TATLIN NEWS #48

худо- жест- венное твор- чество в сис- теме дизай- на опыт работы в области художествен- ного проекти- рования сенежской студии сх ссср

Я постараюсь познакомить вас с некото- рыми аспектами методики художественно- го проектирования, сформулировавшими- ся в процессе работы сенежской студии сХ ссср. Хотя методические положения проек- тирования складывались у нас в ходе реше- ния частных проектных задач, через активное их осмысление и «переживание» (не следует бояться такого «необъективного» понятия), в своем докладе я проделаю как бы обратный путь – сначала ознакомлю вас с выводами, а затем в перерыве между нашими заседания- ми, для тех, кого тема моего сообщения заин- тересует, проиллюстрирую эти выводы проек- тами, в процессе решения которых они фор- мулировались. 1. Круг тем современного дизайна поис- тине безграничен. при этом, говоря о без- граничности, мы не имеем в виду простое ко- личество предметов разного назначения, в создании которых дизайнер принимает бо- лее или менее активное участие. оно, конеч- но, само по себе грандиозно, но это не темы, а предметы. говоря о разнообразии тем, мы имеем в виду работу над вещами, над про- странством, над всеми формами коммуника- ций между людьми – индивидами, коллекти- вами, массами. при этом работу с разными, а часто и конфликтными задачами. Это и поиск соответствия формы функциональным, кон- структивным и технологическим характери- стикам вещи, это и проектирование системы сбыта изделий или организация коммуника- ций в различных деятельностях, это, наконец, выражение социально-культурных характе- ристик предметного мира, для нас, советских дизайнеров, – это выражение особенностей социалистической культуры в сфере проект- ного творчества, формирование предметной среды в ее целостности. 1-а. естественно, что как разросшийся ди- зайн утратил свою первоначальную однород- ность. Из трех указанных форм дизайна две первых уже практически не связаны с соб- ственно художественным содержанием твор- чества проектировщика. говоря об обосо- блении нескольких, выявившихся в процессе становления дизайна его относительно само- стоятельных частей, нельзя забывать и об об- ратной стороне этого процесса – необходи- мости взаимодействия между отдельными со- ставляющими дизайна, с тем, чтобы он вновь обрел единство, но уже единство не одной формы общественной деятельности, а един- ство целенаправленной, организованной те- оретически, методически и административно системы деятельностей. 2. темой моего сообщения является та форма дизайна, которая занята разработкой его социокультурных задач и которая поэтому все более четко определяет свою органиче- скую связь с искусством. Эта особая форма дизайна, которую мы называем художественным проектированием,

занята превращением утилитарных предме- тов или систем в вещную среду, обладающую культурным смыслом. Художественное проектирование осущест- вляет интеграцию гуманистического и техниче- ского содержания современной культуры, ис- ходя из всей гаммы потребностей обществен- ного человека, из общественного идеала. Художественное проектирование, как мы его понимаем, как мы его развиваем в экспе- риментальном, учебном и практическом про- ектировании, открыто противостоит техно- кратической тенденции приспособления че- ловека к технике, утверждая возможность и необходимость приспособления техники (на базе ее высших достижений) к обществен- ным потребностям человека, возможность, основанную на творческой активности чело- века во всех областях его деятельности. Ху- дожественное проектирование тем самым как бы «овеществляет» высоко гуманистический смысл социалистического общества. 3. социальная, культурная и собственно художественная проблематика прочно свя- зывает художественное проектирование с ис- кусством в его истории и настоящем. 3-а. Эта связь осуществляется через по- становку образной задачи в художественном проектировании: пока не найдены образные характеристики будущей вещи или системы вещей, складывающиеся в результате учета всех сторон эстетических отношений чело- века к действительности, всех сторон харак- теристики общества, в котором человек жи- вет и работает, критериев художественной культуры этого общества, а также конкретной проектной ситуации, до тех пор невозмож- но говорить о решении главной задачи худо- жественного проектирования – вовлечении утилитарного предмета в круг человеческих ценностей. З-б. Художественное проектирование свя- зано с искусством и через открыто выражен- ный личностный характер проектирования, активную роль личности проектировщика в решении каждой проектной задачи. возможны две стратегии проектирования. в основу одной положен научный анализ про- ектной ситуации, в результате которого мы получаем среднестатистические характери- стики потребителей проектной разработки. Методом преодоления конфликтных ситуа- ций проектирования (противоречивых поло- жений исходных данных сложности и порой несовместимости различных технических требований, разнородности стремлений по- требителей) служит при этой стратегии поиск «оптимального компромисса», при котором во имя нахождения технической целостности проектной системы приходится жертвовать частью менее или более важных проектных предпосылок. такая стратегия проектирова- ния, обеспечивая решение ряда существен- ных проектных задач, не может обеспечить

Евгений Розенблюм

публикуется с разрешения Зои евгеньевны дукельских (розенблюм). архив семьи розенблюм. редакция благодарит Зою евгеньевну дукельских, Игоря николаевича прокопенко и андрея владимировича Бокова за помощь в подготовке публикации. статья публикуется впервые.

174 татLiN news 6|48|65 2008