают немало слез. Потому что они привыкли любоваться своими идеями, а здесь они попадают в мя- сорубку общей критики. Обычно хорошая идея – это та, которая всем нравится. У нас же хорошая идея – это когда все игнориру- ют все вокруг и накидываются именно на эту идею. Таким образом, если идея привлекает критику, – это хорошая идея. Мы стараемся выявить места, в которых она начнет разва- ливаться или, наоборот, проявит свои самые сильные качества… – Потому что хорошая идея – это не не- что законченное. Это лишь начало, и только дополнительное исследование может ее улучшить, не так ли? – Да. Здесь мы больше ценим способ- ность критиковать, а не создавать. Мы нани- маем людей, которые способны думать, а не рисовать красивые картинки.

Центральная библиотека, Сиэтл, США, читальный зал «Гостиная». Фото © Ramon Prat для ACTAR

– Когда вы нанимаете работников, на чем основываются ваши суждения? – Я смотрю портфолио не больше пяти секунд, выбираю один понравившийся мне проект и немедленно начинаю задавать во- просы. – Что вы хотите знать? – Люди должны уметь защищать свои проекты. Я хочу знать, что лежит в основе конкретного дизайна – дисциплина или пре- словутое предпочтение. Если человек начи- нает рассказывать о своих предпочтениях или чувствах, интервью на этом заканчива- ется. Мы даже стали нанимать не только ар- хитекторов. У нас работают экономисты, хи- мики, математики… – И чем же они здесь занимаются? – Нет особой разницы между тем, что де- лают они и остальные. Я должен заметить, что у меня много претензий к качеству ар- хитектурного образования. Я преподавал в Йеле, Гарварде, Колумбийском университе- те, а сейчас преподаю в Сиракузском уни- верситете. Все большее число студентов

учится в основном визуальному языку и тех- нике изображения своих идей. – А какие задания даете своим студентам вы? – Я задаю им проекты, которые застав- ляют их выбирать определенную позицию. Мне гораздо интереснее архитектура как социальный инженеринг, а не как чистое ис- кусство. Цель искусства – критика общества. Цель архитектуры – обустройство обще- ства. Мы верим в красоту, но мы не говорим о ней. Мы говорим о том, что здания могут делать. – Вы бы могли привести пример подобного задания? – К примеру, я даю студентам задание спроектировать художественный музей и обычно разбиваю их на группы, что не часто делается в архитектурных школах. Мы на- чинаем с того, что говорим: это задание не в том, чтобы придумать очередной Бильбао. Вместо этого мы задаем вопросы: что это значит – быть современным художником се- годня? С какими трудностями сталкиваются

Центральная библиотека, Сиэтл, США. Фото © Ramon Prat для ACTAR

68

ТАТLIN news 5|59|88 2010

Name